教師が補習授業や補習授業をやめた後、母親は家族全員の「再生」を披露

（ダン・トリ） - 教師が教えるのをやめ、補習授業を受けるようになってから、ンガンさんは子どもの送り迎えをうまく手配できるようになり、長い間無視されてきた家族の絆が戻ってきたことにも気づいた。

グエン・ゴック・ガンさんは第7区に住み、約15キロ離れたゴーヴァップ区（ホーチミン市）で働いています。彼女の息子は4年生で、彼女は「安心」のために息子を先生の家に通わせて補習を受けさせなければならなかったが、それは主に家族の必要性から来ていた。

彼女は長い間、時間通りに子供を迎えに行けなかったため、放課後、担任の先生に子供を家に連れて帰ってもらい、放課後他の生徒と一緒に子供を預かってもらうことにしました。その間、彼女は子供たちに数学とベトナム語を教える機会を得ました。

Người mẹ khoe cả nhà tái sinh sau khi cô giáo ngừng dạy thêm, học thêm - 1 — ホーチミン市の学生が通学途中のエレベーターで居眠りしてしまった（写真：ホアイ・ナム）。

母親は、この放課後クラスのおかげで、勉強の練習をせずに子どもを迎えて家に帰ることができ、子どもに英語を教えれば「課題は完了」だと語った。

教育訓練省の補習授業に関する通達第29号が発効する前に、教師は彼女と会い、補習授業の中止について伝えた。彼女の声には少し悲しみが感じられたので、彼女は悲しく思わずにはいられなかった。

授業を休んだ最初の週、ンガンさんは学校の乳母に、自分が迎えに来るまで勤務時間外に子どもの世話をするよう頼まなければならなかった。仕事が終わった後、母親は急いで車で学校に行き、子供を迎えにいった。夜は山積みの家事に奮闘し、その後子供たちの宿題を指導します。

今では、ンガンさんは子どもを迎えに来てくれる人を探すのにそれほど心配しなくなりました。彼女と夫はまた、子供たちと過ごすために、オフィスで仕事を終わらせること、家に仕事を持ち帰らないこと、家事を分担すること、夜間の携帯電話の使用を制限することなど、個人的な習慣を変える必要もありました。

以前のように子供たちを特別授業に通わせるのは簡単ではなく、夫婦が子供たちの手配や付き添いに本当に努力する必要があります。親と子どもも、以前のように「それぞれが独りで暮らす」のではなく、会話をしたり、絆を深めたり、お互いをより深く理解したりする時間が増えます。

夕方になると、家族全員で家を掃除し、一緒に本を読みました。子どもたちは、服を干したり、おもちゃを片付けたり、ゴミを捨てたり、両親と話したり…たくさんのスキルを学びます。

「家族全員が集まると、一人ひとりが責任感を強め、より大切にされ、愛されていると感じます。家族が生まれ変わったような気がします」とンガンさんは語った。

彼女は、すべてを学校や先生に任せていたときには、子どもについて知らなかったことがたくさんあることに突然気づきました。両親と交流したり一緒に暮らしたりする時間がほとんどないと、空虚感や辛さを感じます。

彼女はまた、学問的な知識や英語は必要だが、子供が家族の中で愛情、つながり、交流、そして愛を感じることほど重要ではないことに気づいた。

しかし、ンガン氏によると、家族が頻繁に交流すると、絆が深まる一方で、多くの衝突や口論につながる可能性もあるという。これには、各人が建設、協力、共有の精神を持つことが求められます。

Người mẹ khoe cả nhà tái sinh sau khi cô giáo ngừng dạy thêm, học thêm - 2 — 補習授業は長い間、多くの学生にとって大きなプレッシャーとなってきた（イラスト：ホアイ・ナム）。

グエン・ゴック・ガン氏によれば、追加教育と学習に関する通達第29号は、教員を「管理」するだけでなく、各家庭の子どもに対する責任も規定しており、これは学校や教師が代替することができないものである。

常に主要な科目を勉強していて、より「重要な」ことを勉強する時間はどこにあるのでしょうか?

ICS建設学校評議会議長のグエン・トゥイ・ウエン・フオン理学修士は、通達29号が発効した後、彼女の運転手がすぐに、子供の教師が追加授業を行うことを禁止されたと「伝えてきた」と語った。

保護者たちは、教師はもう追加授業をする必要はなくなったと思っていたが、運転手は非常に不満そうな声で「伝えた」。彼の子供の先生は田舎出身で、まだ借家に住み、月に数人の生徒に家庭教師をしてお金を稼いでいるが、もし追加の授業も教えなければならないとしたら、どうやって生活するのだろう、給料はいくらだろう？今、クラスの保護者たちは彼女を助ける方法を考えています...

フォンさんはすぐに運転手に、この方針は教師が「授業を節約」して生徒に追加の授業を強制するような状況を避けるためのものだと説明した。運転手の子供の先生はそうではありませんが、そのようなことはあちこちで起こる可能性があります。