Министерство образования и профессиональной подготовки просит предоставить комментарии по проекту циркуляра о внесении изменений в циркуляр № 04/2016/TT-BGDDT от 14 марта 2016 года об аккредитации программ обучения в университетах и колледжах (циркуляр 04) и о замене связанных с ним циркуляров.
Стандарты оценки качества, выпущенные в циркуляре 04, основаны на стандартах оценки учебных программ версии 3.0 Организации по обеспечению качества Сети университетов Юго-Восточной Азии (AUNQA).
«Когда AUNQA улучшит стандарты оценки до новой версии (4.0), Вьетнаму необходимо будет обновить их, чтобы они соответствовали условиям Вьетнама, обеспечивая при этом международную и региональную интеграцию, особенно в то время, когда Министерство образования и профессиональной подготовки создает справочный отчет по Рамке квалификаций в образовании Вьетнама с Рамкой квалификаций АСЕАН, а также вносит изменения и дополнения в Национальную рамку квалификаций Вьетнама в учебном году 2024-2025», - заявили в Департаменте управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, проект пересмотренного циркуляра предусматривает 10 критериев и условий в качестве обязательных для программ обучения, чтобы они соответствовали стандартам качества. Это положение в настоящее время применяется FIBAA, оно также подходит для контекста и текущей ситуации создания и развития программ обучения во Вьетнаме. Результаты анализа оценки качества более 1200 учебных программ, оцененных в соответствии с отечественными стандартами с 2017 года по настоящее время, показывают, что построение учебных программ, соответствующих выходным стандартам и оценке обучающихся; Получение отзывов от заинтересованных сторон для улучшения качества программ обучения является слабым местом, поэтому необходимо иметь нормативные акты, которые заинтересованные школы могли бы внедрять.
Проект пересмотренного Циркуляра изменяет порядок оценки критериев, стандартов и программ обучения в соответствии с международной практикой аккредитации качества, а также вносит изменения и дополнения в нормативные акты, расширяя права аккредитационных организаций в разработке инструментов внешней оценки.
Проект циркуляра о внесении изменений в положения о формах оценки, количестве, составе внешних оценочных групп, заседаниях советов и оцифровке доказательств в соответствии с тенденциями развития и требованиями применения информационных технологий в деятельности по оценке качества образования; Скорректировать положения, касающиеся требований к инспекторам, участвующим в группах внешней оценки, обязанностей руководителей групп, секретарей групп, руководителей групп, стажеров и членов инспекционного совета в соответствии с реальностью; В то же время четко определить обязанности учебных заведений по обеспечению поддержания отрасли, самостоятельной оценке стандартов учебных программ и сокращению административной работы аудиторов; Четко определить обязанности соответствующих подразделений Министерства образования и профессиональной подготовки, а также координацию между подразделениями в деятельности по обеспечению и оценке качества образования...
Источник: https://nhandan.vn/lay-y-kien-cho-quy-dinh-moi-ve-kiem-dinh-chat-luong-chuong-trinh-dao-tao-dai-hoc-post825169.html
Комментарий (0)