「プログラムが難しすぎるので、追加の授業に行かなければなりません!」

Báo Thanh niênBáo Thanh niên24/11/2023

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'Phải đi học thêm vì chương trình quá nặng!' - Ảnh 1.

学生たちは11月23日の午後、ホーチミン市タンビン区カックマンタンタム通りで補習授業を終えたばかりだ。

11月24日にタンニエン新聞に掲載された記事「もっと勉強すべき何千もの理由」は読者から大きな注目を集めた。多くの人が、子どもの毎日の家庭教師のスケジュールや、子どもを家庭教師に行かせなければならない理由、そしてこの状況を変えるための解決策の提案などについてシェアを送ってきました。

学校は午後4時20分に終了し、その後午後5時から追加授業が続きます。

アカウント名Vy Phamの読者は、自分の子どもがホーチミン市ビンタン区で小学校1年生になったばかりだが、午前と午後に学校に行き、午後4時20分に帰宅しておやつを食べ、午後5時から補習授業に行き、補習授業に行かない日は英語の勉強をしていると語った。週に一度、追加授業が休みになるのは日曜日だけです。この厳しい経済状況では、親は一生懸命働かなければならず、休みは日曜日だけなので、土曜日には子供を預ける場所を探すことに気を配らなければなりません。

「私たち8X世代は、過去を振り返って、教育がますます負担になっていることに気づきます。すべての親は、子供が善良であってほしいと願っています。凧揚げをしたり、蝶を追いかけたり、遊んだりした私たちの子供時代が、もはや子供たちに見られなくなっているのを見るのは、心が痛みます。教育は子供の純真さと反比例するというのは本当でしょうか?とても心が痛みます。なぜ教育のシャツは絶えず継ぎはぎされ、改訂されるのでしょうか...」とヴィ・ファムはコメントした。

保護者のト・グエン・フオックさんは、「正直に言うと、学校や教師が昔のように全カリキュラムを教えていたなら、私は子供を補習授業に行かせなかったでしょう。今は、補習授業で復習させている教師もいますから、私が補習授業に行かせなければ、子供にとって苦痛になるでしょう。」と語った。

'Phải đi học thêm vì chương trình quá nặng!' - Ảnh 2.

昨日11月23日午後5時、学校を終えたばかりの生徒たちは、ホーチミン市1区のチャンディンシュー通りの路地で、両親に連れられて補習授業を受けていた。

ゼロさんの親はこう語った。「うちの子は第7学区の小学校に通っています。経済的に困窮している家庭以外、補習授業を受けないでいるのは無理です。理由は、新学期の初めから教師たちが親たちに『あなたの子は成績が悪い生徒です。補習授業は学校の真向かいです』と『警告』してきたからです。」

ある親は嘆いた。「どの家庭にも追加授業があり、誰もが追加授業を受けていました。半世紀前は授業も授業も十分で、試験内容はカリキュラムに含まれており、プレッシャーもなく、結果的に可能性と知性に満ちた人材が輩出されていました。なぜ今、教育と学習が「災難」になってしまったのでしょうか?」この人物はまた、教育分野は幻想的な成果や、すぐにアジアのレベルに到達することではなく、「何百年にもわたって人々を育成する利益のため」という唯一の目標を持って行動する必要があると述べた。なぜなら、竹の子でさえ、不変の成長と発展のプロセスを経なければならないからだ。

重いプログラム、親は子供に教えることができない

読者のトラン・ティ・リエンさんは、現在、補習授業や個別指導が広く行われている理由について次のように語っています。「教科書が変わり、カリキュラムもアップグレードされたため、ほとんどの親は子供をどう教えたらよいかわかりません。教師の中には、生徒に意図的に補習授業を受けるよう圧力をかける者もいます。そのため、補習授業は学区で日常的に行われるようになりました。」

学齢期の子供を持つ多くの家庭にとって、補習授業が永遠の話題となっている根本的な原因を分析したタオという名の親は、タンニエン新聞に意見を寄せた。「一般教育のカリキュラムは重すぎる。改革されると思っていたが、実際はもっと重く、時間もプログラムも増えた。削減を求めるのは無理があるが、削減されるどころか増えている。では、なぜ補習授業をしないのか?試験は厳しく、10年生の試験はストレスがたまる…だから、すべての試験をなくすことができれば、補習授業はなくなる。小学校で補習授業や個別指導を禁止するのは合理的だが、中学校や高校では、生徒は多くの試験を受けなければならないため、補習授業を自由に受けることができる。」

'Phải đi học thêm vì chương trình quá nặng!' - Ảnh 3.

11月23日の午後、ホーチミン市の補習センターを出る学生たち。

読者のラム・グエン氏は、生徒や保護者が補習授業に苦労しなければならない理由は、教科書のカリキュラムが難しすぎて学術的であり、生徒の知識吸収レベルに適しておらず、実用的でもないからだと考えている。

SG という読者は、現在、追加教育や追加学習が急増している理由の 1 つは、教師の給与が低いことだと指摘しました。給料が低いと、教師は規則に従って教えますが、規則に従って教えるだけでは、生徒は厳しい試験に合格できず、追加の授業を受けなければなりません。 「私立学校のように給与を上げれば、少なくとも補習授業は制限できる。給与を下げるような政策変更やプログラムでは、教師たちは乗り気ではない。月に数百万で労働力と若さを売れと言っても、誰もやらないだろう…」と、この読者はシェアした。


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