国会副議長のグエン・ティ・タン氏は、通達29号の施行後、追加教育と学習に関する規制が適切であり、実際的な要件を満たしていることを確認するために、それらの規制を見直すことを提案した。
国会副議長のグエン・ティ・タン氏は、特別教育と学習に関する規制の見直しを提案した - 写真: トラン・フイン
3月27日午後、ホーチミン市で国会文化社会委員会が主催した教師法案に関する専門家協議セミナーでは、補習授業に関する規制が議論された問題の一つだった。
家庭教師と個人指導がどのように存在し、どうあるべきかがわかりますか?
セミナーで講演したグエン・ティ・タン国会議長は、教員評価の内容や、追加授業や追加指導など教員が行うことが許されないことに関する規制について言及した。
最近、教育訓練省は追加教育と学習の問題について通達第29号を発行しました。この問題は、あまりに詳細かつ具体的になりすぎて後で法律を改正しなければならなくなることのないように、原則として教員法に規定することが推奨される。特定の条件と時間の下で、追加の教育と学習のストーリーに関するさらなる研究を実施できることを政令で規定することが可能です。
「特別教育や特別学習がどのように存在し、要件を満たすためにどのように適切であるべきかを知るために、通達第29号、教師、教育管理者、社会問題、保護者からの反応を見ることをお勧めします」とタン氏は強調した。
さらに、タン氏は、法案中の教師の権利、義務、してはいけないことに関する規定が、尊敬と名誉を保障し、教師の職務活動を保護するのに十分な力を持っているかどうかという問題も提起した。
法案草案には、企業が教育機関によって設立され、科学の発展、応用、技術移転の分野での運営範囲を持つという条件で、高等教育機関の教員が企業の管理運営に参加することを認める政策も追加されている。
法案の規定は合理的かつ実行可能なものでしょうか?今後予想される展開はありますか?それとも、私たちがあまりオープンにしておらず、真にオープンな環境を構築していない事柄はありますか?
教師が開発分野、特に科学技術分野に参加できるようにします。現在の仕組みでは、科学技術は研究機関、学校、企業、市場を結び付ける必要があります。
研究機関や学校は単独では成り立たず、科学研究は完了しても実践に応用されないという状況に陥ります。研究テーマは採択された後、実践されることなくパッケージ化されてキャビネットに保管されるだけです。
「これは非常に新しい内容であり、同志たちは法案の規定が施行プロセスを容易にするのに十分なほど明確で、首尾一貫し、透明性があるかどうかも考慮すべきだ」とタン氏は提案した。
本日の午後、ホーチミン市で開催された教員法プロジェクトに関する専門家協議セミナーには、多くの専門家や教育管理者が出席しました。
「違法かつ強制的な補習教育のみを禁止する」
追加教育と学習の問題に関するセミナーで議論した教育訓練副大臣のファム・ゴック・トゥオン氏は、規則に従って追加教育と学習を禁止するものではないと断言した。違法な補習授業や強制的な行為のみを禁止します。
明日3月28日、教育訓練省はこの件について63の省市と会議を開催する予定だ。
「約30年前、第8期中央委員会第2回会議の決議では、過剰な教育と学習の蔓延は学生の時間とお金の浪費となり、学生の精神を害し、教師と生徒の関係に悪影響を及ぼすと警告した。
その年からそのように書かれており、任務の要件は、この活動を2000年までに停止しなければならないというものでした。しかし、今、国会代表者の意見を通じて、私たちは総合し、多くの理由からそれがより深刻であることがわかりました。
過剰な追加教育や追加学習の限界は学生にも及んでいるため、具体的な条件や規制が必要である。省庁は非常に毅然とした態度で臨み、大きな合意を形成してきました。しかし懸念もある」とトゥオン氏は語った。
また、トゥオン氏によると、通達29号の施行から1か月以上が経過し、検査により、学校では当然ながら通常の授業を担当する教師が生徒に追加の授業を担当することが禁止されたという。
「たとえボランティアの家庭教師であっても、料金を取らずに教えることは、偽装される恐れがあるため禁止すべきだという意見があります。これは非常に難しいことです。家庭教師が無料なら、どうして禁止できるでしょうか?偽装されているなら、見分ける方法はいくつもあります。教師の名を騙って違法に教えながら、金銭を受け取っている教師はいないはずです。そのような人はごくわずかで、存在しません」とトゥオン氏は断言した。
教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は本日午後の議論で発言し、追加教育や追加学習は禁止されておらず、規則に従って実施されていると断言した。
教師の献身期間を5年間と同等に延長する
教員法案における教員の高齢退職に関する規定についてコメントし、ホーチミン市教育大学の元学長であるグエン・キム・ホン准教授は次のように提案した。
「私の意見では、博士号取得者、准教授、教授の勤務年数は、同じレベルで5年を超えないように延長されるべきです。また、現在のおよび将来の退職条件では、女性は65歳、男性は67歳が適切です。」
教師の給与と手当に関しては、洪氏によると、幼稚園教諭を優先することは必要だが、規定通りの高額給与と手当を享受するのではなく、手当を高くするだけであるべきだという。
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出典: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-xem-lai-quy-dinh-day-them-hoc-them-20250327190656967.htm
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