Столкнувшись с ситуацией, когда некоторые школы «заставляют» родителей регистрировать своих детей, чтобы они не сдавали вступительный экзамен в 10-й класс средней школы, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки города Хайзыонг принял решение рассчитывать средний балл вступительного экзамена в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию населенных пунктов и школ в направлении рейтинга по общему баллу/количеству учащихся, окончивших неполную среднюю школу.
Уменьшить местное давление
Во многих населенных пунктах в период приема в 10-й класс каждый год поступают сообщения о том, что родители выражают свое недовольство тем, что классные руководители «заставляют» их добровольно писать петицию, чтобы не регистрировать своих детей на вступительные экзамены в 10-й класс средней школы. Если родители не согласны, это может повлиять на успеваемость их ребенка, что затруднит использование его академических данных для подачи заявления в частные школы или профессиональные училища. Полагая, что учеба и сдача экзаменов являются законными правами каждого ученика, многие родители выступают против этого метода, поскольку, если ученики не сдают экзамены, они будут еще больше пренебрегать учебой, что усложнит задачу воспитания детей для семей.
Причиной этого является «болезнь достижений», когда классный руководитель несет ответственность перед директором за процент учеников, не сдавших вступительный экзамен в 10-й класс, что влияет на конкурентоспособность отдельного человека и самой школы. Даже качество преподавания будет оцениваться, что повлияет на репутацию школы и учителя.
В последние годы работа по распределению учащихся после окончания средней школы стала предметом пристального внимания со стороны сектора образования в целом и школ в частности. Однако в связи с тем, что набор учащихся осуществляется на основе их личных заслуг, а не выборочно, процент учащихся, сдающих вступительный экзамен в 10-й класс во многих школах, зависит от качества преподавания и обучения в школе, а также от усилий самих учащихся и поддержки их семей. Таким образом, помимо того, что учителя подробно консультируют и предоставляют соответствующие рекомендации учащимся, а также координируют работу с семьями для предоставления учащимся полезных советов, некоторые учителя «заставляют» учеников не сдавать экзамены и сдавать свои стенограммы в частную среднюю школу, что вызывает недовольство родителей.
Чтобы преодолеть вышеуказанную ситуацию, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Хайзыонга принял решение рассчитывать средний балл вступительного экзамена в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию населенных пунктов и школ в направлении рейтинга по общему баллу/количеству выпускников неполной средней школы. По мнению экспертов, этот метод помогает создать справедливые условия для школ, не оказывая давления на показатели успеваемости и неуспеваемости учащихся, как это было раньше. Многие прогнозируют, что школы порекомендуют большему числу учеников сдать экзамен за 10-й класс, чем в прошлом году, в соответствии с законными правами, которыми пользуются учащиеся. Окончательный результат, сдача или провал, зависит от выбора и достижения студента. Никто не может отнять у него возможность сдать экзамен. Таким образом, работа по распределению учащихся после окончания средней школы не будет затронута, поскольку квота на поступление в 10-й класс каждой школы и каждого населенного пункта фиксирована и неизменна, поэтому добавление или исключение определенного количества кандидатов не окажет большого влияния. Студенты пользуются уважением и имеют право выбирать, сдавать им экзамен или нет. Задача школ и учителей — консультировать и правильно ориентировать их, чтобы они могли распознать свои сильные и слабые стороны и иметь правильное направление.
Равные возможности для кандидатов
Правила приема в неполную среднюю школу и старшие классы, вступающие в силу с 14 февраля 2025 года, гласят: Вступительным баллом в 10-й класс средней школы является сумма баллов по предметам и экзаменам, рассчитанная по 10-балльной шкале по каждому предмету и экзамену. Объявление результатов контрольных тестов осуществляется одновременно с объявлением результатов экзаменов. Таким образом, с этого учебного года расчет вступительных баллов в 10-й класс официально отменит коэффициент умножения и будет единым по всей стране. В предыдущие учебные годы, в зависимости от местности, действовали правила расчета вступительных баллов по предметам, равные или удвоенные баллам по математике и литературе, а коэффициент по 3-му и 4-му предметам составлял 1.
Например, в Ханое, Хайзыонге, Ханаме, Намдине, Куангнине... вступительный балл в 10-й класс в 2024 году представляет собой удвоенную сумму баллов экзаменов по литературе и математике, а также баллы за экзамен по иностранному языку и приоритетные баллы (если таковые имеются). Тем временем в Хошимине, Биньзыонге, Бакзяне, Ниньбине... был применен метод расчета вступительных баллов по 3 предметам и экзаменам по 10-балльной шкале для каждого предмета и экзамена.
Поскольку каждая местность различна, умножение коэффициента на 2 для математики и литературы может легко создать неверное представление о высоких вступительных баллах школ, заставляя учащихся и общество ошибочно думать, что у учащихся высокие баллы по 3 предметам, но на самом деле, если посмотреть на максимальный балл без умножения коэффициента, балл учащегося будет четко отражен.
Кроме того, Программа общего образования 2018 года направлена на развитие качеств и способностей каждого ученика, независимо от основных или дополнительных предметов, поэтому умножение коэффициента на 2 для этого предмета и умножение коэффициента на 1 для другого предмета заставляет учеников и родителей больше концентрироваться на изучении этого предмета, чем другого, что способствует увеличению дисбаланса в изучении предметов. Отмена коэффициента обеспечит справедливость в оценке способностей учащихся и создаст равные возможности для всех учащихся, не давая учащемуся потерять свое преимущество, если он или она хорошо владеет английским языком, но хуже разбирается в математике или литературе, по сравнению с учащимися, которые хорошо разбираются в математике или литературе, но плохо разбираются в иностранных языках. Такой метод расчета вступительных баллов будет способствовать сосредоточению внимания на равномерном и всестороннем развитии обучения на уровне средней школы, формировании необходимых базовых знаний для каждого учащегося, что является целью Программы общего образования 2018 года.
Источник: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html
Comment (0)