Студентка получила 9,0 баллов IELTS после трех месяцев подготовки к экзамену

Ханой Киеу Ха Транг, ученица 11-го класса средней школы для одаренных детей в Ханое и Амстердаме, набрала 9,0 баллов по IELTS, выучила английский язык естественным путем и начала готовиться к экзамену IELTS только три месяца назад.

Транг получила высший балл 9,0 за навыки аудирования, чтения и говорения в компьютерном тесте в начале сентября. Только за навык письма студентка набрала 8,0.

«Увидев три оценки 9,0 рядом друг с другом, я не мог в это поверить. До сих пор я иногда не могу смириться с тем, что получил оценку 9,0», — сказал Транг.

Студентка считает, что ее способности к английскому языку развиваются естественным путем, а не в результате принудительного обучения. За исключением времени, когда мне нужно было подготовиться к вступительным экзаменам в старшую школу, я почти не ходила на дополнительные занятия в центре. Транг даже готовился к IELTS с июня этого года.

Ха Киеу Транг получил оценку IELTS 9,0 во время учебы в 11 классе по специальности «Английский язык» в Средней школе для одаренных детей в Ханое и Амстердаме. Фото: предоставлено персонажем

Транг рассказала, что ее мать была первым человеком, познакомившим ее с английским языком. Веря, что этот язык будет очень важен в будущем, мама научила меня основным словам еще с детского сада. Каждый день перед сном мать Транг разрешает ей смотреть обучающие видеоролики по английскому языку на YouTube. С тех пор мне также стало нравиться смотреть клипы на английском языке.

Кроме того, Транг любит читать книги на английском языке. Я часто читаю книги Джона Гришэма, в которых рассматриваются острые социальные проблемы, такие как раса и цвет кожи, воссозданные в форме судебных процессов. Транг считает эту форму передачи уникальной и всегда стремится прочитать его новые произведения.

Студентка также очень активно пользуется социальными сетями, просматривая англоязычный контент в Twitter или TikTok. Во время летних каникул я также часто играю в видеоигры и общаюсь со многими иностранными друзьями.

Постепенно у Транг развились хорошие английские рефлексы и накопился разнообразный словарный запас, который она успешно применяла в учебе и на экзаменах. Ученица заняла первое место на городском конкурсе по английскому языку в 9 классе, а в прошлом году была зачислена в специализированный класс английского языка в средней школе для одаренных детей в Ханое и Амстердаме.

В июне этого года Транг прошла курс IELTS, чтобы получить сертификат до поступления в 11-й класс.

«Я занимаюсь четыре раза в неделю, по три часа каждый, уделяя особое внимание навыкам письма и устной речи», — поделился Транг.

По словам Транг, это первый раз, когда она привыкла к типам вопросов по этим двум навыкам. Раньше студентки часто не знали, как отвечать на вопросы устного теста, или выступали короче, чем требовалось. Пейдж научился разбивать вопросы на более мелкие идеи для их развития.

Транг считает, что для успешного прохождения теста по устной речи следует выбирать темы, которые вам знакомы или имеют для вас важное значение, а не придумывать новые истории. Судьи могут почувствовать вашу страсть по выражению вашего лица и поставить вам более высокую оценку. Кроме того, выбор знакомой темы помогает кандидатам успешно пройти Часть 3 — тест, требующий от кандидатов быстрой реакции при ответах на вопросы по социальным знаниям.

Применяя вышеприведенное правило, когда в тесте по устной речи ей задали вопрос «Опишите свои детские игры», Транг решила рассказать об играх, в которые она играла с друзьями в начальной школе, потому что они вызывали у нее хорошие воспоминания. Естественная и плавная подача материала Транг помогла ей набрать 9,0 баллов по этому навыку.

Больше всего Транг беспокоится о навыке письма. Транг написал 400 слов для Задания 2, что значительно превышает требование по количеству слов. Мне нужно найти способ сократить статью, чтобы сделать ее более лаконичной. По словам Транга, эффективный способ использования словарного запаса в разделе «Письмо» — убедиться в том, каков контекст слова. На сайте часто рассматривается контекст, в котором фраза используется в английских текстах, написанных носителями языка. Я также считаю, что вместо того, чтобы переходить от одной темы к другой, лучшим способом улучшить качество является переделка письменных упражнений.

Несмотря на природную базу и способность использовать английский язык в жизни, Транг не пренебрегает учебой в школе. Процесс практики с помощью упражнений и соревнований помог мне легко справиться с тестами по чтению и аудированию.

Г-жа Данг Хуен Транг, классный руководитель 11-го класса по английскому языку 2, отметила, что Транг — серьезный и настойчивый ученик.

«Она использует английский язык почти на 100% на уроках и очень усердно совершенствует свои знания с помощью книг и рассказов. Она также совмещает учебу с участием в клубе вьетнамско-японской культуры и клубе рок-музыки в школе», — сказала г-жа Транг.

Оглядываясь на свой процесс изучения английского языка, Транг считает, что самое важное — это усваивать английский язык через повседневные хобби. Этот метод более эффективен, чем обучение по книгам, поскольку он менее навязчив и более удобен.

«Это может занять больше времени, но обучение таким образом поможет мне дольше усваивать знания», — сказал Транг.

Студентка планирует принять участие во многих внеклассных мероприятиях, чтобы подготовиться к заявлению на обучение за рубежом. Я надеюсь получить специальность «Науки об окружающей среде» в Иллинойсском университете в Урбана-Шампейн, США.

Кхань Линь

Ссылка на источник: https://vnexpress.net/nu-sinh-am-9-0-ielts-sau-ba-thang-luyen-thi-4652335.html