ការដាស់តឿនសម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា៖ "ពេល Jack Ma និងខ្ញុំទាំងពីរនាក់អាក្រក់ខាងគណិតវិទ្យា!"

(Dan Tri) - "Jack Ma និងខ្ញុំទាំងពីរនាក់អាក្រក់គណិតវិទ្យាណាស់!" - ការបញ្ជាក់គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៃ GS ។ Yong Zhao នៅឯសន្និសីទ "សុភមង្គលក្នុងការអប់រំ 2024" បានធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនភ្ញាក់ផ្អើល។

តើថ្នាក់ជារង្វាស់នៃការជោគជ័យឬ? តើការអប់រំឧត្តមសិក្សាគួរផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យឈានដល់សក្តានុពលរបស់ពួកគេ និងស្វែងរកឱកាសពិតប្រាកដ?

"Jack Ma និងខ្ញុំទាំងពីរពូកែគណិតវិទ្យាណាស់!"

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសិក្ខាសាលា “សុភមង្គលក្នុងវិស័យអប់រំ 2024” ដែលរៀបចំដោយវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស (EDI) សហការជាមួយសាលា TH នៅទីក្រុងហាណូយ លោក Prof. លោក Yong Zhao សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Kansas (សហរដ្ឋអាមេរិក) ដែលមានទស្សនវិស័យដ៏មុតស្រួច បានចែករំលែករឿងរ៉ាវជាការព្រមានដល់អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។

គាត់បានលើកឡើងពីករណីរបស់ Lady Gaga ដែលជាតារាចម្រៀងល្បីលើពិភពលោក ដែលត្រូវបានបដិសេធដោយសាកលវិទ្យាល័យមួយថា "មិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់" ។

Lời cảnh tỉnh cho giáo dục đại học: Khi tôi và Jack Ma đều học kém toán! - 1 — GS. Yong Zhao សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Kansas (សហរដ្ឋអាមេរិក) ក្នុងសិក្ខាសាលា។

សាស្រ្តាចារ្យបាននិយាយថា "ពួកគេខុស។ Zhao បញ្ជាក់។ Lady Gaga ជាមួយនឹងទេពកោសល្យពីធម្មជាតិរបស់នាង បានបង្ហាញឱ្យពិភពលោកឃើញពីភាពខុសគ្នា និងភាពជោគជ័យរបស់នាង។ រឿងនេះចោទជាសំណួរធំមួយសម្រាប់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា៖ តើយើងវាយតម្លៃសិស្សតាមមាត្រដ្ឋានរឹង ឬតើយើងពិតជាអាចឱ្យពួកគេឈានដល់សក្តានុពលរបស់ពួកគេមែនទេ?

Zhao បានបន្តចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់គាត់ថា "ខ្ញុំពូកែគណិតវិទ្យាណាស់។ ដូច្នេះហើយបានជាមហាសេដ្ឋី Jack Ma (សហស្ថាបនិក Alibaba)។ ប៉ុន្តែតើវាអាចបញ្ឈប់យើងពីភាពជោគជ័យបានទេ?"

សាស្ត្រាចារ្យរូបនេះបាននិយាយថានៅលើមាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុនៃការអប់រំរបស់ចិនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 និង 1980 មានឆ្នាំសិក្សាមួយដែលគាត់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងគណិតវិទ្យាគឺ 3។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែល្អណាស់ សុភាពនារី។ នៅចំណុចមួយ គណិតវិទ្យារបស់ Jack Ma គឺត្រឹមតែប្រហែល 1 លើ 100 ពិន្ទុ ឪពុកខ្ញុំក៏មិនល្អដែរ។ ដូច្នេះគាត់បានសម្រេចចិត្តថា៖ ខ្ញុំឈប់ចិញ្ចឹមក្របី ហើយផ្តោតលើការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ហើយនោះជាការចាប់ផ្តើមនៃអនាគតរបស់ខ្ញុំ។

លោកជឿជាក់ថា ការអប់រំមិនត្រឹមតែផ្តោតលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវធ្វើពិពិធកម្ម បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅតាមចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេ។

"សុភមង្គលពិតគឺនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ៗធ្វើអ្វីមួយដែលមានន័យ"

Zhao បានលើកឡើងពីការពិតគួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយ៖ ពិន្ទុ PISA (កម្មវិធីសម្រាប់ការវាយតម្លៃនិស្សិតអន្តរជាតិ) នៃប្រទេសភាគច្រើនបានធ្លាក់ចុះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “រឿងនេះមិនត្រឹមតែកើតឡើងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ឬចិនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រទេសភាគច្រើន រួមទាំងវៀតណាមផងដែរ”។

ដូច្នេះតើអ្វីជាមូលហេតុ? យោងតាម GS ។ Zhao បញ្ហាមិនមែនជាការខ្វះគំនិតល្អទេ ប៉ុន្តែយើងអនុវត្តគំនិតទាំងនោះដោយរបៀបណា។ លោកបានបញ្ជាក់ថា៖ «កុមារម្នាក់ៗមានភាពខុសគ្នា។ ពួកគេកើតមកមានទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួន។ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាត្រូវការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីជួយសិស្សឱ្យដឹងពីសក្តានុពលរបស់ពួកគេ រួមចំណែកដល់សង្គម និងស្វែងរកសុភមង្គលពិត។

លោក Zhao ជឿជាក់ថា ការអប់រំមិនគួរផ្តោតលើការបង្រៀនកុមារឱ្យមានភាពអាត្មានិយម និងប្រកួតប្រជែងគ្នាទៅវិញទៅមកនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ យើងត្រូវជួយពួកគេឱ្យដឹងពីតម្លៃ និងសក្តានុពលរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ដើម្បីរួមចំណែកដល់សង្គម។ គាត់បានចែករំលែកថា "សុភមង្គលពិតគឺនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ៗធ្វើអ្វីមួយដែលមានន័យ មានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស និងបង្កើតទំនាក់ទំនងដើម្បីគាំទ្រអ្នកដទៃ"។

ពីរឿងខាងលើនេះបើតាមលោកសាស្ត្រាចារ្យ។ Zhao អ្នកអប់រំអាចរៀនមេរៀនដ៏មានតម្លៃ។ នោះគឺ៖

យើងត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតរបស់យើង ហើយមើលឃើញសិស្សម្នាក់ៗជាបុគ្គលដាច់ដោយឡែកដែលមានទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួន ជំនួសឱ្យការដាក់ស្តង់ដារទូទៅ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ និងរួមបញ្ចូលគ្នានូវការរៀនសូត្រជាមួយការអនុវត្ត។ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបំពាក់បំប៉នសិស្សមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានជំនាញទន់ ការសម្របខ្លួន និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្ត បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ និងអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងការអនុវត្ត។

សំខាន់បំផុត, នេះបើយោងតាម Prof. Zhao អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ ត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែង និងដឹងពីការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏រីករាយ។ យោងទៅតាមគាត់ សុភមង្គលក្នុងការអប់រំត្រូវតែជាសុភមង្គលពិត និងជាក់ស្តែង រួមទាំងការកសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងបើកចំហដែលលើកទឹកចិត្តដល់ការច្នៃប្រឌិត និងភាពខ្លាំងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ មានស្មារតីនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ និងមានទំនុកចិត្តក្នុងការរៀន។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/loi-canh-tinh-cho-giao-duc-dai-hoc-khi-toi-va-jack-ma-deu-hoc-kem-toan-20241126161359306.htm