今でなければ、いつですか?

「優しい学校、活発な生徒」づくりへの取り組み

校内暴力を防ぐには、家族、学校、社会の三位一体の連携が必要であり、そのうちの一つの足がぐらつくと問題が生じる。まず第一に、すべての教師は生徒にとって良い模範となる必要があり、生徒を説得するためのコミュニケーションスキルと行動に重点を置かなければなりません。学校は、定期的に生徒に共有し、教育するために、暴力を受けるリスクのある個々の生徒のリストを把握する必要があります。

同時に、学校は「友好的な学校、積極的な生徒」の構築の内容を具体化し、具体的な解決策と行動を実行し、教師と生徒の間に親密さを生み出し、それによって彼らが思想と感情のギャップを消し去り、適切な行動についての考えを形成するのを助けます。

学校は、相談・通報窓口を強化し、思春期の心理や生殖に関する健康について生徒を教育するための相談チームを設立すべきである。教師が2人以上の生徒の間で対立が起こる可能性があるという情報を持っている場合は、担任教師、監督者、または組織と共有し、それを防ぐための措置を講じることができるようにする必要がある。

レ・クアン・フイ（ティエンザン省、トゥルー・ヴァン・トー学校の教師）

ソースリンク: https://thanhnien.vn/chong-bao-luc-hoc-duong-neu-ngay-bay-gio-khong-quyet-liet-thi-den-bao-gio-185231025145323853.htm