សិស្សថ្នាក់ទី១២ ត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។
រូបថត៖ D.NT
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដំបូងមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ឆ្នាំនេះទេ។
លោកគ្រូ Lam Vu Cong Chinh វិទ្យាល័យ Nguyen Du (សង្កាត់ 10 ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា សំណើកែសម្រួលពេលវេលារៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មុននេះមិនសមហេតុផលទេសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះ។ បើតាមលោក ជិន ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ នឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ២៦ និង ២៧ ខែមិថុនា។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលការប្រឡងនៅសល់តែ 2 ខែទៀតនឹងរំខានដល់ចិត្តសាស្ត្ររបស់សិស្ស ហើយផែនការបង្រៀនរបស់គ្រូនឹងត្រូវខ្លីជាងការរំពឹងទុក។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក ជិន ជិន មានប្រសាសន៍ថា ផែនការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅខែមិថុនា ក្រោយបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សាគឺសមហេតុផល ប៉ុន្តែគួរអនុវត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។
ឆ្លើយតបនឹងសំណើសុំកែសម្រួលពេលវេលារៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រទេសទាំងមូល និងការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងខេត្ត-ក្រុង គ្រូរូបនេះថា នេះមិនមែនជាទស្សនៈត្រឹមត្រូវទេ។ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាលឱ្យកាន់តែមានភាពរលូន និងមានប្រសិទ្ធភាព ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យរៀបចំការប្រឡងឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីរក្សា "ក្រុមចាស់" ដោយសារបារម្ភពីបញ្ហា "ការប្រឡងប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ធ្ងន់ធ្ងរ និងត្រូវគ្រប់គ្រង" អាចបង្កការភ័ន្តច្រឡំសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម និងសង្គមទាំងមូល។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់មកពីវិទ្យាល័យ Nguyen Du បាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាការកែសម្រួល និងការផ្លាស់ប្តូរណាមួយត្រូវតែត្រូវបានគ្រោងទុកតាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា ហើយមិនគួរត្រូវបាន "ជីកកកាយ" ដែលប៉ះពាល់ដល់បេក្ខជនរាប់លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសមុនពេលប្រឡងថ្នាក់ជាតិដ៏សំខាន់មួយ" ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូ Phan The Hoai ដែលបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅស្រុក Binh Tan (HCMC) បាននិយាយថា លោកគាំទ្រសំណើរបស់ HCMC និងខេត្តមួយចំនួនក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅដើមខែមិថុនា ព្រោះគ្រូ និងសិស្សបានស្គាល់គំរូ និងទម្រង់ប្រឡងដែលផ្តល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៣ និងឆ្នាំ ២០២៤។
លើសពីនេះ លោក Hoai ក៏បាននិយាយផងដែរថា យោងតាមសារាចរណ៍លេខ 29 សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសិក្សាបន្ថែម 2 ដង/មុខវិជ្ជា/សប្តាហ៍នៅសាលា ដូច្នេះការពិនិត្យឡើងវិញយូរមិនមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងទេ។ វាជាការល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញដោយខ្លួនឯង យោងទៅតាមការណែនាំរបស់គ្រូ និងតម្រូវការរបស់កម្មវិធី ដើម្បីអាចធ្វើបានល្អលើការធ្វើតេស្ត។
មតិជាច្រើនកំពុងជជែកវែកញែកអំពីពេលវេលានៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
រូបថត៖ D.NT
ត្រូវការពេលវេលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ
នៅតែមានការជជែកវែកញែកថាតើត្រូវជំរុញការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលឿនជាងការរំពឹងទុកឬយ៉ាងណា គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិវិទ្យានៅស្រុក Binh Tan (HCMC) បាននិយាយថា “បើចង់សិក្សា អ្នកត្រូវតែសកម្ម និងដឹងខ្លួនតាំងពីថ្នាក់ទី១០។ កុំចាំដល់ចុងខែមិថុនាទើបប្រលង។ សិស្សជាច្រើនមកថ្នាក់ដើម្បីពិនិត្យ ប៉ុន្តែកុំរៀន។
យ៉ាងណាក៏ដោយ លោកគ្រូ Nguyen Thanh Nhan (សង្កាត់លេខ ៧ ទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ការរៀបចំការប្រឡងមុនដើម្បីឱ្យសិស្សយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់គឺពិតជាមិនសមហេតុផលទេ ព្រោះការយល់ដឹងក្នុងការសិក្សាមិនត្រឹមតែអាស្រ័យទៅលើពេលវេលានៃការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើផ្លូវនៃការអប់រំ និងការតម្រង់ទិសជាមុនផងដែរ។ សិស្សថ្នាក់ទី១២កំពុងតែដើរតាមកម្មវិធីថ្មីចាប់ពីថ្នាក់ទី១០ ប្រឈមនឹងការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនរវាងសៀវភៅចាស់និងសៀវភៅថ្មី បើស្រាប់តែប្រឡងមុននឹងមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ នាំឲ្យមានសម្ពាធ និងប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផល។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រមូលផ្តុំសិស្សទាំងអស់រួមគ្នាជាមួយពីរបីនាក់ដែលមិនផ្តោតអារម្មណ៍អំឡុងពេលម៉ោងពិនិត្យ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាមុននេះ។
ពីនោះមក លោកគ្រូម្នាក់នេះបាននិយាយថា "សិស្សត្រូវការពេលវេលាដើម្បីពិនិត្យ និងកែលម្អ... មិនថារចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មីខុសពីឆ្នាំមុនៗទេ សិស្សពិតជាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាពិសេសដំណាក់កាលនេះ"។
ការបោះឆ្នោត
តើយើងគួរជំរុញកាលវិភាគប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទៅមុខទេ?
អ្នកអាចជ្រើសរើសធាតុ 1 ។ ការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកនឹងជាសាធារណៈ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/day-som-lich-thi-tot-nghiep-thpt-do-sap-nhap-tinh-thanh-co-hop-ly-185250319141235801.htm
Kommentar (0)