追加指導の管理には賛成だが、多くの読者は、教師がセンターで生徒を交換して高額な授業料を請求する慣行を避けるために、より厳しい管理が必要だと示唆している。
ホーチミン市4区9区ドアンヴァンボー通りの路地で、補習授業のために生徒を迎えに来るのを待つ親たち - 写真:TTD
記事の下「国会副議長:教育訓練省に補習授業の問題をさらに検討するよう提案」では、多くの読者からこの問題に関する追加コメントが寄せられました。
それでも、学校の先生たちはセンターで勉強するのとは違った形で追加授業を教える。
現在、通達第29号では、初等教育レベルでは、生活技能、スポーツ、美術の授業を除き、文化科目の追加授業を組織することは許可されていないと規定されています。
中学校や高校では、学校での補習授業は成績の悪い生徒、優秀な生徒、上級生のみ対象となり、授業料は徴収されません。
教師が学校外で教えたい場合は、合法的に事業を登録する必要があり、自宅やセンターを問わず、常連の生徒から料金を徴収することはできない。
多くの読者は、特別教育は厳しくなり、当初は効果的であったが、依然として大きなばらつきがあり、学生に大きなプレッシャーを与え、正式な教育活動を歪めていると考えている。
学校での個別指導が禁止されたため、外部のセンターがキノコのように出現した。
ある読者はこう語った。「私の家の近くのセンターでは、通達29号が発効した後、すぐに教室への招待状が送られてきて、料金は1回あたり4万ドンでした。
学校にいる先生たちはまだ同じです。唯一の違いは彼らが引っ越したことです。親をコントロールするのはさらに難しいのです。」
読者 グエット・トラン氏は「最終学年で補習授業の必要がある場合は、学校での実施が認められ、授業料は明確に徴収されるべきだ。学校での補習授業を禁止し、教師が生徒をセンターに連れて行き、保護者が依然として追加料金を支払わなければならないのは、単なる形式変更にすぎない」と述べた。
読者のグエン・タンさんは「家庭教師センターが数多く設立されている。教師たちは互いにクラスを変え、その後センターの外で教え、非常に高い授業料を請求している」とコメントした。
読者 チュオン・タイ氏は、一般教育を根本的に見直すべきだとの希望を表明し、「学生が教科書から学ぶだけで済むように、完全かつ中核的な教科書を書くべきだ」と述べた。
多くの親は、追加の個別指導によって子供が総合的に成長する機会を失うことになるという懸念を繰り返し述べています。読者のThanh Tungさんは次のように書いています。「生徒たちは一日中教室で勉強したので、家に帰ったら遊んで才能を磨くべきです。」
進歩的な教育とは、追加の授業に追われ続けるのではなく、生徒が主要な科目を勉強し、その後、身体トレーニングや生活スキルを実践するのに十分な時間を持つ教育です。
個人指導を禁止するか、それとも規制するか?
多くの読者は、保護者の自発的なニーズと教師の強制的な追加授業を明確に区別する必要があると考えています。なぜなら、問題は個別指導の性質にあるのではなく、それがどのように組織され、監督されるかにあるからです。
読者 ティエン・トゥイ氏は分析する。「すべての家庭が同じ状況にあるわけではない。親が自発的に子どもに勉強をさせているのに、なぜそれが禁止されるのか?」
問題は、教師が評価を利用して生徒に追加の授業を強制するのをどうやって防ぐかだ。
この読者は、テストと評価の役割を主な教師の役割から分離し、給与を上げて収入圧力を軽減することを提案しています。
読者 [email protected] は現実を次のように伝えている。「親は、子どもが間違ったクラスに入ることを恐れ、子どものために追加クラスを探します。これは本当に必要なことです。どうして禁止できるのでしょうか。」
読者によると クオン・ファム氏:「数学やベトナム語などの文化科目を禁止したいのであれば、禁止すべきです。しかし、英語や生活スキルは奨励されるべきです。幼い子どもたちには、早いうちから外国語への情熱を植え付ける必要があります。」
読者 ゴック氏は「現在のカリキュラムは内容が濃すぎるし、試験も難しいし、生徒は追加授業を避けることができない。これを全面的に禁止したいなら、まずカリキュラムと試験を改革しなければならない」と語った。
読者 ハン・ビン氏は、具体的な措置を講じて管理を強化することを提案した。「通達29号の遵守を厳重に監視する必要がある。家庭教師センターは、法律を回避しないよう、カメラを設置し、定期的に報告し、運営の透明性を確保する必要がある。」
「学校が生徒を募集しなくなり、競争のプレッシャーがなくなると、追加授業は自然になくなるでしょう。競争や競争がまだあるなら、親は、禁止されているかどうかにかかわらず、子供たちが追加授業を受ける方法を見つけ続けるでしょう」 - 読者のロング 結論する。
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出典: https://tuoitre.vn/siet-day-them-dung-de-giao-vien-doi-lop-cho-nhau-o-trung-tam-roi-thu-tien-cao-20250327091153824.htm
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