Опыт образовательных инноваций в Бакзянг |=> Опубликовано в газете Бакзянг

(BGDT) - 21 июня на конференции, посвященной подведению итогов 10 лет реализации Постановления № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года Центрального Комитета КПСС 11-го созыва о «коренном и всестороннем обновлении образования и обучения (GD&DT), отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции», прозвучало много мнений о положительном опыте в процессе реализации.

 

 

 

Постоянный заместитель председателя Народного комитета провинции товарищ Май Сон вручил Почетные грамоты от председателя Народного комитета провинции коллективам, добившимся значительных успехов в реализации Резолюции 29.

Г-н Дуонг Нгок Чиен, заместитель директора Департамента планирования и инвестиций

Обратите внимание на планирование и обеспечьте стандартные школьные и классные помещения.

 

Планирование развития образования и обучения и мобилизация ресурсов для инвестиций являются двумя важными задачами при реализации Резолюции № 29-NQ/TW. За последние 10 лет (с 2013 по 2023 год) бюджет провинции инвестировал около 1,1 трлн донгов в строительство объектов для средних школ и непрерывного образования; построили более 1300 новых дошкольных классов; Сеть учреждений профессионального образования развивается в направлении создания качественных школ и увеличения масштабов обучения.

Г-н Дуонг Нгок Чиен.

Помимо достигнутых результатов, все еще существуют некоторые ограничения в планировании и инвестиционной работе, такие как: школьная сеть в некоторых местах недостаточна; Реализация Плана развития провинции на период 2021–2030 годов с перспективой до 2050 года после его утверждения премьер-министром по-прежнему сталкивается со многими трудностями и препятствиями из-за отсутствия квот на образовательные земли; Многие местные школы еще не соответствуют стандартам с точки зрения площади школ и классных комнат; Инвестиционный бюджет на образование и обучение не покрывает потребности...

Чтобы создать прорыв и продолжить фундаментальное и всестороннее обновление образования и обучения в духе Постановления № 29, в предстоящей работе по планированию и инвестированию все уровни, сектора и населенные пункты сосредоточатся на пересмотре и корректировке плана развития образования и обучения в рамках провинциального планирования, отраслевого и регионального планирования, планирования землепользования на районном уровне и других связанных с этим планов.

Особое внимание уделяется завершению строительства школьной сети и необходимости использования земель в соответствии с правилами. Продолжать исследовать и пропагандировать механизмы и политику поддержки инвестиций для мобилизации и ориентации инвестиционных ресурсов в целенаправленном и ключевом направлении. Увеличить мобилизацию ресурсов для инвестирования в объекты и оборудование для школ в направлении соответствия стандартам, особенно поощряя привлечение инвестиций в негосударственные инвестиционные проекты, способствуя диверсификации инвестиционных ресурсов в сфере образования.

Г-н Нгуен Хонг Дук, постоянный заместитель секретаря районного комитета партии Вьет Йен

Приоритет инвестиционных ресурсов для образования

Г-н Нгуен Хонг Дык.

За последние 10 лет округ Вьет Йен мобилизовал социальные ресурсы на строительство 331 новой классной комнаты и функционального помещения, а также закупил около 1300 новых компьютеров, принтеров и учебного оборудования общей стоимостью более 245,2 млрд донгов.

Сумма средств, привлеченных от организаций, предприятий и частных лиц для поощрения и вознаграждения студентов, достигла 4,3 млрд донгов.

Благодаря этому обеспеченность классами и учебными заведениями района достигла 100%, что позволило решить проблему нехватки дошкольных классов в условиях перегрузки ключевых промышленных зон. В период 2015–2020 годов в районе было открыто 9 новых частных детских садов и 40 частных независимых учреждений с 89 частными независимыми ясельными группами и классами детского сада.

Для достижения этих результатов Постоянный комитет районного комитета партии применил множество решений по содействию социализации инвестиций в школьные учреждения. Прежде всего, следует обратить внимание на новаторскую пропагандистскую работу, тщательно доводя политические установки до ключевых должностных лиц района, коммун, городов, кадров, членов партии, Отечественного фронта, объединений и союзов. Исходя из этого, создать консенсус всей политической системы, мобилизовать максимальные источники взносов и финансирования образования и обучения.

Исходя из текущей ситуации и потребностей образовательных учреждений, а также реальных условий на местности, округ поручает агентствам и подразделениям разрабатывать соответствующие планы мобилизации для эффективного продвижения ресурсов. Для обеспечения публичности и прозрачности округ уделяет особое внимание надзорной роли функциональных агентств, людей и предприятий в отношении источников общественного капитала; Поощрять организации и частных лиц инвестировать в строительство частных детских садов для удовлетворения потребностей в уходе за детьми работников промышленных парков и кластеров в этом районе.

Г-н Тран Дуй Фыонг, директор средней школы для одаренных детей Бакзянг

Сосредоточение внимания на создании ресурсов и повышении качества обучения талантливых студентов на национальном и международном уровнях.

Г-н Тран Зуй Фыонг.

В последние годы результаты обучения отличников средней школы для одаренных детей Бакзянг часто оказывались в числе 15/63 лучших провинций и городов по количеству наград, а ученики завоевывали региональные и международные олимпийские призы, что высоко ценится Министерством образования и профессиональной подготовки.

Школа считает важным шагом раннее выявление и отбор одаренных учеников. Чтобы создать источник отличных учеников для обучения, средняя школа для одаренных детей Бакзянг и другие ключевые высококачественные средние школы сосредоточились на создании совместной учебной программы по специализированным предметам; Расширять обмен опытом и знаниями в сфере преподавания; Дать указание профессиональным группам и командам отобрать компетентных и опытных преподавателей для выполнения задачи обучения и воспитания одаренных учеников.

В процессе обучения школа выделяет преподавателей в качестве товарищей, которые не только снабжают студентов знаниями и навыками, но и поощряют, консультируют и направляют их для достижения наилучших знаний, навыков и психологической подготовки перед каждым экзаменом.

В настоящее время школа формирует стандарты учебного часа, организует разнообразные формы обучения, в которых большое значение придается формированию интереса и развитию мышления, формированию у обучающихся методов самостоятельного обучения и самоисследования.

Фактически, вышеперечисленные методы обучения активно используются студентами и обеспечивают эффективность. Школа уделяет особое внимание социализации и мобилизации ресурсов для оперативного вознаграждения и поощрения учащихся к достижению высоких академических результатов.

Благодаря множеству синхронных решений качество обучения одаренных учеников достигло высоких результатов. Только в 2022–2023 учебном году 59 учеников школы стали победителями национального экзамена на звание отличника, в том числе 4 первых места, 14 вторых мест, 16 третьих мест и 25 обладателей поощрительных призов; Трое учащихся завоевали медали на региональных и международных олимпийских соревнованиях.

Май Тоан - До Куен (в исполнении)

Бакзянг, образование, резюме, Резолюция 29, образование, награда

Ссылка на источник: http://baobacgiang.com.vn/bg/giao-duc/406963/nhung-kinh-nghiem-trong-doi-moi-giao-duc-tai-bac-giang.html