ការភ្នាល់ "ពាន់លាន" របស់សិស្សសាលាភូមិ 9x ដើម្បីក្លាយជាអ្នកអប់រំនៅអឺរ៉ុបនៅពេលត្រលប់មកផ្ទះវិញ

(Dan Tri) - វេជ្ជបណ្ឌិតវ័យក្មេងកើតនៅតំបន់ជនបទក្រីក្រក្នុងខេត្ត Ha Tinh បានចំណាយពេល ៩ ឆ្នាំសិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅអឺរ៉ុប ដោយសម្រេចចិត្តដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បីត្រលប់មករួមចំណែកជួយប្រទេស។

Báo Dân tríBáo Dân trí10/03/2025

111.webpការភ្នាល់ ការភ្នាល់ ការភ្នាល់ ការភ្នាល់ ការភ្នាល់ ការភ្នាល់ 1.webp2.webp

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 3

PV: ដំណើរ​ពី​សិស្ស​សាលា​ភូមិ​មួយ​ទៅ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​សម្ភារៈ​នៃ​សាលា​វិស្វកម្ម​កំពូល​នៅ​ប្រទេស​បារាំង​ត្រូវ​មាន​របស់​ពិសេស​ជា​ច្រើន​មែន​ទេ?

- អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺថាដំណើររបស់ខ្ញុំមិនមែនជាការគ្រោងទុកមុនទេ ប៉ុន្តែជាឱកាសជាបន្តបន្ទាប់។

ខ្ញុំកើតនៅជនបទក្រីក្រនៃទីក្រុង Can Loc ខេត្ត Ha Tinh បើនិយាយពីលក្ខខណ្ឌនៃការសិក្សា ឬការទទួលបានជំនាញ និងចំណេះដឹងថ្មីៗ វាមិនអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងទីក្រុងធំៗបានទេ។

បន្ទាប់ពីរៀនចប់អនុវិទ្យាល័យក្នុងភូមិ ខ្ញុំមានសំណាងបានប្រឡងចូលថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យានៃវិទ្យាល័យ Vinh University for the Gifted។ នេះជាឱកាសដំបូង។

ក្រោយមក នៅពេលខ្ញុំសិក្សាស្រាវជ្រាវកាន់តែស៊ីជម្រៅ ខ្ញុំបានដឹងថា គណិតវិទ្យាមិនមែនគ្រាន់តែជាលេខស្ងួតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការគិតឡូជីខល ដើម្បីស្វែងយល់អំពីរូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ការសរសេរកម្មវិធី និងការក្លែងធ្វើ ដែលពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈដែលខ្ញុំបន្ត។

នៅពេលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសំខាន់សម្រាប់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំបានសុំដំបូន្មានពីឪពុកខ្ញុំ។ គាត់​ជា​មនុស្ស​ម្នាក់​ដែល​មាន​ទម្លាប់​ស្តាប់​វិទ្យុ តែងតែ​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ព័ត៌មាន។ “វិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈ និងបច្ចេកវិទ្យាណាណូនឹងក្លាយជាអនាគត” ការតំរង់ទិសរបស់ឪពុកខ្ញុំនាំឱ្យខ្ញុំសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀនមុខវិជ្ជាវិស្វកម្មរូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាណាណូនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ)។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លាររបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាអ្នកក្លាហាននៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 53.webp

និយាយ​តាម​ត្រង់​ទៅ​ពេល​នោះ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​មិន​យល់​ថា​អ្វី​ជា​ឧស្សាហកម្ម​នេះ​ទេ។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​រក​ឃើញ "ណាណូ" សំឡេង​ថ្មី និង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍។

បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 6 ខែ ខ្ញុំបានទទួលអាហារូបករណ៍ពីគម្រោង 322 ដែលជាកម្មវិធីរបស់រដ្ឋាភិបាលវៀតណាមដើម្បីបញ្ជូននិស្សិតទៅបណ្តុះបណ្តាលនៅក្រៅប្រទេសដោយប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ។

ខ្ញុំត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យទៅប្រទេសបារាំងដើម្បីសិក្សាកម្មវិធីវិស្វកម្មនៅវិទ្យាស្ថានជាតិវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តនៅទីក្រុងលីយ៉ុង (INSA de Lyon)។ ដំណើរ​ស្វែង​រក​ចំណេះ​ដឹង​នៅ​បរទេស​រយៈ​ពេល ៩​ឆ្នាំ​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​ពី​ទីនោះ​ដែរ។

តើវាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលដឹងថាវាគឺជាឪពុករបស់គាត់ដែលបានណែនាំកូនប្រុសរបស់គាត់ទៅវាលដែលសូម្បីតែឥឡូវនេះនៅតែថ្មីខ្លាំងណាស់?

- ឪពុករបស់ខ្ញុំក៏ជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានបំផុសគំនិតខ្ញុំពេញមួយការសិក្សារបស់ខ្ញុំ និងការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗនៅពេលក្រោយ។

គាត់បានចូលបម្រើកងទ័ពនៅពេលគាត់មានអាយុ 17-18 ឆ្នាំដោយចូលរួមក្នុងសង្រ្គាមតស៊ូប្រឆាំងនឹងអាមេរិក។

បន្ទាប់ពីឆ្នាំ 1975 គាត់មានឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅ (អតីត) សហភាពសូវៀតរយៈពេល 7 ឆ្នាំ។ ទោះបីជាគាត់ពិតជាចង់ទៅក៏ដោយ ក៏គាត់ត្រូវតែទុកក្តីសុបិនរបស់គាត់ ដើម្បីមើលថែគ្រួសាររបស់គាត់។ ពេលបំពេញភារកិច្ចជាកូនប្រុសច្បង គាត់ក៏ត្រូវខំប្រឹងរកប្រាក់ចិញ្ចឹមបងប្អូនទាំងបួននាក់របស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំក្នុងការសិក្សារបស់យើង។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា គាត់​តែង​តែ​ជំរុញ​ចិត្ត​យើង​ដោយ​ការ​លះបង់។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លាររបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាអ្នកក្លាហាននៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 74.webp

"កូនអាចធ្វើការងារណាមួយបាន ប៉ុន្តែកុំខ្វល់រឿងសម្ភារៈច្រើនពេក ប៉ុន្តែត្រូវមានស្មារតីលះបង់ ប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់ភូមិ ឬស្រុកកំណើតរបស់អ្នក នោះជាការល្អ ដំបូន្មានដ៏សាមញ្ញរបស់ឪពុកខ្ញុំក៏ជាគោលការណ៍ណែនាំរបស់យើងចំពោះដំណើរទៅមុខ"។

ទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅប្រទេសបារាំង ខ្ញុំតែងតែដឹងថាខ្ញុំមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបន្តក្តីសុបិនដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់របស់ឪពុកខ្ញុំ។ ទាំង​នោះ​ជា​ឆ្នាំ​ដ៏​លំបាក ប៉ុន្តែ​រុងរឿង​នៃ​អាយុ​ម្ភៃ​របស់​ខ្ញុំ។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 95.webp

តើ​ការ​សិក្សា​នៅ​បរទេស​នៅ​ប្រទេស​បារាំង​ជា​«វាសនា»​ដូច​ដែល​អ្នក​ហៅ​វា​ថា​នាំ​អ្នក​ទៅ​រក​ផ្លូវ​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ឬ?

- ខ្ញុំបានសិក្សាយ៉ាងល្អ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលគិតថាខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកស្រាវជ្រាវនោះទេ។ សម្រាប់​ខ្ញុំ ការ​រៀន​ត្រឡប់​មក​វិញ​គឺ​គ្រាន់​តែ​ធ្វើ​ឱ្យ​អស់​ពី​សមត្ថភាព​ក្នុង​ក្របខ័ណ្ឌ​នៃ​អ្វី​ដែល​បាន​បង្រៀន។

ខ្ញុំមិនមានគំនិតច្បាស់លាស់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទេ ហើយខ្ញុំក៏មិនមានគំនិតថាតើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ។

ចំណុចរបត់ដែលនាំទៅដល់ទ្វារនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយបន្ទាប់មកក្លាយជាអ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពពិតប្រាកដ គឺកម្មសិក្សារយៈពេល 6 ខែនៅប្រទេសបែលហ្សិក ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។

កម្មសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺនៅ IMEC (Interuniversity Microelectronics Centre, Belgium) ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវណាណូបច្ចេកវិទ្យាឈានមុខគេមួយនៅអឺរ៉ុប។ នេះ​ជា​បរិយាកាស​ខុស​ប្លែក​ពី​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្លាប់​ជួប។

IMEC មានអ្នកស្រាវជ្រាវជាង 2,000 នាក់ដែលកំពុងធ្វើការលើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបបំផុតនៅក្នុង semiconductors, microelectronics, nanosensors និងសម្ភារៈថ្មីៗ។ រឿង​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្លាប់​អាន​ក្នុង​សៀវភៅ ឥឡូវ​ក្លាយ​ជា​ការពិត​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ខ្ញុំ។

ដោយបានសិក្សានៅប្រទេសបារាំង ដែលជាប្រទេសជឿនលឿនខ្លាំង ខ្ញុំនៅតែមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះទំហំ និងប្រព័ន្ធបរិក្ខារទំនើបៗរបស់មជ្ឈមណ្ឌលនេះ។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 116.webp

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាត្រីនៅក្នុងទឹក បរិយាកាសនៅទីនេះផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការបំផុសគំនិតជាច្រើនដើម្បីបន្តអាជីពក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ នៅពេលដែលធ្វើការជាមួយមនុស្សដែលមានភាពវៃឆ្លាត ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងវិជ្ជាជីវៈ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មសិក្សា ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅប្រទេសបារាំងវិញ ហើយសម្រេចចិត្តធ្វើថ្នាក់បណ្ឌិតនៅមន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យា (LMGP) ដែលជាផ្នែកមួយនៃសាលា CNRS & Grenoble Polytechnic ដោយបន្តការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យា spatial-typed atomic layer deposition (SALD) ។

សរុបមក វាគឺជាបច្ចេកវិទ្យានៃការផលិតសម្ភារៈខ្សែភាពយន្តណាណូស្តើង ជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងកម្រិតស្រទាប់អាតូមិច។ វាដូចជាយើងស្លៀកពាក់ជាច្រើនស្រទាប់ ហើយស្រទាប់នីមួយៗគឺជាស្រទាប់នៅកម្រិតអាតូម។

បច្ចេកវិទ្យានេះគឺដូចជាគន្លឹះសកលដើម្បីបើកកម្មវិធីក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 137.webp

ការរស់នៅក្នុងកន្លែងដែលនៅតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ឋានសួគ៌" សម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយប្រាកដជាបានមកជាមួយនឹងឱកាសការងារដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញបន្ទាប់ពីជិតមួយទសវត្សរ៍នៅអឺរ៉ុប?

- សម្រាប់ខ្ញុំ គឺមិនមានការស្ទាក់ស្ទើររវាងការត្រឡប់មកវិញ ឬស្នាក់នៅនោះទេ។ «ធ្វើ​អ្វី​មួយ​ដើម្បី​ភូមិ និង​ស្រុក​កំណើត» ដំបូន្មាន​របស់​ឪពុក​ខ្ញុំ​ជា​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចងចាំ​ជានិច្ច។

ដូច្នេះ​ហើយ ចាប់​ពី​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​បោះ​ជើង​នៅ​ប្រទេស​បារាំង ខ្ញុំ​តែង​តែ​សម្រេច​ចិត្ត​ត្រឡប់​ទៅ​វៀតណាម​វិញ។ រឿងដែលត្រូវពិចារណានៅទីនេះគឺពេលណាត្រូវត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ។

ជាធម្មតា អ្នកស្រាវជ្រាវដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ពួកគេនឹងបន្តធ្វើការស្រាវជ្រាវក្រោយបណ្ឌិតដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍។ នេះគឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់មួយដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ ជំនាញគ្រប់គ្រងគម្រោង និងបង្កើតបណ្តាញសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។

ខ្ញុំក៏បានគិតផងដែរថា ខ្ញុំនឹងដើរតាមផ្លូវនោះ បន្តជា postdoc ពីរបីឆ្នាំមុនពេលត្រលប់មកវិញ។

យ៉ាង​ណា​មិញ ក្នុង​ឆ្នាំ ២០១៨ ខ្ញុំ​មាន​ឱកាស​បាន​ជួប​សហការី​វៀតណាម​មួយ​ចំនួន​ដែល​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ប្រទេស។ ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថា សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ចង់អញ្ជើញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងមកធ្វើការ។ ការរៀនអំពីទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលា ខ្ញុំបានរកឃើញចំណុចជាច្រើនដែលសាកសមនឹងខ្ញុំ។

នៅពេលនោះ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងម៉ត់ចត់៖ បើមិនមែនពេលនេះ តើនៅពេលណា?

ទោះបីជាវិទ្យាសាស្ត្រគ្មានព្រំដែនក៏ដោយ ប្រសិនបើការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការព្យាយាមរបស់យើងត្រូវបានដាក់នៅកន្លែងត្រឹមត្រូវ ពួកគេនឹងនាំមកនូវតម្លៃកាន់តែច្រើន។ វៀតណាម​នឹង​ត្រូវ​ការ​យើង​ច្រើន​ជាង​កន្លែង​ដែល​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ហួស​ហេតុ​ដូច​ជា​ប្រទេស​បារាំង។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 168.webp

តើមានអ្វីដែលធ្វើឱ្យអ្នកស្ទាក់ស្ទើរពេលសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ នៅពេលដែលអ្វីៗមិនទាន់ទុំនៅឡើយ?

- ជាការពិតណាស់។ ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ ខ្ញុំ​ត្រូវ​គិត​ច្រើន។

អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បារម្ភ​បំផុត​គឺ​លទ្ធភាព។ នៅវៀតណាម ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ជាពិសេសលើវិស័យសម្ភារៈទំនើបៗ នៅតែមិនមានលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដូចនៅបរទេស។ ខ្ញុំធ្លាប់សួរខ្លួនឯងថា "តើខ្ញុំប្រញាប់ពេកមែនទេ? តើខ្ញុំគួរស្នាក់នៅពីរបីឆ្នាំទៀតដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍មុននឹងត្រលប់មកវិញទេ?"

លើសពីនេះទៀត ការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក៏ជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយផងដែរ។ នៅក្រៅប្រទេស មូលនិធិស្រាវជ្រាវច្រើន គ្រឿងបរិក្ខារទំនើបៗ ក្រុមគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈ។ ប៉ុន្តែ​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម ខ្ញុំ​នឹង​ត្រូវ​កសាង​អ្វីៗ​គ្រប់​យ៉ាង​ពី​ដើម។

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ក្នុង​ការ​ប្រជែង​ខ្ញុំ​ក៏​ឃើញ​ឱកាស​ដែរ។ ប្រសិនបើខ្ញុំសាងសង់មន្ទីរពិសោធន៍ពីដំបូង ខ្ញុំនឹងយល់គ្រប់លម្អិតរបស់វា។ ខ្ញុំនឹងអាចគ្រប់គ្រងទាំងស្រុងលើការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំទៅមុខ។

ខ្ញុំក៏បានពិគ្រោះជាមួយសាស្រ្តាចារ្យមួយចំនួននៅប្រទេសបារាំង ហើយពួកគេបានគាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ពួកគេបាននិយាយថា ការត្រលប់មកផ្ទះវិញ មិនមែនមានន័យថាខ្ញុំបោះបង់វិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងបើកទិសដៅថ្មីមួយ ដែលខ្ញុំអាចរួមចំណែកបន្ថែមទៀត។

ខ្ញុំបានទទួលបណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំនៅខែតុលា ឆ្នាំ 2018 ហើយបានត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2019 ។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 179.webp

តើអ្នក "ចាប់ផ្តើមឡើងវិញ" យ៉ាងដូចម្តេចនៅពេលអ្នកត្រលប់មកផ្ទះវិញ?

- លើកទីមួយពេលខ្ញុំត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ គឺជារយៈពេលដ៏លំបាកមួយ ប៉ុន្តែក៏ជារយៈពេលលើកទឹកចិត្តផងដែរ។

វា​ជា​រឿង​ចៃដន្យ​មួយ​ទៀត​ដែល​សហការី​ថ្មី​របស់​ខ្ញុំ​គឺ Dr. បន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃការស្រាវជ្រាវ និងការងារ postdoc នៅប្រទេសហូឡង់ លោក Bui Van Hao ទើបតែត្រលប់មកប្រទេសវៀតណាមវិញ ហើយក៏កំពុងស្រាវជ្រាវបច្ចេកវិទ្យានៃការទម្លាក់ស្រទាប់អាតូមិក (ALD) នេះផងដែរ។ នៅ​ពេល​នោះ នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម​មាន​តែ​យើង​ពីរ​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ធ្វើ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ស៊ីជម្រៅ​អំពី ALD។

នៅថ្ងៃទី 19 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2019 បងប្អូនទាំងពីរបានសម្រេចចិត្តបង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវអំពីបច្ចេកវិទ្យា ALD ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះ យើងមិនមានអ្វីនៅក្នុងដៃទេ គឺគ្មានមន្ទីរពិសោធន៍ គ្មានឧបករណ៍ គ្មានបុគ្គលិក។

រឿងដំបូងដែលត្រូវធ្វើគឺទទួលបានមូលនិធិដើម្បីសាងសង់មន្ទីរពិសោធន៍។ យើងបានបង្ហាញសំណើនេះទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សានាយកនៃសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ហើយត្រូវបានផ្តល់ជំនួយចំនួន 2.4 ពាន់លានដុង។ ចំនួន​នេះ​មាន​ចំនួន​ច្រើន​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​វៀតណាម ប៉ុន្តែ​តាម​ពិត​ការ​សាងសង់​បន្ទប់​ពិសោធន៍​ស្តង់ដារ​ក្នុង​ទិសដៅ​នេះ​អាច​ចំណាយ​ប្រាក់​រាប់​លាន​ដុល្លារ។

ដំបូង​ឡើយ យើង​បាន​ទាក់ទង​ទៅ​ក្រុមហ៊ុន​ដែល​លក់​ម៉ាស៊ីន​ពាណិជ្ជកម្ម។ ប៉ុន្តែ សម្រង់អប្បបរមាគឺ 200,000 ដុល្លារ (ប្រហែល 5 ពាន់លានដុង) សម្រាប់ប្រព័ន្ធមួយ ពោលគឺទ្វេដងនៃថវិកាដែលយើងមាន។

លើសពីនេះ ប្រព័ន្ធទាំងនេះច្រើនតែមានមុខងារថេរមួយចំនួន ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការធ្វើអន្តរាគមន៍ ប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរការរចនាគឺចាំបាច់ ដើម្បីសាកល្បងមុខងារថ្មីៗ។

តើ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​របៀប​ណា​?

ក្រៅពីនេះ ប្រសិនបើយើងទិញប្រព័ន្ធពាណិជ្ជកម្ម យើងនឹងពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើអ្នកផ្គត់ផ្គង់។ បើ​សូម្បី​តែ​ផ្នែក​តូច​មួយ​បែក​ក៏​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ជួសជុល​យ៉ាង​ម៉េច​ដែរ ព្រោះ​ខ្ញុំ​មិន​មែន​ជា​អ្នក​រចនា។

ហើយ​ការ​លំបាក​នេះ​ក៏​ជា​ឱកាស​សម្រាប់​ប្រព័ន្ធ SALD "ផលិត​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម" ដំបូង​ដែរ​ឬ​ទេ?

- បាទ ពួកយើងបោះបង់គំនិតទិញប្រព័ន្ធពាណិជ្ជកម្ម ហើយសម្រេចចិត្តរចនា និងបង្កើតវាដោយខ្លួនឯង។

យើងបានព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលក្រុមប្រឹក្សាសាលាឱ្យវិនិយោគ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ គ្រូ​ទាំង​នោះ​មាន​ការ​យល់​ច្រឡំ​ជា​ខ្លាំង ព្រោះ​មិន​ដឹង​ថា​បុរស​ម្នាក់​នេះ​សង់​អ្វី​នោះ​ទេ។ ខ្ញុំយល់ពីការស្ទាក់ស្ទើរនេះ តាមទស្សនៈនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់សាលា ការសម្រេចចិត្តចំណាយប្រាក់រាប់ពាន់លានលើប្រព័ន្ធមិនច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងលទ្ធផលដែលមិនស្គាល់គឺមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លាររបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាអ្នកក្លាហាននៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 1910.webp

ប្រហែលជាការប្តេជ្ញាចិត្ត និងក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងចំពោះក្មេងជំនាន់ក្រោយបានបញ្ចុះបញ្ចូលគ្រូបង្រៀន ហើយជាសំណាងល្អដែលសំណើផ្តល់មូលនិធិត្រូវបានអនុម័ត ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាបញ្ហាប្រឈមដំបូងប៉ុណ្ណោះ។

ការលំបាកបន្ទាប់គឺការស្វែងរកកម្មករ។ ខ្ញុំអាចចាប់យកបច្ចេកវិទ្យា យល់ពីរបៀបរចនា ជាមួយនឹងស្តង់ដារអ្វី ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាត្រូវការគ្រឿងមេកានិក និងអេឡិចត្រូនិច ដើម្បីដឹងពីគំនិតទាំងនេះ។

ខ្ញុំ​បាន​ទាក់ទង​ទៅ​ក្រុមហ៊ុន​ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម​ជា​ច្រើន ប៉ុន្តែ​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​បដិសេធ។ ជារឿយៗពួកគេប្រមូលផ្តុំម៉ូឌុលដែលមានស្រាប់ ប៉ុន្តែមិនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការសាងសង់ប្រព័ន្ធថ្មីទាំងស្រុងពីដំបូងឡើយ ជាមួយនឹងស្តង់ដារជាច្រើនសម្រាប់ភាពជាក់លាក់មេកានិចនៅសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ សុវត្ថិភាពគីមី ស្ថេរភាពនៃការគ្រប់គ្រង ភាពតឹងនៃខ្យល់។ល។

ដោយចៃដន្យ ខ្ញុំបានទាក់ទងជាមួយលោក Diep ដែលជាម្ចាស់ក្រុមហ៊ុនផលិតកម្មមួយនៅ Dan Phuong។

លោក Diep ជាវិស្វករដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ខ្ញុំតែងតែនិយាយលេងសើចថាជាអ្នកជំនាញអនាមិក មិនសូវល្បីទេ ប៉ុន្តែពូកែណាស់។

ខ្ញុំ​បាន​ទូរស័ព្ទ​ទៅ​ជួប​គាត់​នៅ​រសៀល​ថ្ងៃ​អាទិត្យ។ បងប្អូនពីរនាក់បានជួបគ្នាធ្វើទឹកតែ។ ខ្ញុំបានប្រាប់រឿងរ៉ាវនៃការត្រលប់មកប្រទេសវៀតណាមពីប្រទេសបារាំងវិញ ការលំបាកដែលយើងកំពុងជួបប្រទះ និងបំណងប្រាថ្នាក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធថ្មីទាំងស្រុង។

ជាមួយនឹងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងភាពជាក់លាក់កម្រិតមីក្រូម៉ែត្រ ការឡើងកំដៅបន្ថែមតិចតួចគឺពិបាក ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធរបស់ខ្ញុំមានធាតុ 5 ពីវិស័យជាច្រើនរួមបញ្ចូលគ្នា…

លោក ឌៀប ចាប់​អារម្មណ៍​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ប្រធាន​បទ​ពិបាកៗ។

"ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមធ្វើនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងទៅជាមួយអ្នក" គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំដោយត្រង់ៗ។

អស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំ ក្រុមស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ និងក្រុមហ៊ុនរបស់លោក Diep បានធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីធ្វើអោយប្រព័ន្ធ SALD "screw by screw" ល្អឥតខ្ចោះ។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 21១១.webp

យើងបានបញ្ជាទិញរាល់ព័ត៌មានលម្អិត អង្គុយចុះ និងពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលជាស្តង់ដារ ឧទាហរណ៍ របៀបជ្រើសរើសដែក សម្ភារៈអ្វីខ្លះដែលគួរធ្វើ ប្រដាប់ប្រដារ របៀបទប់ទល់នឹងការច្រេះគីមី របៀបដែលក្បាលខ្យល់គួរត្រូវបានក្លែងធ្វើ និងរចនា។

ត្រូវរង់ចាំជាច្រើនខែ ទើបទំនិញមកដល់។ បន្ទាប់មកបង្កើតការតភ្ជាប់មេកានិក ហើយដំណើរការតេស្ត។ ការសាងសង់ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2021 ហើយនឹងបញ្ចប់នៅដើមឆ្នាំ 2022 ។

តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅពេលដែលអ្នកចុចប៊ូតុង ហើយឃើញ "ខួរក្បាល" របស់អ្នកដំណើរការយ៉ាងរលូន?

- ខ្ញុំនៅតែចងចាំយ៉ាងច្បាស់ថាវាជាខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2022 ។ វាជិតពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រទៅហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំរហូតដល់ព្រឹកបានទេ។ ខ្ញុំ​រំភើប​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់ ចាំ​មើល​ពេល​នេះ។

ខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងនៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍ បានធ្វើការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយ ហើយបន្ទាប់មកចុចប៊ូតុងចាប់ផ្តើមប្រព័ន្ធ។

ពេញមួយពេលនៃការសាងសង់ប្រព័ន្ធនេះ ខ្ញុំស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការពិសោធន៍ទេ ប៉ុន្តែជាការសាកល្បងពិតប្រាកដ ខ្ញុំត្រូវតែបង្ហាញទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រង សហការី និងអ្នកដែលបានដាក់ការជឿជាក់លើក្រុមថាវាអាចធ្វើបាន។

នៅពេលដែលប្រព័ន្ធចាប់ផ្តើមដំណើរការ ដំណើរការនីមួយៗបានដំណើរការដូចដែលបានរចនា ខ្ញុំទប់ដង្ហើមរបស់ខ្ញុំមើល។ នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញស្រទាប់ទីមួយនៃសម្ភារៈត្រូវបានបង្កើតឡើង ស្រទាប់អាតូមិកនីមួយៗបានស្កេនយ៉ាងជាក់លាក់ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានជោគជ័យហើយ។

ភ្លាមៗនោះខ្ញុំបានថតវីដេអូតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងបន្ទប់ដោយនិយាយខ្លាំងៗថា "ចេញហើយលោកគ្រូ! សម្ភារៈខ្សែភាពយន្តស្តើងណាណូដែលផលិតដោយ ALD នៅសម្ពាធបរិយាកាសត្រូវបានផលិតហើយ" ហើយភ្លាមៗនោះបានផ្ញើវាទៅមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំដើម្បីរាយការណ៍ដំណឹងល្អ។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 2412.webp

តើការប្រឌិតដោយជោគជ័យនៃប្រព័ន្ធការដាក់ស្រទាប់អាតូមិកសម្ពាធបរិយាកាសដំបូង (SALD) នៅក្នុងទឹកបានបង្កើតចំណុចរបត់មួយយ៉ាងដូចម្ដេច?

- នេះគឺជាប្រព័ន្ធដែលអនុញ្ញាតឱ្យផលិតខ្សែភាពយន្តណាណូស្តើងនៃអុកស៊ីដលោហៈ semiconductor ជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងកម្រាស់ចុះក្រោមដល់កម្រិត monolayer អាតូម។

ប្រព័ន្ធ​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ដំណើរការ​ដោយ​ស្ថិរភាព​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ត្រូវ​បាន​កែលម្អ​ច្រើន​ជាង​ប្រព័ន្ធ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ប្រើ​នៅ​ប្រទេស​បារាំង។ នៅប្រទេសបារាំងខ្ញុំបានដំណើរការប្រព័ន្ធនេះអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំដោយធ្វើការជាមួយវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខ្ញុំយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីដែនកំណត់ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ខ្ញុំបានបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការរចនា បានទទួលការផ្ដល់យោបល់ និងដំបូន្មានជាច្រើនពីសហការី និងក្រុមហ៊ុនរបស់លោក Diep ដើម្បីជម្នះរាល់ចំណុចខ្វះខាតទាំងនោះ។

ឥឡូវនេះ សិស្ស សិក្ខាកាម និងអ្នកស្រាវជ្រាវទាំងអស់អាចដំណើរការប្រព័ន្ធដោយខ្លួនឯងបាន។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំប្រាថ្នាចង់បាន។ ប្រសិនបើសិស្សទើបតែទិញប្រព័ន្ធពាណិជ្ជកម្ម ពួកគេនឹងគ្រាន់តែចុចប៊ូតុង ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពួកគេពិតជាអាចធ្វើវិទ្យាសាស្ត្របាន ហើយពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើខុស…

ប្រសិនបើមានអ្វីខុស យើងអាចជួសជុលវាបានក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី (ប្រហែលជាមួយថ្ងៃទៅមួយសប្តាហ៍) ព្រោះយើងដឹងពីការរចនា ហើយពិតជាអាចមានអារម្មណ៍ និងវាយតម្លៃកន្លែងដែលវាខូច។

នៅដំណាក់កាលបន្ទាប់ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយភាគីនានា ដើម្បីព្យាយាមនាំយកបច្ចេកវិទ្យាមកអនុវត្តជាក់ស្តែងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ សង្ឃឹមថាក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំទៀតការសន្ទនារបស់យើងនឹងកើតឡើងអំពីរបៀបដែលបច្ចេកវិទ្យាខ្សែភាពយន្តស្តើងនេះកំពុងទទួលបានផ្លែផ្កា។

ផ្នែកខ្លះដែលខ្ញុំមើលឃើញថាមានសក្តានុពលបំផុតសម្រាប់ពេលនេះគឺ ថ្នាំកូតការពារកាំរស្មី UV នៅក្នុងវត្ថុដែលមានមូលដ្ឋានលើវត្ថុធាតុ polymer មួយចំនួន។ ដោយសារតែវត្ថុធាតុ polymer អាចបំបែកនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃកាំរស្មី UV ។ អ្នក​អាច​ស្រមៃ​ថា​កន្ត្រក​ដែល​ទុក​ចោល​ក្នុង​ព្រះអាទិត្យ​ប្រែ​ជា​ផុយ និង​ងាយ​បែក។

យើងនឹងអនុវត្តស្រទាប់ណាណូស្តើងបំផុតដែលមិនផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈរបស់ផលិតផល និងអាចទប់ទល់បាន។

អារេទីពីរគឺភ្នាសចម្រោះទឹក។ ភ្នាសតម្រងល្អដូចជា RO បច្ចុប្បន្នត្រូវបាននាំចូលជាចម្បង។ យើងពិតជាអាចប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានេះ ដើម្បីផលិតភ្នាស RO សូម្បីតែដំណើរការ និងស្រោបពួកវាជាមួយនឹងសារធាតុប្រឆាំងមេរោគ និងបាក់តេរី។

ឬដូចជាការតំរង់ទិសរបស់វៀតណាមគឺដើម្បីសាងសង់រោងចក្រផលិតបន្ទះឈីប semiconductor បច្ចេកវិទ្យា nanomaterial គឺជាផ្នែកមួយនៃនោះ។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 25១៣.webp

ដោយបានធ្វើការ និងស្រាវជ្រាវនៅអ៊ឺរ៉ុបអស់រយៈពេលជាយូរ តើអ្នកគិតថាជំនាញបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់មានតួនាទីអ្វីសម្រាប់ប្រទេសមួយ?

- ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍មានសមាមាត្រខ្ពស់នៃផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងស្មាតហ្វូន R&D មានចំនួន 60-70% នៃប្រាក់ចំណេញសរុបក្នុងមួយផលិតផល។

ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ឥឡូវនេះកាន់បច្ចេកវិទ្យាស្នូល ដោយជំរុញខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្មតាមរយៈប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ ដែលផ្តល់តែកម្លាំងពលកម្ម និងទទួលរងនូវបញ្ហាបរិស្ថានមួយចំនួន។

អ្វី​ដែល​សំខាន់​បំផុត​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា គឺ​ការ​ចាប់​យក​បច្ចេកវិទ្យា​ស្នូល ដែល​នេះ​ជា​ទិដ្ឋភាព​បច្ចេកវិទ្យា​ផលិតកម្ម។ នៅក្នុងវិស័យបច្ចេកវិជ្ជាវត្ថុធាតុដើម ការស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាផលិតកម្មថ្មីអាចរំពឹងថានឹងមានរបកគំហើញ និងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។

ការធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកវិទ្យាស្នូលនឹងជួយវៀតណាមដោះស្រាយបញ្ហានាំចេញវត្ថុធាតុដើម និងនាំចូលផលិតផលចម្រាញ់ និងធានានូវភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃពិភពលោកប្រែប្រួល។

ការភ្នាល់រាប់ពាន់លានដុល្លារបស់សិស្សសាលាភូមិ 9X ដែលបានក្លាយជាគ្រូគង្វាលនៅអឺរ៉ុបនៅពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ - 27១៤.webp

ប្រសិនបើយើងនៅតែពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា យើងនឹងនៅពីក្រោយជានិច្ច មានតែនៅក្នុងផ្នែកដែលយើងអាចមានភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះដែលយើងអាចសង្ឃឹមថានឹងអភិវឌ្ឍភាពរីកចម្រើន និងជាអ្នកត្រួសត្រាយ។

តើ​អ្នក​មាន​ដំបូន្មាន​អ្វី​ខ្លះ​សម្រាប់​យុវជន​អំពី​ការ​បន្ត​ការ​ស្រាវជ្រាវ​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ?

-ក្នុងនាមជាអ្នកស្រាវជ្រាវ ហើយក៏ជាសាស្ត្រាចារ្យទទួលបន្ទុកបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យ ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថា វិស័យស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន នឹងមានធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់បន្ថែមទៀត។

ក្នុង​ដំណើរ​នៃ​ការ​ធ្វើ​ទំនើបកម្ម​ប្រទេស​នេះ ធនធាន​មនុស្ស​មាន​សារៈ​សំខាន់​បំផុត។ គោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំបានបង្កើតមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ ដើម្បីដំណើរការ និងដឹងពីសក្តានុពល កត្តាមនុស្សនៅតែជាគន្លឹះ។ ជំនាន់ក្រោយត្រូវតែជាជំនាន់ដែលស្ទាត់ជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេស ហើយយើងមិនអាចពឹងផ្អែកខ្លាំងពេកលើការជួលអ្នកជំនាញបរទេសនោះទេ។

យុវជន​ដែល​ពូកែ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ គួរ​ហ៊ាន​ដើរ​លើ​វិថី​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា។

ការព្យាបាលនៅប្រទេសវៀតណាមសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺប្រសើរជាងមុន។ នៅក្នុងកន្លែងស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកមួយចំនួន កម្រិតនៃការព្យាបាល និងការចំណាយសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាជីពមិនទាបជាងអ្នកដែលនៅបរទេសនោះទេ។

ជាពិសេស ជាមួយនឹងការជំរុញពីសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ វៀតណាមកំពុងឈានចូលដំណាក់កាលនៃការវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងក្លាលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ខ្ញុំ​មាន​ជំនឿ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ថា​នឹង​មាន​ជំនាន់​នៃ​របកគំហើញ​វិទ្យាសាស្ត្រ​មក​ដល់។

អរគុណសម្រាប់ការជជែក!


ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/khoa-hoc/mon-cuoc-tien-ty-khi-ve-nuoc-cua-9x-truong-lang-lam-thu-khoa-troi-au-20250307172309022.htm



Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ឥណ្ឌូណេស៊ី​បាន​បាញ់​កាំភ្លើង​ចំនួន ៧ គ្រាប់​ដើម្បី​ស្វាគមន៍​អគ្គលេខាធិការ​ To Lam និង​ភរិយា។
សូមកោតសរសើរចំពោះគ្រឿងបរិក្ខារទំនើបៗ និងរថពាសដែកដែលបង្ហាញដោយក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈនៅតាមដងផ្លូវនៃទីក្រុងហាណូយ
“Tunnel: Sun in the Dark”៖ ខ្សែភាពយន្តបដិវត្តន៍ដំបូងគេ ដោយគ្មានថវិការដ្ឋ
មនុស្សរាប់ពាន់នាក់ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ រង់ចាំរថភ្លើង Metro Line 1 នៅថ្ងៃសម្ពោធ។

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ក្រសួង - សាខា

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល