공정하고 투명하며 후보자에게 가장 편리합니다.

교육훈련부는 3월 29일 오전 해사대학에서 2024년 입학생 모집 업무를 검토 평가하고, 2025년과 2026년 대학 및 사범대학 입학생 모집 업무를 전개하기 위한 회의를 열었습니다. 황민선 부차관이 회의의 의장을 맡았습니다.

컨퍼런스 현장

교육훈련부 산하 각 부서의 수장들이 회의에 참석했습니다. 국방부, 문화체육관광부, 보건부 대표 교육훈련부 산하 전문부서의 리더들 대학 및 교육대학의 입학 및 교육을 담당하는 리더 및 임원.

입학에 있어서 합의, 통일성 및 공정성을 구축합니다.

컨퍼런스 개막 연설에서 황민선 부차관은 올해의 컨퍼런스는 매우 특별한 맥락에서 개최되었으며, 많은 새로운 특징이 있었다고 말했습니다. 최근 우리 당과 국가의 지도자들은 과학기술, 혁신, 디지털 전환의 발전을 위한 주요 방향을 결정했고, 교육훈련 제도에 매우 높은 요구를 했습니다. 교육 부문에서는 국가의 개발 요구를 충족시키는 새로운 맥락에서 포괄적인 개발을 위해 고품질의 인적 자원을 양성하고 제공해야 합니다.

이와 함께 교육훈련부는 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 제29-NQ/TW의 10년간의 이행을 요약하는 컨퍼런스를 개최했습니다. 2024년 8월 12일 정치국은 29-NQ/TW 결의안을 계속 이행하기 위해 결론 91-KL/TW를 발표했습니다. 2025년 초, 총리는 2025년 2월 27일자 결정 452/QD-TTg를 발표하여 2050년 비전을 바탕으로 2021~2030년 기간의 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획을 승인했습니다.

황민선 부차관이 회의에서 개회사를 했습니다.

특히 부처, 지부, 지방 자치 단체를 조직하고 배치하는 맥락에서 교육훈련부는 노동·전상·사회부로부터 직업교육 분야의 국가 관리 기능을 인계받아 통일된 시스템을 구축하게 되었으며, 이는 고등교육 및 직업교육 시스템을 발전시키는 데 유리한 계기가 되었습니다.

이러한 맥락에서, 황민선 부차관에 따르면, 교육 부문에 대한 요구 사항은 훈련 및 인적자원 개발을 핵심 과제로 식별하는 것이며, 등록도 이 요구 사항에 포함되어 있고 특별한 주의가 필요합니다.

"입학은 단순히 학교의 할당량을 충족하는 것이 아니며, 각 학교의 사명에 따라 운영하는 것도 아닙니다. 더 중요한 것은 대학의 사명이 국민의 학습 요구, 질적이고 균형 잡힌 학습에 대한 요구를 충족하고, 다양한 직업, 수준, 지역에 따른 훈련 구조, 인적 자원 구조를 갖추어 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 변환과 관련된 국가의 개발 요구 사항을 충족하는 것입니다." 부차관은 강조했습니다.

최근 몇 년 동안 등록률이 점점 좋아지고 있다는 점을 평가한 부차관은 STEM 전공을 공부하는 지원자의 규모와 수에 많은 긍정적인 변화가 있었으며, 이는 교육의 질이 변했고 교육의 질이 사회의 요구를 충족하고 있다는 것을 증명한다고 말했습니다. 교육훈련부는 2025년 3월 19일자 회람 06/2025/TT-BGDDT를 통해 시스템에서 극복하고 개선해야 할 사항을 수정했으며, 이에 따라 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 여러 조항이 수정 및 보완되었습니다. 이러한 조정의 목적은 투명성, 공정성을 높이고 입학 절차의 질을 개선하는 것입니다.

회의 대표자

부차관은 "규정이 모든 다양한 요구 사항을 충족할 수는 없지만 학교, 후보자, 학부모, 사회 간에 높은 합의를 이루고 모든 당사자 간에 단결하여 교육 및 훈련에서 더 나은 성과를 거둘 수 있도록 해야 합니다."라고 말했습니다.

부차관은 위원들이 우려 사항을 논의하고 명확히 하며, 새로운 상황의 발전에 적응하기 위해 부족한 점과 긴급한 문제는 즉시 변경하고 조치해야 한다는 견해로 합의에 도달하기를 바랍니다.

2024년 대학입학에서 많은 긍정적인 결과

고등교육부 부국장 응웬 안 중(Nguyen Anh Dung)은 2024년 입학 업무 평가 보고서에서 지난해 입학 업무가 많은 긍정적인 성과를 거두었다고 밝혔습니다. 시스템은 기본적으로 안정적이며, 학교와 사회가 입학 업무에 교육 부문과 협력하여 지원자를 지원하여 많은 사람의 지표가 2023년보다 더 좋아졌습니다. 이는 대학의 교육 품질이 향상되었음을 분명히 보여주며, 사회의 신뢰를 얻었고 대학생 수가 증가했습니다.

80% 이상의 응시자가 등록한 교육 기관의 비율은 2023년 대비 71.38% 증가했습니다. 2023년의 이 수치는 63.04%입니다. 입학률은 80.68%로 증가했으며, 2023년에는 78.24%에 도달했습니다. 이는 입학 관리 작업의 성공과 교육 기관의 효율성을 반영합니다.

고등교육부 부국장 Nguyen Anh Dung이 회의에서 보고했습니다.

분야별로 보면 2023년과 크게 다르지 않지만, STEM 분야에서는 상당한 개선이 있으며, 2023년 대비 2만 명 가까이 증가했습니다. 이는 현재 국가가 과학기술, 혁신, 디지털 혁신과 관련된 개발 모멘텀을 촉진하고 있는 상황에서 학습자의 고등교육 접근성과 사회가 STEM 분야에서 교육의 질에 대한 신뢰가 높아지고 있음을 분명히 보여줍니다. 이는 또한 국가 개발 과정에서 고등교육이 기여한 바를 확인해 줍니다.

2023년에 비해 2024년 입학 방식은 더욱 다양해졌지만, 여전히 주로 고등학교 졸업 시험 결과를 활용하고, 고등학교 졸업 시험 결과와 고등학교 성적 증명서를 결합하는 데 중점을 두고 있습니다. 일부 시험은 고등교육기관의 역량을 평가합니다. 그중에서도 고등학교 졸업 시험 결과와 학업 성적을 고려하는 것이 80%가 넘게 중요한 역할을 합니다.

영어: 2025년 입학 업무의 새로운 사항과 관련하여 Nguyen Anh Dung 부국장은 다음과 같이 말했습니다. 유치원 교육의 대학 및 단과대학 입학에 관한 규정의 여러 조항을 수정 및 보완하는 2025년 3월 19일자 회람 06/2025/TT-BGDDT에는 다음과 같이 규정되어 있습니다. 더 이상 조기 등록 없음; 입학 심사에는 12학년 전체의 학업 성적을 사용해야 합니다. 동등한 입학 점수 변환 규칙을 공개합니다. 무제한의 입장 조합 입학 시 외국어 성적을 환산하기 위해 해당 외국어 자격증을 사용하세요. 총 보너스 점수는 입학 평가 척도의 최대 점수의 10%를 초과하지 않습니다.

교육훈련부는 2025년 입학계획에 따라 7월 21일에 교사교육 및 보건 분야의 투입 품질 보증 기준을 발표할 예정이다. 8월 13일부터 오후 5시까지 해당 기관은 8월 20일에 입학 요청을 처리할 예정입니다.

6월 15일부터 8월 22일까지 교육기관과 등록 계획을 수립하고, 등록 정보를 시스템에 완전히 업데이트합니다. 직접 입학 절차를 완료하고 시스템에 업데이트하세요. 데이터, 입학정보, 입학기관을 다운로드하세요. 1차 심사 합격자를 모두 발표합니다. 2025년 9월부터 12월까지 추가 모집을 고려할 예정이다.

조교수, 박사 베트남 해양 대학 총장 Pham Xuan Duong이 회의에서 공유

4월 21일부터 7월 20일까지 교육훈련부와 등록 계획을 수립하고, 지역 및 과목별 우선 순위 데이터베이스를 검토 및 업데이트합니다. 후보자의 우선 순위 분야 및 우선 순위 과목을 확인합니다. 데이터베이스에 학업 및 고등학교 성적을 완전히 입력하고 검토합니다. 입학 등록을 위한 계정이 없는 지원자(고등학교 및 대학 졸업자)에게 추가 계정을 제공합니다.

2025년 7월 15일~9월 이전 지원자의 경우 입학 등록 연습을 하세요. 등록하고, 희망사항을 조정하다; 온라인으로 신청수수료를 지불하세요. 온라인 입학 확인 1단계를 완료하세요. 다음 입학 라운드에 등록하세요.

대학입시 혁신, 학교와 사회의 높은 공감대 형성으로 건전한 경쟁 구축

회의에서 논의한 고등교육기관 대표들은 교육훈련부의 입학 업무 혁신, 특히 통지문 06/2025/TT-BGDDT의 변경 사항을 높이 평가했습니다. 이러한 조정을 통해 여론이 반영되고, 투명성과 공정성이 높아지고, 지원자와 교육 기관에 많은 혜택과 편의성이 제공되고 등록 질이 향상되었습니다.

지난 몇 년 동안 학습자의 객관성과 공정성을 보장하기 위해 등록에 있어 세 가지 일반 원칙을 구현한 것을 높이 평가합니다. 훈련기관 간의 평등을 확립한다. 태국 응우옌 대학교 부총장인 응우옌 후 콩(Nguyen Huu Cong)은 공고에 대한 건강하고 투명한 경쟁을 조성하기 위해 다음과 같이 말했습니다. 최근 몇 년 동안의 대학 입학에는 많은 새로운 강점이 있으며, 학습자에게 유리한 조건을 조성하고, 입력 능력에 주의를 기울이고 출력을 긴밀히 하는 것이 포함되었습니다. 이는 더 나은 품질의 인적 자원을 생산하는 데 도움이 되며 최근 채용 업무에 있어서 강점이 되었습니다.

타이응옌대학교 부총장 Nguyen Huu Cong이 컨퍼런스에서 연설했습니다.

타이응우옌 대학 부총장은 통지문 06의 새로운 사항을 전적으로 동의하고 지지하며, 입학 시 조기 입학 금지, 학업 성적 고려 규정, 우선 점수, 외국어 인증 점수 전환, 입학 계획 발표 시기 등에 대한 논의도 했습니다.

하노이 국립대학교의 교육 및 학생 업무 부서장인 응우옌 아인 투안(Nguyen Anh Tuan)은 학교들이 등록 규정을 효과적으로 이행하기 위한 활동에 대해 공유하며 다음과 같이 말했습니다. 본 학교는 통지문의 새로운 사항을 하노이 국립대학과 회원 학교의 입학 규정에 통합하였습니다. 새로운 통지문에는 변환에 대한 조항이 있습니다. 규정에 따르면, 변환은 객관적이고 공정하게 이루어져야 하며, 이를 위한 데이터베이스가 있어야 합니다. 따라서 하노이 국립대학은 교육훈련부가 고등학교 수준과 교육 기관에서 비교를 실시할 수 있는 데이터를 제공하여 후보자들에게 객관적이고 공정한 결과를 제공해야 한다고 제안했습니다. 동시에 교육훈련부는 교육기관이 효과적으로 신청할 수 있도록 조기 지침을 제공할 것입니다.

이 회의에서 하노이 과학기술대학과 국립경제대학의 대표자들은 교육훈련부와 고등교육기관과 협력하여 입학 점수를 공통 척도와 공통 원칙에 따라 연구하고 변환한 경험을 공유했습니다. 교육훈련부 산하 각 부서 대표들도 교육기관의 질문과 우려 사항에 답변하고 중요한 문제에 대한 지침을 제공했습니다.