និស្សិត​ប្រុស​ដែល​ធ្លាប់​នៅ​ថ្នាក់​ក្រោម​បាន​ក្លាយ​ជា​គ្រូ​បង្វឹក​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​វេជ្ជសាស្ត្រ​ហាណូយ

ដោយបានបរាជ័យក្នុងការប្រឡងចូលសាលាឯកទេសចំនួនបីជាប់ៗគ្នា ហើយជាសិស្សដែលអន់បំផុតក្នុងថ្នាក់នៅវិទ្យាល័យ ឌុច អាញ់ ធ្លាប់គិតខ្លួនឯងយ៉ាងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែ​ចំណុច​របត់​នៃ​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ​វេជ្ជសាស្ត្រ​ហាណូយ​បាន​ផ្លាស់ប្តូរ​ចិត្ត ដោយ​បាន​ជួយ​គាត់​ឱ្យ​ក្លាយ​ជា​គ្រូ​បង្វឹក​ក្រោយ​ការ​សិក្សា​រយៈពេល ៦ ឆ្នាំ។

Tran Le Duc Anh កើត​ក្នុង​ឆ្នាំ​២០០០ ទើបតែ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្ត្រ​ដោយ​មាន​ពិន្ទុ​ជា​មធ្យម ៨.៥៧/១០។ ជាមួយនឹងពិន្ទុនេះ ឌុច អាញ់ បានក្លាយជាអ្នកជំនាញការនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយនៅឆ្នាំនេះ។ ថ្វីត្បិតតែគាត់ទទួលបានសមិទ្ធិផលល្អក៏ដោយ សិស្សប្រុសរូបនេះបានសារភាពថាគាត់ធ្លាប់មានអារម្មណ៏ថាខ្លួនឯងមានអារម្មណ៏ថា ចំនុចចាប់ផ្តើមរបស់គាត់គឺ "ទាបជាង" ជាងមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់។ កន្លងមក ឌឹកអាញ់ ធ្លាប់បរាជ័យក្នុងការប្រឡងចូលសាលាឯកទេសចំនួនបីជាប់ៗគ្នា រួមមាន វិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ និងវិទ្យាល័យហាណូយ - អាំស្ទែដាំសម្រាប់អំណោយ។ ទោះបីជាខ្ញុំត្រូវបានគេអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ "ដ៏ល្បីល្បាញ" ក៏ដោយ ថ្នាក់របស់ខ្ញុំតែងតែនៅខាងក្រោមថ្នាក់ក្នុងអំឡុងពេលរបស់ខ្ញុំនៅទីនោះ។ “នៅថ្នាក់ទី១០ និង១១ មានពេលខ្លះដែលថ្នាក់ទាំងមូលពូកែ មានតែខ្ញុំទេដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ល្អ។ ខ្ញុំ​គិត​ច្រើន​ព្រោះ​ខ្ញុំ​ខក​ចិត្ត​ឪពុក​ម្តាយ​ខ្ញុំ។ ជាសំណាងល្អ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែនៅទីនោះដើម្បីលើកទឹកចិត្តខ្ញុំ ហើយកម្រស្តីបន្ទោស ឬដាក់សម្ពាធខ្ញុំចំពោះថ្នាក់របស់ខ្ញុំ”។

លោក Tran Le Duc Anh ជាបណ្ឌិតសភាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ (រូបថត៖ NVCC)

ក្នុងដំណាក់កាល “រត់ប្រណាំង” នៃការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឌុច អាញ់ ចាប់ផ្តើមផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សា។ នៅពេលនេះ ពិន្ទុរបស់ខ្ញុំក៏ចាប់ផ្តើមប្រសើរឡើង។ មានបងប្រុសម្នាក់កំពុងសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រនៅសកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ក្រោយមកបានប្រឡងជាប់ផ្នែកសម្ភព និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេសនៅប្រទេសបារាំង ក្នុងក្រសែភ្នែករបស់ Duc Anh “បងប្រុសរបស់ខ្ញុំពិតជាមានទេពកោសល្យណាស់”។ ដូច្នេះហើយ សិស្សប្រុសៗ តែងតែកោតសរសើរ និងស្រមៃចង់ក្លាយខ្លួនជាចំណែកមួយរបស់គាត់។ លើសពីនេះ ដោយសារតែចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ចំពោះតួអង្គដែលជាវេជ្ជបណ្ឌិតនៅក្នុងស៊េរីសៀវភៅរឿងកំប្លែង Black Jack លោក Duc Anh បានសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រជាមួយនឹងសេចក្តីប្រាថ្នាខ្ពស់បំផុតនៃវេជ្ជសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ។ ការ​សម្រេច​ចិត្ត​របស់​និស្សិត​ប្រុស​នេះ​ត្រូវ​បាន​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ជំទាស់​ព្រោះ​ពួកគេ​គិត​ថា​ដោយ​សមត្ថភាព​សិក្សា​របស់​គាត់ "សាលា​ពេទ្យ​ថ្នាក់​ទាប​នៅ​តែ​ជា​សុបិន"។ ម៉ាក់ក៏បានណែនាំ ឌុច អាញ់ ឱ្យជ្រើសរើសផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចជាមុខជំនាញដែលសមស្របជាង។ មានតែឪពុករបស់ខ្ញុំទេដែលតែងតែជឿជាក់លើខ្ញុំ និងលើកទឹកចិត្តខ្ញុំឱ្យសិក្សាជីវវិទ្យាបន្ថែមទៀត ដើម្បីប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ។ ក្នុងឆ្នាំ 2018 ឌុចអាញ់បានប្រឡងហើយសម្រេចបាន 24.9 ពិន្ទុសម្រាប់ប្លុក B00 គ្រាន់តែគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រដែលមាន 24.75 ពិន្ទុ។ ឌុច អាញ់ បាន​រំឭក​ថា​៖ «​នៅពេល​នោះ ខ្ញុំ​មាន​សំណួរ​ច្រើន​ជម្រើស​មួយ​ទៀត​ដើម្បី​ប្រឡង​ចូល​សាលា​។ នេះ​ក៏​ធ្វើ​ឱ្យ​សិស្ស​ប្រុស​មាន​អារម្មណ៍​អន់​ខ្សោយ​ដែរ​នៅ​ពេល​ដែល​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​ភាគ​ច្រើន​មក​ពី​សាលា​ឯកទេស​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស។ ទោះបីជាអ្នកសួរមិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នកដោយចៃដន្យក៏ដោយ អ្នកគ្រប់គ្នាមានសមិទ្ធផលមួយចំនួន ឬឈ្នះពានរង្វាន់ជាតិ ឬអន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែ។ "និយាយតាមត្រង់ទៅ ខ្ញុំភ័យខ្លាចខ្លាំងណាស់នៅពេលដំបូង ខ្ញុំថែមទាំងត្រូវចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់សាលា ដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើសិស្សប៉ុន្មានក្រេឌីតនឹងត្រូវបរាជ័យក្នុងការបណ្តេញចេញ"។ ដោយ​សារ​តែ​គាត់​ខ្លាច​មិន​អាច​រៀន​បាន​និង​បរាជ័យ​ក្នុង​ឆ្នាំ​ដំបូង ឌុច អាញ់​បាន​សិក្សា​យ៉ាង​ខ្លាំង។ និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​បាន​ក្លាយ​ជា​កម្លាំង​ចិត្ត​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ព្យាយាម​ខ្លាំង​ជាង​មុន»។ អ្វីដែលនឹកស្មានមិនដល់នោះគឺនៅឆមាសទី១ ឌុចអាញ់បានទទួលអាហារូបករណ៍របស់សាលា។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ និស្សិតប្រុសបានដឹងថា ទោះបីជាមិត្តរបស់គាត់មានចំណុចចាប់ផ្តើមខ្ពស់ជាងក៏ដោយ ពេលចូលរៀនពេទ្យ គ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមដូចគាត់។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់គាត់ នៅពេលដែលគាត់ជាសិស្សដែលអន់ជាងគេក្នុងថ្នាក់ ឌុច អាញ់ មើលឃើញថាខ្លួនគាត់មិនឆ្លាតជាង ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងគាត់គឺរបៀបគិតរបស់គាត់។ “ចាប់តាំងពីទទួលបានអាហារូបករណ៍សម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សានៅឆមាសទី១ ខ្ញុំបានជឿជាក់បន្តិចម្តងៗថាខ្ញុំអាចសិក្សាបានល្អ។ វិធី​គិត​បែប​នេះ​ក៏​នាំ​ឱ្យ​សកម្មភាព​របស់​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ខិតខំ​ធ្វើ​ឱ្យ​កាន់​តែ​ប្រសើរ​ឡើង»។ នៅឆ្នាំទី 3 នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមចូលមន្ទីរពេទ្យ និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកជំងឺ ឌុច អាញ់ តែងតែកោតសរសើររាល់មេរៀនគ្លីនិក ព្រោះគាត់គិតថា ក្រៅពីចំណេះដឹង គាត់ក៏ទទួលបានការបំផុសគំនិតពីគ្រូនៅមន្ទីរពេទ្យដូចជា ភាពវិជ្ជមាន ថាមពល ភាពថ្លៃថ្នូរ និងការលះបង់ក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។

ឌុច អាញ់ និងឪពុកក្នុងអំឡុងការការពារនិក្ខេបបទរបស់ប្អូនប្រុស (រូបថត៖ NVCC)

គន្លឹះក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់មុនពេលប្រឡងនីមួយៗ បើតាម ឌុច អាញ់ គឺមិនថាអ្នកសិក្សារយៈពេលប៉ុន្មាននោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែមានវិន័យក្នុងការសិក្សា និងតែងតែសកម្មក្នុងការសំយោគចំណេះដឹង។ “ចំណេះដឹងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដតែងតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ប្រសិនបើអ្នកមិនសរសេរវាកាលពីឆ្នាំមុន អ្នកនឹងភ្លេចវាភ្លាមៗ។ ដូច្នេះ ជាញឹកញាប់ ខ្ញុំមានឯកសារទិន្នន័យ ដើម្បីសង្ខេបចំណេះដឹងសំខាន់ៗទៅជាចំណុច។ ការកត់ត្រា និងរបៀបដែលអ្នកយកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការប្រមូលចំណេះដឹង។ បើ​អ្នក​មិន​សរសេរ​វា​ទេ ចំណេះដឹង​នឹង​បាត់បង់ ហើយ​ឆ្នាំ​សិក្សា​ក្រោយ​អ្នក​នឹង​ត្រូវ​រៀន​វា​ម្តងទៀត​តាំងពី​ដើម​មក ដែល​វា​ពិបាក​ណាស់​»​។ លើសពីនេះ អាថ៍កំបាំងរបស់ ឌុច អាញ់ គឺ "សួរច្រើន" និង "លើកទឹកចិត្តខ្លួនឯងឱ្យខិតខំ" ជានិច្ច។ ក្នុង​រយៈពេល​រៀន​ពេទ្យ​៦​ឆ្នាំ ក្រៅ​ពី​ការ​សិក្សា និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​នៅ​តែ​ចូល​រួម​ក្នុង​ក្លឹប​អង់គ្លេស និង​ចំណាយ​ពេល​ច្រើន​លើ​ចំណូល​ចិត្ត​ផ្ទាល់​ខ្លួន។ “នៅពេលខ្ញុំចូលក្លឹប ខ្ញុំបានបង្កើតទម្លាប់អានសៀវភៅបរទេស។ ក្រៅ​ពី​នេះ ខ្ញុំ​ក៏​លេង​ហ្គេម និង​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​តាម​រយៈ​ហ្គេម។ បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ជា​សាស្ត្រាចារ្យ​ពី​សាកល​វិទ្យាល័យ​វេជ្ជសាស្ត្រ​ហាណូយ ឌឹក អាញ់ មិន​បាន​សម្រាក​ទេ ប៉ុន្តែ​បាន​ផ្ដោត​លើ​ការ​សិក្សា​ដើម្បី​ប្រឡង​ស្នាក់នៅ​នៅ​ដើម​ខែ​សីហា មុន​ពេល​នោះ​និស្សិត​ប្រុស​បាន​ប្រឡង IELTS និង​បាន​ពិន្ទុ ៨.០។ ជាមួយនឹងម្តាយដែលជាវេជ្ជបណ្ឌិតនៅមន្ទីរពេទ្យ K លោក Duc Anh ក៏ចង់បន្តអាជីពផ្នែកជំងឺមហារីកដូចម្តាយរបស់គាត់ដែរ។ បើ​តាម​និស្សិត​ប្រុស ការ​ក្លាយ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​មិន​ផ្តល់​អត្ថប្រយោជន៍​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​ដាក់​សម្ពាធ​លើ​គាត់​ថែម​ទៀត។ “នៅពេលអនាគតភ្លាមៗ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងប្រឡងជាប់ ហើយក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដ៏ល្អម្នាក់។ ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នោះ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ខិត​ខំ​ប្រឹង​ប្រែង​បន្ថែម​ទៀត»។

Vietnamnet.vn

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nam-sinh-tung-xep-cuoi-lop-tro-thanh-thu-khoa-y-ha-noi-2306690.html