ការអនុម័តលើផែនការបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យ

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 452/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 អនុម័តលើផែនការនៃបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យសម្រាប់ឆ្នាំ 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 (ផែនការ)។

អាស្រ័យហេតុនេះ មុខវិជ្ជាធ្វើផែនការ គឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលកំណត់ដោយច្បាប់ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (ច្បាប់លេខ ៣៤/២០១៨/QH14) និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្រោមក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ និងក្រសួងការពារជាតិ ដែលមានវិសាលភាពផែនការគ្របដណ្តប់លើទឹកដីជាតិទាំងមូល។

នៅឆ្នាំ 2050 បណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានឹងអភិវឌ្ឍស្របគ្នា និងទំនើប ដោយឈានដល់កម្រិតជឿនលឿនរបស់ពិភពលោក។

ផែនការនេះកំណត់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ត្រឹមឆ្នាំ 2030 បង្កើតបណ្តាញដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា និងទំនើបនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យ ដែលមានមាត្រដ្ឋាន រចនាសម្ព័ន្ធ និងការចែកចាយសមហេតុផល។ បង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សាដែលបើកចំហ យុត្តិធម៌ សមធម៌ គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ កាន់តែល្អប្រសើរឡើង បំពេញតាមតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាជន និងតម្រូវការសម្រាប់របកគំហើញ និងភាពរុងរឿងរបស់ប្រទេសក្នុងយុគសម័យថ្មី ដោយផ្អែកលើធនធានមនុស្ស វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

ជាពិសេស មាត្រដ្ឋាននេះមានអ្នកសិក្សាជាង 3 លាននាក់ ឈានដល់សិស្ស 260 នាក់ និងសិស្សក្រោយឧត្តមសិក្សា 23 នាក់ក្នុង 1 ម៉ឺននាក់; អត្រាចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងចំណោមមនុស្សដែលមានអាយុពី 18-22 ឆ្នាំឡើងដល់ 33% ដោយមិនមានខេត្តណាដែលមានអត្រាទាបជាង 15% ទេ។

រចនាសម្ព័ន្ធកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលគឺសមរម្យសម្រាប់តម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចផ្អែកលើចំណេះដឹង និងឧស្សាហកម្មទំនើប។ សមាមាត្រនៃមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលរបស់អនុបណ្ឌិត (និងកម្រិតសមមូល) ឈានដល់ 7.2%, ការបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតឈានដល់ 0.8%, និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យឈានដល់ 1%; សមាមាត្រនៃមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) បានឈានដល់ 35% ។

ការពង្រីកទំហំអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកំពស់សមត្ថភាពសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ធានាឱ្យបាន 100% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវតាមស្តង់ដារ; ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងអភិវឌ្ឍគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនឱ្យស្របតាមស្តង់ដារគុណភាពក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការអនុវត្តគោលដៅនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ ២០៣០។

បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យធំៗ ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ កម្រិតខ្ពស់ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍នៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងចំនួន 04 រួមមានទីក្រុងហាណូយ ដាណាង ទីក្រុងហូជីមិញ និងទីក្រុង Can Tho បង្កើតកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍តំបន់សេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗ និងទូទាំងប្រទេស។

បង្កើនសូចនាករការរួមចំណែកនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាដល់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ (SDG 4.3) និងសន្ទស្សន៍នវានុវត្តន៍សកល (GII) ដោយខិតខំឱ្យស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសអាស៊ីកំពូលទាំង 10 ។

ចក្ខុវិស័យនៅឆ្នាំ 2050៖ បង្កើតបណ្តាញដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា និងទំនើបនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាស្របតាមស្តង់ដារតំបន់ និងអន្តរជាតិ ដែលមានសមត្ថភាពឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់ប្រជាជនសម្រាប់ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ការផ្តល់ធនធានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍នៅក្នុងប្រទេសដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់។ សមាមាត្រនៃនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យចំពោះមនុស្សដែលមានអាយុពី 18-22 ឆ្នាំគឺពី 45% ទៅ 50% សមាមាត្រនៃមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតគឺស្មើនឹងមធ្យមនៃប្រទេសដែលមានកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដូចគ្នា។ ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាមបានឈានដល់កម្រិតជឿនលឿនក្នុងពិភពលោក ក្លាយជាគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងស្នូលរបស់ប្រទេស និងជាកម្លាំងចលករសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

ការអភិវឌ្ឍន៍បណ្តាញ និងការតំរង់ទិសចែកចាយដល់ឆ្នាំ 2030

យោងតាមផែនការ បណ្តាញជាតិនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យ នឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងអភិវឌ្ឍដោយមានទិសដៅរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់៖

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈមានចំនួនប្រហែល 70% នៃទំហំបណ្តុះបណ្តាលជាតិសរុប ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្តល់ធនធានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ និងធានាបាននូវភាពងាយស្រួល និងសមភាពនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាសម្រាប់ប្រជាជន។

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជន និងឯកជនមិនរកប្រាក់ចំណេញមានប្រហែល 30% នៃទំហំបណ្តុះបណ្តាលជាតិសរុប ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើពិពិធកម្មសេវាអប់រំឧត្តមសិក្សា បំពេញតាមតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា និងទីផ្សារការងារប្រកបដោយភាពបត់បែន។

ពី 50 ទៅ 60 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបណ្តុះបណ្តាលដល់កម្រិតបណ្ឌិត ដែលក្នុងនោះប្រហែល 50% អភិវឌ្ឍក្នុងលក្ខណៈស្រាវជ្រាវ ដើរតួនាទីស្នូលក្នុងបណ្តាញបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះទេពកោសល្យដែលទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិត។

ផ្តោតលើការវិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងថ្នាក់តំបន់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគុណភាព និងកិត្យានុភាពស្មើរនឹងតំបន់ និងពិភពលោក ដោយមានសមត្ថភាពអនុវត្តភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ និងភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍តំបន់ ដើរតួនាទីស្នូលក្នុងបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាទូទាំងប្រទេស និងក្នុងតំបន់សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

បង្កើតបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដែលមានមាត្រដ្ឋានពី 180 ទៅ 200 ពាន់សិស្ស ដែលក្នុងនោះប្រហែល 85% នៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ និង 15% នៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ជាមួយនឹងចំនួនរំពឹងទុកពី 48 ទៅ 50 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

បង្កើតបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យ STEM ដើម្បីឈានដល់កម្រិតនៃអ្នកសិក្សាជាង 1 លាននាក់ ដែលក្នុងនោះប្រហែល 7% ជាកម្រិតអនុបណ្ឌិត (និងកម្រិតសមមូល) និង 1% ជាបណ្ឌិត។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមានភាពខ្លាំងក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យ STEM និងវិស័យដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងការតំរង់ទិសអភិវឌ្ឍន៍នៃវិស័យសេដ្ឋកិច្ចសង្គមសំខាន់ៗនៃតំបន់។

បង្កើតបណ្តាញអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យឌីជីថលដោយផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងអង្គការ និងប្រតិបត្តិការរបស់ស្ថាប័ននីមួយៗ និងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យទាំងមូល។

បង្កើតក្រុមសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ គុណវុឌ្ឍិស្តង់ដារ សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស រួមទាំងសមត្ថភាពភាសាបរទេស សមត្ថភាពឌីជីថល និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា។ បង្កើនចំនួនសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងជាមធ្យម 5% ក្នុងមួយឆ្នាំ និងចំនួនសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត 8% ដូច្នេះ នៅ ឆ្នាំ 2030 ប្រព័ន្ធទាំងមូលនឹងមានសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងចំនួន 110,000 នាក់ ដែលក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 40% នឹងមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំ ដាក់ពង្រាយ រៀបចំឡើងវិញ ត្រួតពិនិត្យ តាមដាន និងវាយតម្លៃការអនុវត្តផែនការ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំការផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយផែនការ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការធ្វើផែនការ។ រៀបចំ និងដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីអនុម័តផែនការអនុវត្ត និងការណែនាំសម្រាប់អនុវត្តផែនការ។

ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នមុខងារពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តផែនការ។ រៀបចំការវាយតម្លៃការអនុវត្តផែនការ និងពិនិត្យ និងកែសម្រួលផែនការតាមការកំណត់របស់ច្បាប់ និងរាយការណ៍ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រី។

ពិនិត្យ និងបំពេញប្រព័ន្ធនៃដ្យាក្រាម ផែនទី មូលដ្ឋានទិន្នន័យ និងឯកសារធ្វើផែនការ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចនេះ។ រក្សាទុកកំណត់ត្រា ផ្តល់ព័ត៌មាន និងទិន្នន័យលើការធ្វើផែនការ។

ដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង និងសាខាពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីណែនាំការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តគម្រោងនានា ដើម្បីរៀបចំ រៀបចំ និងអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។

ក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ថ្នាក់ក្រសួង និងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល ផ្អែកលើមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់ខ្លួន ទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល ដើម្បីរៀបចំផែនការអនុវត្តផែនការ បែងចែកធនធាន និងស្នើយន្តការ និងគោលនយោបាយ ដើម្បីអនុវត្តគោលបំណង និងខ្លឹមសារនៃផែនការ ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាព និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា បូកសរុប និងវាយតម្លៃលទ្ធផលអនុវត្តផែនការជាប្រចាំ ផ្ញើជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធ្វើការសំយោគ និងរាយការណ៍ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រី។

ទីភ្នាក់ងារដែលគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់នូវសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យត្រូវធ្វើជាអធិបតីក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តផែនការសម្រាប់ការរៀបចំ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងគម្រោងវិនិយោគសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដែលពាក់ព័ន្ធ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ស្របតាមផែនការនេះ និងផែនការពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចដែលអនុម័ត ឬសម្រេចលើគោលនយោបាយវិនិយោគត្រូវទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះមុខច្បាប់ក្នុងការកំណត់ទីតាំង តំបន់ ទំហំ សមត្ថភាពគម្រោង និងដំណាក់កាលវិនិយោគ ស្របតាមលទ្ធភាពនៃការកៀរគរធនធាន តម្រូវការជាក់ស្តែង និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងកណ្តាល សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើតផែនការអនុវត្តផែនការ។ ផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកដីធ្លី ថវិកាមូលដ្ឋាន និងកៀរគរធនធានដើម្បីអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក ស្របតាមទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍ស្របតាមផែនការដែលបានអនុម័តនៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចនេះ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ។

* សូមមើលព័ត៌មានលម្អិតនៅក្នុងឯកសារភ្ជាប់។/.

ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10338