새 학년이 시작된 이래, 매일 밤 아이가 숙제를 마치면 응웬 녓 홍(33세, 하노이 탄쑤언) 선생님은 아이 옆에 앉아 "아름다운 글씨 연습"을 합니다.
"정리해서 쓰는 데 집중하면 필체가 꽤 선명하지만, 몇 줄만 쓰고 나면 주의가 산만해져 펜을 내려놓고 싶어지고, 손이 아프고 목이 뻣뻣하다고 불평합니다. 어머니는 항상 제 옆에 앉아 격려해주셔야 합니다. "어머니와 딸은 여러 날 자정이 다 되어서야 두 페이지의 쓰기 연습장을 끝내려고 애썼습니다." 낫 씨는 한숨을 쉬며, 그녀가 그녀 옆에 앉아 감독해 주지 않으면 딸은 하루 종일 글을 쓸 것이라고 말했습니다.
아이에게 자정까지 글쓰기 연습을 강요하자 가족들은 의견 불일치로 말다툼을 벌였다. (삽화)
많은 경우, 여성 부모는 아이가 계속 집중력을 잃어서 어쩔 도리가 없었습니다. 가르치는 경험이 전혀 없어서 글자의 폭, 시작점, 끝점을 아이에게 설명하는 것도 어려웠습니다. 딸의 진도가 느리고 피곤함을 느낀 낫 여사는 딸을 서예 센터에 보내기로 결심했습니다. 하지만 바로 이 계획으로 인해 그녀의 가족은 "냉전"에 빠지게 되었다.
“제가 아이를 서예학원에 보내고 싶다고 하니까 남편이 심하게 반대했어요. 그는 글씨가 읽기 쉬운데 왜 아름다워야 하느냐고 말했습니다. 아이에게 글쓰기 연습을 강요하는 대신, 레고로 놀게 하거나, 그림을 그리게 하거나, 나무를 심게 하는 것이 뇌와 성격을 발달시키는 데 더 좋습니다. 하지만 당신은 아름다운 필체의 모든 장점을 이해하지 못합니다."라고 Nhat 씨가 말했습니다.
그녀는 고등학교 때 학교 문학부 소속이었기 때문에 빠르고 아름답게 글을 쓰는 것이 시험에 매우 도움이 되었습니다. 그래서 그녀는 아이들이 어릴 때부터 손으로 글을 쓰는 연습이 가장 중요하고 첫 번째 수업이라는 생각을 늘 강조합니다.
그녀는 집 근처의 센터에서 350만 VND을 내고 기초 서예 강좌에 등록했습니다. "다음 달에 아이를 학교에 보낼 거예요. 남편은 매우 화가 나있습니다. 얼마간 논쟁을 한 후, 그는 내가 수업료를 내고 아이들을 학교에 데려다줄 테니 간섭하지 않겠다고 선언했습니다. 이는 내 결정이기 때문입니다."라고 낫 씨가 말했습니다.
또 다른 사례로, 응우옌 티 킴 토아(37세, 하노이 황마이) 씨는 그녀의 아이가 아름다운 글씨 연습을 강요받은 "피해자"라고 말했습니다. 다른 많은 아이들과 마찬가지로, 그녀의 아이는 매우 활동적이고, 말썽꾸러기이며, 필체가 나쁩니다. 그녀는 시어머니이자 은퇴한 교사와 함께 살면서 "필체는 사람의 성격을 반영한다"는 생각이 깊이 새겨져 있으며, 손주들이 항상 아름답게 글을 쓰기를 바랍니다.
“시어머니는 종종 나에게 소리를 지르셨고, 심지어 채찍을 휘두르며 나를 징계하셨습니다. "우리 둘은 밤낮으로 글쓰기 연습을 했는데, 이 때문에 남편과 여러 번 다투기도 했습니다."라고 여성 부모는 말했습니다. 글쓰기 연습을 할 때마다 울었습니다. 할머니는 제가 글을 못 쓰거나, 성적이 나쁘거나, 선생님에게 비난을 받는 것을 원하지 않으셨기 때문에 끝까지 강요하셨습니다.
그녀가 시어머니에게 조언을 했더니, "나는 단지 당신을 위해 최선을 원할 뿐이야, 나를 내버려두고 내가 가르쳐 줄게"라는 대답을 들었다. 어머니인 토아 씨는 자식들이 하고 싶은 대로 하기를 바랄 뿐, 시어머니의 말을 거역할 엄두도 못 내는 그녀 자신은 무력하다.
많은 어린이들이 부모나 조부모에게 밤 11시~12시까지 서예 연습을 강요당합니다. (삽화)
타이빈의 초등학교 교사인 Pham Thi Tho 씨는 현재 세 가지 유형의 필체가 있다고 말했습니다. 아주 아름다운 필체(연습을 통해), 나쁜 필체, 그리고 명확한 필체입니다. 1학년과 2학년 어린이는 철자 오류 없이 명확하게 쓰기만 하면 됩니다. 부모는 "나쁜 필체가 엉성하고 부주의한 사람을 의미한다는 개념은 오늘날 시대에 다소 구식이고 강요된 것입니다. "조심하는 것은 인간의 특성이며 다양한 방법과 측면에서 훈련할 수 있기 때문입니다." 라고 Ms. Tho가 말했습니다.
토 선생님에 따르면, 부모는 아름다운 필체를 재능 있는 아이들에게 권장되는 과외 활동으로만 고려해야 합니다. 아이들의 신체적, 정신적 발달에 영향을 미치는 불행한 결과를 피하기 위해, 아이들에게 아름다운 글씨를 쓰도록 강요해서는 안 됩니다.
"어린이를 위한 글쓰기 연습은 각 어린이의 능력에 맞춰 이루어져야지 강요되어서는 안 됩니다. 특히 밤 12시까지 아이를 때리고, 꾸중하고, 심지어 연습까지 시키는 교육 방식은 정말 나쁜 것으로 근절되어야 한다" 고 여교사는 강조했다.
김 눙
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