教師の子どもの授業料を免除するという提案が最近、世間の注目を集めている。上記の提案については多くの相反する意見があるほか、以前は「同じ檻の中を走り回るネズミ」に例えられていた研究分野である教育業界にも世間の注目が集まっています。
しかし近年、特に2024年の入学シーズンでは、デジタル時代に頻繁に話題に上がるコンピューター工学、マイクロチップ設計、人工知能ではなく、教育学が受験者にとって最も魅力的な専攻となっています。
教育学は、2024年の入学シーズンに最も多くの受験者を引き付ける専攻および職業の一つです（イラスト写真：ホアイ・ナム）。
2024年の入学シーズンでは、教育学は、ビジネスと管理、エンジニアリングとテクノロジー、コンピューターと情報技術のグループとともに、最も多くの候補者を引き付ける上位4つの分野に入っています。
そのうち、教育への応募数は2023年と比較して最も増加し、85％に達しました。
教育学部への応募者数と教育学部からの教育学専攻者の数は、この専攻が候補者にとってどれほど魅力的であるかをさらに証明しています。
ホーチミン市教育大学では、2024年度の入学希望者数が31,000人以上となり、2023年度（15,500人以上）に比べて100％増加した。同校への入学志願者数は約52,000人で、2023年（23,300人以上）と比べて120％増加している。
ハノイ第2教育大学も、最近の入学シーズン中に入学希望の「嵐」のような申請を受けた。
同校の教員養成専攻の定員は1,300人だが、登録希望者数は32,900人に上り、入学希望者は22,500人を超え、2023年の2倍に上る。2023年、同校の教育学専攻の登録希望者数は合計16,700人に過ぎず、志願者は11,400人を超える。
ハノイ国立教育大学には、教育学専攻と非教育学専攻の両方を含めて約4万人の志願者がいる。今年の同校の能力評価試験だけでも1万1500人を超える受験者が集まり、2023年の2.5倍となった。
課外プログラムに参加するホーチミン市教育大学の学生たち（写真：ホアイ・ナム）。
ドンナイ大学では、教育学専攻への志願者数が1.5倍に増加し、5,000人以上が登録した。幼児教育分野だけでも、試験登録者数は2023年に比べて3倍に増加しました。
近年、教育学は、教職に就くことを希望する多くの志願者を引き付けるだけでなく、入学時の得点が最も高い専攻の 1 つにもなっています。多くの学校や教育学部では、科目ごとに 9 点を取っても、受験者は不合格になります。
ホーチミン市教育大学では、教員養成専攻の2024年のベンチマークスコアが、高校卒業スコアに基づくベンチマークスコア23.9～28.6で、他の専攻を大きく上回り、トップに立っています。
その中で最も高いのは歴史教育と文学教育で 28.6 ポイントであり、受験者は各科目の平均を 9.5 ポイント以上獲得する必要があります。地理教育のベンチマークスコアは 28.37 です。教育学 27.67;数学教師 27.6…
ハノイ国立教育大学では、高校卒業スコアに基づく2024年のベンチマークスコアは22〜29.3ポイントの範囲です。文学と歴史の教育学の標準得点は 29.3 点と最も高く、入学するには科目ごとに平均 9.8 点近くを獲得する必要があります。
カントー大学では、教育学はすべての職業の中で最も高い標準得点を誇る専攻でもあります。歴史教育は28.43ポイントで最高得点を獲得しました。地理教育は 27.9 でした。文学教育学 27.83...技術および情報技術の専門職をはるかに上回る...
2024年の入学シーズンでは、全国各地で卒業生代表が相次いで教育学の専攻を選んだことも注目された。
昨年8月の政府定例記者会見でホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣が説明したところによると、教育分野が志願者を引き付ける理由の一つは、生活費と授業料を支援する政策によるものだという。
具体的には、政府の法令116/2020により、教育学部の学生は、自分が学ぶ教員養成機関の授業料と同額の授業料を支払うよう国から支援されます。同時に、教育学部の学生には、在学中の生活費として月額363万ドンが国から支給されます。
教員養成学校のリーダーは、教員養成業界は今後も候補者を引き付け続けるだろうと予測しています。この魅力は、学習費用の支援、仕事のニーズ、特に教師の給与政策など、多くの要因から生まれます。
結論91-KL/TWによれば、政治局は、教員の給与が行政職給与体系において最優先され、職務の性質や地域に応じて追加手当が支給されることを要求している。
7月1日からの基本給の引き上げに伴い、教員には優遇手当や勤続年数5年以上の者への年功手当などが支給される。
教育学は近年、入学者数が最も多い専攻の一つです（イラスト：ホアイ・ナム）。
「この政策により、教師は完全に自分の収入で生活できるようになります。これは、優秀な学生を教育に引き付け、教師を維持するために合理的かつ必要な政策です。現実は、教育業界と教育にとって前向きな兆候を示しています」と、このマネージャーは語った。
しかし、学習者の視点から見ると、候補者は教職やその他の職業を選択する際に、能力に加えて、自分の興味、情熱、理想に注意を払うべきだと彼は考えています。
教師が情熱ではなく、授業料が無料だったり、職業上の優遇政策があるという理由だけで教師になることを選択した場合、「好きではない仕事をする」という矛盾に陥る可能性があります。これは教師自身にとっても悲劇であり、何世代にもわたる生徒にも影響を残します...
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-de-xuat-mien-hoc-phi-con-giao-vien-nhin-ve-do-hot-cua-nganh-su-pham-20241015101731292.htm
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