一人当たり所得と教育指数は依然として低い
北部中部山岳地帯（北部山岳地帯）は、総面積100,965km²の広大な地域で、カオバン省、ディエンビエン省、バクザン省、バクカン省、ハザン省、ホアビン省、ランソン省、ライチャウ省、ラオカイ省、フート省、ソンラ省、タイグエン省、トゥエンクアン省、イエンバイ省の14省が含まれます。
北部の山岳地帯の教育は自然災害により多くの困難に直面しています。昨年9月の暴風雨と洪水による被害は、教師と生徒の教育と学習に大きな影響を及ぼしました。
社会経済的に見ると、北部山岳地域の一人当たり月収や高校教育に関わる一部の教育、5年間の高校卒業試験（2020～2024年）の平均点は、他の地域に比べて依然として低い（詳細は表1参照）。
一人当たりの平均所得、高校卒業以上の学歴を持つ人の割合、および5年間の平均高校卒業率：2020年～2024年
上記の表から、北部中部および山岳地帯の一人当たり平均月収は6つの地域の中で最も低く、317万VND/月であることがわかります。この地域の15歳以上の人口に占める「高等学校卒業」資格者の割合は14.4％で第4位、15歳以上の人口に占める「高等学校卒業」資格者の割合は18.1％で第4位となった。しかし、5年間の試験（2020年～2024年）の平均点は6.22点で、6地域の中で最も低かった。
フート省、バクザン省は上位にランクイン、多くの県は下位にランクイン
教育訓練省が発表したデータから、2020年から2024年までの北部山岳地帯の高校卒業試験結果の現状を完全に把握するために、この地域の14省のGPAを統合しました。データ表の結果によると、フートー省（2020年：15位、2024年8位）、バクザン省（49位→19位）、トゥエンクアン省（50位→14位）、タイグエン省（46位→37位）、ホアビン省（58位→36位）、ランソン省（54位→51位）など、多くの地域で2020年よりも2024年のGPAランキングが上昇しています。特に、フート省は常に全国トップ10にランクインしている省であり、トゥエンクアン省は2020年の50位から2024年には14位へと目覚ましい進歩を遂げている省です。フート省とバクザン省は、国内外で多くの賞を受賞した学生がいる2つの省です。
さらに、ラオカイ省（28〜34位）、ライチャウ省（56〜59位）、ディエンビエン省（51〜60位）などの順位が下がった省もあった。その中には、ホアビン省、ライチャウ省、ディエンビエン省、カオバン省、ハザン省など、常に国内のトップ 10 の地域にランクインしている省もあります (詳細は表 2 を参照)。
C高等学校教育の質：困難の上に困難
北部中部および山岳地帯の高等学校教育はこれまで以上に困難になっています。まず第一に、2018年度の一般教育プログラムの実施は、施設、教育設備、教師の不足により多くの困難に直面しました。教師たちの革新能力は全国平均に追いついていない。
第二に、2024-2025年度の12年生は、2020-2021年度には8年生、2021-2022年度には9年生になります。新型コロナウイルス感染症のパンデミックが始まって2年が経ち、国全体に深刻な影響が及び、学校は閉鎖され、オンライン授業への切り替えを余儀なくされました。山岳地帯の学生の厳しい環境と学習設備の不足により、2020-2021学年度の8年生と2021-2022学年度の9年生の教育の質に大きな影響が出ています。
第三に、北部中部および山岳地帯は、突発的な洪水や土砂崩れの被害を受けることが多く、特に2024年9月の台風3号（八木）では大きな被害を受けました。暴風雨や洪水は、教師や生徒の健康、精神、そして生活に影響を与えています。多くの学校が被害を受け、教育設備が壊れ、学校は一定期間臨時休校となり、一般の生徒、特に今年の12年生の学習に直接影響を与えています。全国の他の地域の教育界や高校は2025年の高校卒業試験に向けて準備を進めているが、深刻な被害を受けている北部山岳地帯のいくつかの高校は依然として状況を克服しようと奮闘している。
2018年一般教育計画に基づく北部山岳省の高校教育の質の向上は、施設不足、生徒の交通手段不足、資格を持った教師の不足などの理由ですでに困難であったが、今や疫病と自然災害の影響も加わり、同地域の高校にとって困難な状況となっている。
こうした困難の積み重ねにより、2025年の北部山岳地帯の高校入試成績はさらに低下することが予想されます。したがって、この地域には効果的な解決策が必要です。
2025年高校卒業試験に向けた地域支援会議が必要
教育訓練省は、今年度中に、北部山岳地帯の2025年高校卒業試験に関する特別会議を開催し、現状を評価し、問題点を特定し、経験を共有し、ハザン省、カオバン省、ディエンビエン省、ライチャウ省、ホアビン省、イエンバイ省、ラオカイ省などの北部山岳地帯全般の高校卒業試験の質を向上させるための解決策を見つけることができる。教育訓練省は、2025年の高校卒業試験の新しい形式構造に従った問題バンクの構築において、この地域の州を支援する必要がある。
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