교육훈련부 차관 황민선에 따르면, 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획에서는 2030년까지 적정 규모, 구조, 분포를 갖춘 동시적이고 현대적인 고등교육 및 교육기관 네트워크를 개발하는 것을 개발 목표로 삼았습니다. 개방적이고 공정하고, 공평하고, 양질이고 효과적인 고등교육 시스템을 구축합니다. 고품질의 인적자원과 과학기술, 혁신을 기반으로 한 새로운 시대의 국가 혁신과 번영에 대한 국민의 학습수요와 요구에 점점 더 잘 부응하고 있습니다.
구체적으로 2023년까지 학습자 수는 300만 명을 넘어설 것이며, 1만 명당 학생 수는 260명, 대학원생 수는 23명이 될 것입니다. 18~22세의 대학 진학률은 33%에 달했습니다. 어느 주도 15% 미만의 비율을 보이지 않는다.
계획은 지식 기반 경제 발전과 현대 산업의 요구에 맞는 교육 수준 구조를 결정합니다. 석사학위과정(동등수준) 비중은 7.2%, 박사학위과정 비중은 0.8%, 교육학대학원 비중은 1%에 달했다. 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야의 교육 규모 비중은 35%에 달했습니다.
계획의 다음 목표는 개발 공간을 확대하고 고등교육 기관의 역량을 강화하여, 고등교육 기관의 100%가 기준을 충족하도록 보장하는 것입니다. 2030년까지 교육 개발 전략의 목표를 이행하는 데 필요한 요건을 충족하고, 지역 및 세계적 품질 기준을 충족하도록 다수의 고등교육 기관을 업그레이드하고 개발합니다.
또한 하노이, 다낭, 호치민시, 칸토 등 4개 도시에 대규모 대학 교육 센터를 설립하고, 고품질 교육을 실시하며, 과학 연구, 기술 개발, 혁신을 연계한 높은 수준을 구축하여 주요 경제권과 국가 전체의 발전을 위한 원동력을 마련합니다.
이와 함께 유엔 지속가능개발목표(SDG 4.3) 및 글로벌 혁신지수(GII)에서 고등교육의 기여지표를 높여 아시아 상위 10위권 국가에 진입하기 위해 노력한다.
2021년~2030년까지 장애인을 위한 전문 교육 시설 시스템과 포용 교육 개발 지원 센터 시스템을 계획하고, 2050년 비전을 수립하면서, 2030년까지의 총괄적 목표는 양, 구조, 질을 보장하고, 모든 지역의 장애인을 위한 평생 학습의 필요성과 양질의 교육 서비스에 대한 접근 및 제공에 대한 기회 균등을 보장하는 요건을 충족하는, 국가 교육 시스템에 장애인을 위한 전문 교육 시설 시스템과 포용 교육 개발 지원 센터 시스템을 개발하는 것입니다. 모든 지방 단위에 포용적 교육 개발을 지원하는 공공 센터가 있습니다.
구체적인 목표는 장애인을 위한 전문교육시설 시스템과 국가교육시스템 내에 포용교육 발전을 지원하는 센터 시스템을 구축하여, 모든 도 단위가 포용교육 발전을 지원하는 공공센터를 갖도록 노력하는 것입니다. 기존 시설 11개와 신규 공공시설 1개소를 포함해 장애인을 위한 전문교육시설 시스템을 효과적으로 운영합니다.
[광고2]
출처: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html
댓글 (0)