По словам двух исследователей, в тестовый тест по английскому языку 2025 года вошли три новых типа вопросов, ориентированных на проверку практических знаний лексики/грамматики и навыков письма.
Доктор Нгуен Тхи Чи и аспирант Нгуен Тхи Фыонг Тхао из Университета иностранных языков Вьетнамского национального университета в Ханое представили эту информацию на семинаре «Преподавание и обучение для развития всесторонних способностей учащихся в соответствии с программой общего образования 2018 года» 31 марта.
«Новшество в формате экзамена в 2025 году отчасти направлено на то, чтобы учащиеся использовали английский язык как в учебе, так и в общении, всесторонне развивая все четыре навыка», — сказала г-жа Тао.
На основе анализа иллюстративных вопросов исследовательская группа выявила три новых типа вопросов. Конкретно:
Что касается знаний , то в дополнение к традиционной форме заполнения слов в абзаце в экзаменационный образец 2025 года добавлена форма заполнения слов в практических текстах, таких как объявления и реклама. Количество вопросов также возросло.
Что касается навыков , то экзамен по иллюстрации 2025 года будет в значительной степени ориентирован на навыки письма. В тестах 2024 года и более ранних версий кандидатам необходимо было писать косвенные предложения, выбирая предложения с эквивалентным значением или объединяя предложения. На экзамене 2025 года кандидаты будут оцениваться по двум новым формам: объединение предложений в абзацы и заполнение предложений/пунктов в тексте.
Тип объявлений и рекламы с заполнением пробелов на иллюстрации выпускного экзамена по иностранному языку в средней школе 2025 года. Фото: Бинь Минь
Для заполнения формы объявления/рекламы исследовательская группа взяла вопрос из темы иллюстрации: Союз молодежи школы объявил о проведении вечеринки по случаю окончания учебного года, на которую всем ученикам необходимо явиться в 19:00 29 мая. Каждый класс готовит выступление продолжительностью не более 5 минут для шоу талантов. Классы выбирают одного ученика для участия в мероприятии «Король и Королева ночи».
Это тип текста, тесно связанный с практикой общения. (вечеринка в честь окончания учебного года в школе) Словарный запас/грамматика проверяются в контексте конкретного дискурса (заметки).
Тип упражнения заключается в том, чтобы составить из предложений осмысленный абзац или письмо, как показано в предложении номер 16 на иллюстрации. Вопрос состоит из 4 предложений, в которых говорится о преимуществах, которые получают студенты, участвуя в волонтерской деятельности. Кандидаты используют такие союзы, как Firstly, Finally..., чтобы составить предложения и сформировать правильный абзац.
По словам г-жи Чи, эта форма фокусируется на способности формировать текст для передачи законченного сообщения; имеет определенный формат текста (письмо или абзац), требующий связности и единства.
Расположите предложения так, чтобы получился осмысленный абзац или письмо в теме иллюстрации 2025 года. Фото: Binh Minh
Третий тип требует заполнения предложений или частей текста. В этом формате кандидатам необходимо продемонстрировать свою способность определять единство и связь в тексте.
для создания целостной идеи.
Например, в теме дан текст о пользе музыки для жизни. В тексте есть пустые предложения или части, требующие от кандидатов выбора предложенных вариантов для их завершения.
По словам доктора Чи, школы могут усвоить вышеуказанные изменения, чтобы дать учащимся направление для повторения, но при этом им следует по-прежнему сохранять такие формы, как презентации, драматические постановки, дебаты, обсуждения, написание статей... в рамках регулярного тестирования и оценки. Это помогает учащимся развивать свои коммуникативные и языковые навыки, а также подготавливает их к некоторым собственным оценочным тестам школ.
«Школам необходимо разнообразить и быть гибкими в своих методах оценки, стремясь к инновационным типам тестов, и не останавливаться только на помощи учащимся в сдаче экзаменов», — сказала г-жа Чи.
Учителям также необходимо подготовить учебные мероприятия, которые будут тесно связаны с программой общего образования 2018 года, используя имеющиеся материалы, чтобы помочь учащимся освоить новые типы уроков.
Доктор Чи выступил с докладом на конференции 31 марта в Ханое. Фото: УЛИС
В 2025 году первая группа учащихся, обучающихся по новой общеобразовательной программе, будет сдавать выпускной экзамен. Этот экзамен состоит из двух обязательных предметов: математики и литературы. Кроме того, кандидаты могут выбрать два предмета из оставшихся предметов общеобразовательной программы, среди которых: химия, физика, биология, литература, география, история, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технология и иностранные языки (7 языков: английский, немецкий, русский, японский, французский, китайский, корейский).
По сравнению с прошлым годом количество предметов сократилось, иностранный язык стал факультативным предметом. Время тестирования по этому предмету будет сокращено с 60 до 50 минут, а количество вопросов — с 50 до 40 вместо 50, как сейчас.
Рассвет
Ссылка на источник
Комментарий (0)