意見を求めるたびに、対象者の数が減っていきます。

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3月：オプション4 + 2のみ

教育訓練省は3月17日、2025年から高校卒業試験を実施する計画案を初めて発表した。

草案によれば、2025年からの高校卒業試験は科目別に編成され、必修科目には文学、数学、外国語、歴史（一般教育）、文学、数学、歴史（継続教育）が含まれ、高校レベルの選択科目には物理学、化学、生物、地理、経済・法学、情報技術、テクノロジーが含まれる。

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Mỗi lần xin ý kiến, số môn thi giảm dần - Ảnh 1. — 本日11月29日午後、教育訓練省は2025年からの高校卒業試験計画を発表した。

したがって、高校生は文学、数学、外国語、歴史の4つの必修科目と、選択した4つの科目から2つの選択科目の試験を受けます。高校レベルの GDTX プログラムを受講する候補者は、文学、数学、歴史を含む必須科目 3 つと、選択した 4 つの科目から選択した科目 2 つで試験を受けます。

文学試験はエッセイ形式で行われます。残りの科目は多肢選択形式でテストされます。すべての科目の質問バンクと試験問題は、能力評価に重点を置いて作成されています。

8月：オプション3+2を追加

8月までに、教育訓練省は2025年からの高校卒業試験計画に関する調査を実施するための情報を受け取った。

これに伴い、高等学校は、2025年度以降の卒業試験の科目数について、2つの選択肢から1つを選択するよう意見を募ることが義務付けられます。

オプション 1 には、数学、文学、外国語、歴史の 4 つの必須科目と、選択した科目からの 2 つの選択科目が含まれます。

オプション 2 には、数学、文学、外国語の 3 つの必須科目と、歴史を含む既に学習した科目からの 2 つの選択科目が含まれます。

10月：2 + 2オプションを追加

10月に全国の学校から意見を集約した結果、17,981人の職員と教師が意見を述べ、そのうち40％が4+2を選択した。 59.8% が 2 + 2 試験オプションを選択し、0.2% が別の意見を選択しました。

特に、教育訓練省は、ホーチミン市、ロンアン省、タイニン省、ランソン省、バクザン省で2025年から高校卒業試験の科目数に及ぼす影響を評価する過程で、2+2オプションに関する提案が多くあったと述べた。

具体的には、高校プログラムおよび継続高校教育プログラムを勉強している候補者は、文学と数学の 2 つの必修科目と、12 年生で学習する残りの科目 (外国語と歴史を含む) からの選択科目 2 つを含む 4 つの科目を履修する必要があります。

11月：教育訓練省が試験科目数についての見解を発表。

教育訓練省がトラン・ホン・ハ副首相に報告し、11月14日の国家教育人材開発評議会の会議で提示した、2025年からの試験の編成と高校卒業の認定に関する計画案によると、同省は、以前に意見募集のために提案された5科目または6科目ではなく、4科目の試験を受けるオプションを選択することを提案した。

この報道によると、教育訓練省は意見を求めるために3つの試験オプションを提案したという。

オプション 1: 2 + 2 を選択します。受験者は文学、数学、および12年生で学ぶ残りの科目（外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理学、経済および法学教育、情報技術、テクノロジー）から選択できる2科目の必須試験を受ける必要があります。

オプション 2: 3 + 2 を選択します。受験者は文学、数学、外国語、および12年生で学ぶ残りの科目から選択した2科目の必須試験を受ける必要があります。

オプション 3: 4 + 2 を選択します。受験者は文学、数学、外国語、歴史、および12年生で学ぶ残りの科目から選択した2科目の必須試験を受ける必要があります。

その結果、教育訓練省によれば、大多数がオプション2または3の必修科目を選択している。具体的には、全国の約130,700人の政府関係者と教師を対象に選択肢2と3について調査したところ、約74%が選択肢2（必修科目3科目履修）を選択しました。その後、教育訓練省はホーチミン市、ロンアン省、タイニン省、ランソン省、バクザン省の約18,000人の職員と教師を対象に、3つの選択肢すべてについて調査を行い、60%が選択肢1（必修科目2科目の履修）を選択した。

教育訓練省は、客観的な分析、教育訓練省からの意見、試験計画策定過程における中核原則に基づき、2025年からオプション1に従って高校卒業試験を実施することを推奨および提案します。つまり、各受験者は文学と数学の必須試験を含む4科目（選択2 + 2）を受験し、12年生では2科目を選択できます。

教育訓練省によると、受験者が受験するために選択される9つの科目（外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理学、経済・法学教育、情報技術、技術）については、これらの科目がテストされ、評価され、成績証明書に点数が記載されているという。指導の過程では、教室での授業プロセス中に、生徒の学習プロセスが総合的に評価されました。

教育訓練省によれば、これら9科目から2科目を選択することで、36通りの選択方法が可能になり、受験者が自分のキャリア志向、能力、興味、学業の継続、職業の習得、職業生活への参加の条件や状況に合った試験科目を選択できる状況が生まれます。

午後に公式計画が発表された

本日11月29日の午後4時30分より、教育訓練省が記者会見を開く予定となっている。 2025年からの高校卒業試験計画を正式に発表する。教育訓練省と関係部局の代表者が、発表された試験計画に関する報道機関からの質問に答え、説明する予定。

2025年からの高校卒業試験計画における試験科目の選択肢の追加や意見募集などの開発過程を経て、多くの専門家は、教育訓練省が2つの必修科目と2つの選択科目の試験計画を「確定」する理由は数多くあると述べた。

試験科目数を減らす傾向は、試験のプレッシャーを軽減するのに役立つため、ほとんどの意見に支持されています。高校卒業は期末試験だけでなく、高校での学習プロセス全体をテストし評価する必要があります。

以前、教育訓練省によると、必修科目2つと選択科目2つを選択する提案の理由を説明する際、それはいくつかの重要な要件を確保するためであった。 1つ目は、学生の試験のプレッシャーを軽減し、学生の家族と社会のコストを削減することです（受験者は4科目のみ受験しますが、現在は6科目です）。試験セッション数: 3 セッション (現在の試験セッション数より 1 セッション少ない)。コンパクトになり、社会への圧力とコストが軽減されます。

2 つ目の理由は、現在のように自然科学よりも社会科学を選択することによる不均衡を生じさせないことです。教育訓練省は、過去3年間の高校卒業試験で社会科学グループを選択した受験者の割合は次のとおりであると述べた。2021年は64.72%。 2022年は66.96%を占める。 2023年は67.64%を占める。試験に登録した受験者総数100万人以上のうち、これにより、2018 年度一般教育プログラムの目標に沿って、受験者が自分の強みを伸ばせるような条件が整えられます。

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