ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសិក្ខាសាលា "ការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស៖ បណ្តើរៗធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន" ដែលរៀបចំដោយវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម សហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងនៃគម្រោងភាសាបរទេសជាតិ និងក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស គណៈប្រតិភូបានផ្តោតលើការពិភាក្សា "កសាងចក្ខុវិស័យសម្រាប់ផែនការមេសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំភាសាអង់គ្លេសនៅវៀតណាមក្រោយឆ្នាំ 2025"។
ទិដ្ឋភាពសិក្ខាសាលា
សិក្ខាសាលានេះត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងបរិបទនៃការលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនជាបណ្តើរៗ ដែលជាកិច្ចការសំខាន់មួយដែលបានកំណត់ដោយការិយាល័យនយោបាយនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW ។
កម្មវិធីនៃថ្ងៃដំបូងបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសមិទ្ធិផល និងបញ្ហាប្រឈមនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅប្រទេសវៀតណាម បន្ទាប់មកមានវគ្គពិភាក្សាស៊ីជម្រៅចំនួនបីស្តីពីលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងការអនុវត្តការណែនាំភាសាអង់គ្លេសមធ្យម (EME)។ វគ្គនីមួយៗរួមមានរបាយការណ៍ស្ថានភាព ការសន្ទនាបើកចំហលើអាទិភាព និងបញ្ហាប្រឈម និងការពិភាក្សាស៊ីជម្រៅអំពីអនុសាសន៍គោលនយោបាយ។
ថ្ងៃទីពីរនៃសិក្ខាសាលាបានផ្តោតលើការបង្កើតចក្ខុវិស័យសម្រាប់ផែនការមេសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំភាសាអង់គ្លេសនៅវៀតណាមក្រោយឆ្នាំ 2025។ វគ្គការងារនឹងសំយោគការរកឃើញសំខាន់ៗពីការពិភាក្សានៅថ្ងៃដំបូង និងពិគ្រោះដល់ការបញ្ចប់អនុសាសន៍គោលនយោបាយសម្រាប់វិស័យផ្តោតនីមួយៗ។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមបានចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលា
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមបានអះអាងថា៖ ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនគឺជាបញ្ហាបន្ទាន់ដែលត្រូវបានពិភាក្សាជាច្រើនក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ។ នេះមិនត្រឹមតែជាបំណងប្រាថ្នារបស់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជានិន្នាការទូទៅនៃការអប់រំវៀតណាម សំដៅដល់គោលដៅរៀបចំធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ជំនាញ និងជំនាញភាសាបរទេស ដើម្បីបើកទ្វារឆ្ពោះទៅរកសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងយុគសម័យថ្មី និងលើកកម្ពស់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាលារៀន ជាពិសេសការអប់រំទូទៅ។
“ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស គឺជាកត្តាសំខាន់ក្នុងយុទ្ធសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងរយៈពេលសមាហរណកម្ម។ ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជានឹងបង្កើតបរិយាកាសភាសាធម្មជាតិ ដែលជួយសិស្សអភិវឌ្ឍការគិតពហុវិមាត្រ និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបញ្ហាប្រឈម។ ជំនាញភាសាអង់គ្លេសគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ជំនាន់វ័យក្មេងរបស់វៀតណាមចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសាកល ដោយហេតុនេះបង្កើតបានជាជំនាន់ពលរដ្ឋពិភពលោកដែលតែងតែរក្សា និងអភិរក្សអត្តសញ្ញាណជាតិ” សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh បានចែករំលែក។
លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huu ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងគម្រោងភាសាបរទេសជាតិបានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។
លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Mai Huu ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគ្រប់គ្រងគម្រោងភាសាបរទេសជាតិបានចែករំលែកថា៖ យើងនៅទីនេះដោយសារតែយើងចែករំលែកនូវបំណងប្រាថ្នា និងចក្ខុវិស័យរួមសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ដែលសិស្សានុសិស្សទាំងអស់មានឱកាសរៀន និងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសមិនត្រឹមតែក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានចំណេះដឹងលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀតផង។
លោក James Shipton នាយកក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសប្រចាំនៅវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសនិងអង្គការអង់គ្លេសមានទំនាក់ទំនងប្រវត្តិសាស្ត្រនិងវប្បធម៌យូរអង្វែងជាមួយវៀតណាមក្នុងរយៈពេល 90 ឆ្នាំកន្លងមកដោយមានសកម្មភាពអប់រំជាច្រើន។ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម គម្រោងភាសាបរទេសជាតិ និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនានារបស់វៀតណាមជាមួយនឹងសកម្មភាពជាច្រើនដែលនាំមកនូវអនាគតសមាហរណកម្មសម្រាប់ការអប់រំវៀតណាម រួមចំណែកបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នាពេលអនាគត។
លោក James Shipton នាយកក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសប្រចាំប្រទេសវៀតណាមថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលា
លោក James Shipton មានប្រសាសន៍ថា “យើងប្តេជ្ញាធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម តាមរយៈការប្រើប្រាស់ជំនាញរបស់យើង និងធនធានដ៏សម្បូរបែបនៅក្នុងផ្នែកនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងការវាយតម្លៃ”។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលា គណៈប្រតិភូបានពិភាក្សា និងផ្លាស់ប្តូរស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយអំពីបញ្ហាស្នូលចំនួនបី៖ លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស គុណភាពនៃបុគ្គលិកបង្រៀន និងការអនុវត្តការបង្រៀនមុខវិជ្ជា/មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតជាភាសាអង់គ្លេស។
ដើម្បីបង្កើនជំនាញភាសាបរទេស និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន គ្រូបង្រៀនជាច្រើនជឿថា ចាំបាច់ត្រូវពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ។ លើកទឹកចិត្តគ្រូឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល; បង្កើនការផ្លាស់ប្តូរ និងការគាំទ្រក្នុងចំណោមសហសេវិក; ជម្នះឧបសគ្គដែលអាចកើតមានរវាងគ្រូនៅតាមតំបន់ផ្សេងៗគ្នា…
អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សា Ta Ngoc Tri បានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា
លោកបណ្ឌិត Dang Tan Tin ប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាបរទេស នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកការដាក់ប្រព័ន្ធបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសទាំងមូលឱ្យដំណើរការនៅក្នុងសាលារៀន គឺជាកិច្ចការដ៏ធំមួយ ដែលចាំបាច់ត្រូវចាប់ផ្តើមពីការពិត មានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងនិរន្តរភាព។ លោកបណ្ឌិត Dang Tan Tin បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្សផ្នែកទំនាក់ទំនង និងជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សា ឲ្យមានមូលដ្ឋានគ្រឹះល្អ លើកកម្ពស់ការពង្រឹងសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀននៅតាមសាកលវិទ្យាល័យក៏ត្រូវមានការវិនិយោគផងដែរ។ សាលារៀនអាចតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀននៅក្នុងកម្មវិធីគរុកោសល្យរបស់ពួកគេមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេជាបណ្តើរៗ ដោយចាត់ទុកថាវាជាកិច្ចការដែលត្រូវតែអនុវត្ត សំដៅលើកកម្ពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន។
អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សា Ta Ngoc Tri បានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវភារកិច្ចដែលកំណត់ដោយការិយាល័យនយោបាយក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW ចាំបាច់ត្រូវចាត់វិធានការសមស្រប និងទាន់ពេលវេលា។ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរខាងមុខ; រៀនពីបទពិសោធន៍នៃប្រទេសនានាជុំវិញពិភពលោក; ផ្តល់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់កំណត់នូវអ្វីដែលបង្កើតជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ ការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងភ្នាក់ងារ និងអង្គការនានាឆ្ពោះទៅរកគោលដៅរួម - អនាគតភ្លឺស្វាង ជួយយុវជនជំនាន់ក្រោយរបស់វៀតណាមលើកកំពស់គុណភាព សមត្ថភាព និងធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិប្រកបដោយទំនុកចិត្តក្នុងយុគសម័យនៃការរីកចម្រើន។
សិក្ខាសាលា "ការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស៖ ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនជាបណ្តើរៗ" បានប្រព្រឹត្តទៅរយៈពេល 2 ថ្ងៃ ហើយបានទាក់ទាញការចូលរួមពីគណៈប្រតិភូផ្ទាល់ចំនួន 150 នាក់ និងប្រតិភូតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែតប្រហែល 200 នាក់ រួមទាំងថ្នាក់ដឹកនាំ និងអ្នកជំនាញមកពីអង្គភាពមួយចំនួនក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) អង្គការអន្តរជាតិនៅវៀតណាម តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រូបង្រៀនខេត្ត និងគោលនយោបាយ។ |
ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10317
Kommentar (0)