8年生の初めからの復習
6月上旬に予定されているホーチミン市の10年生入学試験に向けて、知識や技能を養うための復習が精力的に行われている。
ホーチミン市の学生の保護者のフォーラムには、「評判が良く、質の高い試験準備クラスを体験した方や知っている方がいたら、教えてください。今すぐスピードを上げなければなりません」といった内容の投稿がよく見られます。
10年生の入学試験準備センターの放課後の生徒たち
娘の学業成績は優秀で自発性もあるが、カンビン中学校（第8地区）の生徒の親であるグエン・ホアン・マイさんは、約2年前に娘を10年生に進級させるための目標と計画を立てた。つまり、子供は8年生の初めから、センターが提供する10年生の試験準備スケジュールに従って、数学、文学、英語の3科目について、センターで週3回の追加授業に出席したことになります。現時点では、ホアン・マイさんの娘さんの補習授業のスケジュールは、知識を体系化し、試験対策のスキルを練習するために倍増しています。
トゥドゥック市の有名な中学校に通う生徒の親であるバン・ティ・フイエン・トランさんは、子どもが10年生の英語試験の準備をする際にサポートした経験を共有した後、子どもを第5地区の試験準備クラスに追加クラスに登録しました。 「息子と私は週に2回、勉強のために30キロ近くを往復しています。息子には英語を学ぶ才能があるので、家族も投資して息子に努力してもらいたいと思っています。母も息子も、追加の勉強スケジュールでとても忙しいです。息子は英語の練習に加えて、3つの必修科目をこなすために家庭教師と一緒に自宅でも勉強しているからです。授業中に宿題をしたり、追加の練習問題を解かなければならない日もあり、息子は午前1時まで起きています」とフエン・トランさんは打ち明けた。
学生自身もプレッシャーを感じている
親だけでなく生徒も自分自身にプレッシャーをかけています。第1学区の中学校に通う9年生のNDさんは、「10年生の試験に落ちることは心配していないが、希望する学校に入れないのではないかと心配している」と語った。このプレッシャーと、多くのセンターで勉強している友人や多くの教師のせいで、NDは高校に行きたいと母親にテキストメッセージを送り、「ママ、補習クラスを探して」とささやいた。なぜなら、彼は自分の補習が「十分ではない」と感じていたからだ。
グエン・ドゥ中学校（第1地区）のヴォ・キム・バオ先生は、9年生の担任教師として長年の経験があり、2学期は9年生が公立学校の10年生への入学試験に向けて準備を進める時期であると語った。親は多くの場合、最初の学期末の学習結果に基づいて、子供がどの科目に弱いかを「測定」し、追加の学習時間を増やします。バオ氏は、子どもの成績が悪いと感じたり、子どもに過大な期待を抱いたりする親が、子どもを6、7クラス追加で通わせることは珍しくないと語った。 「文学だけをとっても、生徒の中には親に頼まれて3人ほどの先生のもとで勉強する人もいます。1人の先生が文学エッセイの書き方を教え、もう1人の先生が社会エッセイの書き方を教え、残りの1人の先生が文学分析を教えています」とグエン・ドゥ中学校の文学グループの責任者は語った。
子どもに「包括的に」試験の練習をさせないでください
Vo Kim Bao 先生は、試験に合格するには、ただたくさん勉強したり、暗記したり、丸暗記したりするだけではなく、科学的な学習方法が必要だと考えています...
バオ先生は、先生によって教え方は異なると言いました。同じ科目であまりに多くの教師から勉強すると、生徒は混乱し、ライティング方法を決めるのが難しくなり、試験を受けるときに自信を失うことにもなりかねません。特に、勉強しすぎると復習する時間がなくなり、余分な勉強が効果的ではなくなります。
この現実から、バオ氏は次のようにアドバイスしています。「親はクラスの先生と話し合って、子どもの学習能力を確実に把握する必要があります。同時に、子どもと相談して、どの先生に習いたいのか、どの先生が子どもの学習スタイルに最も適しているのかを知る必要があります。最も重要なことは、子どもがどこが苦手なのかを知り、適切に育て、子どもの能力の範囲内で学校の希望を設定し、子どもに過度のプレッシャーをかけないことです。」
ビンタン地区ハフイタップ中学校の教師は、10年生の入学試験の採点に長年携わってきた経験から、生徒が実用的な数学の問題で「不合格」になることが多いのは、問題を読んで理解するスキルが不足していることと、試験で出題された問題を理解するための実用的な知識が不足していることが原因だと語った。このテストを行う際の間違いは、学生が問題の性質を理解せずに、機械的に演習の種類を学習すること、暗記すること、暗記することだけに集中していることから生じることがあります。そのため、この時期に学生は自分の教科の知識を復習して体系化し、自分がどの知識に弱いのかを把握し、その知識を補うためにより多くの時間を費やす必要があります。学生は、非科学的な追加授業を多く受ける代わりに、知識を体系化し、さまざまな種類の問題を自分で解決し、基礎知識をしっかりと把握することに時間を費やす必要があります。
この先生は、親に対しては、子どもにあまり心配させず、試験の練習を急がせてはいけないと言いました。親が最も必要としているのは、子どもの心理的プレッシャーを軽減し、子どもが自習スキルを身に付けられるよう、時間をかけて励まし、注意深く見守ることです。子どもを学校に通わせすぎないでください。ストレスがたまります...
ホーチミン市教育訓練局の英語専門家、トラン・ディン・グエン・ルー師は次のように警告した。「多くの親は、勉強がうまくいかない場合は補習授業を受ければ効果的だとよく考えています。補習授業は科学的で、健康を守り、そして最も重要なのは、生徒が補習授業で得た知識を評価できる場合にのみ効果的です。逆に、生徒が詰め込み学習のためだけに補習授業を受けると、非常に有害になります。」
そこから、ホーチミン市教育訓練局の専門家は、10年生の入学試験を効果的に復習するためには、学生は科学的かつ合理的な方法で3つの入学試験科目の勉強スケジュールを立てる方法を知っておく必要があるというアドバイスを与えました。特に英語の場合、ソーシャル メディア チャネルで学習する場合、学生は体系的で信頼できるチャネルと Web サイトを選択する必要があります。
心理学者からのアドバイス
10年生の入学試験は、生徒だけでなく保護者にとっても大きな試験です。入学試験のストレスとプレッシャーに心理的な観点から最善に対処するために、学生と保護者は次のことを行う必要があります。
まず第一に、この時期の勉強や試験による不安、ストレス、プレッシャーは避けられないことを認識する必要があります。私たちはそれを恐れるのではなく、恐怖、不安、ストレス、プレッシャーを、人生の目標のために毎日勉強するよう促す仲間として考えるべきなのです。
次に、勉強、遊び、日常の活動の1日のスケジュールを分ける必要があります。学生は不安のせいで「必死に勉強する」のではなく、勉強を普通のこととして捉えるべきです。たとえば、1 時間勉強し、15 ～ 20 分休憩または娯楽を楽しんだ後、再び勉強に戻るという公式に従って時間を分割することができます。気分が悪くなって勉強したくないときは、休憩して家事をしたり、ゲームをしたり、歌を歌ったりして…それから勉強に戻ってください。
最後に、睡眠と友人、教師、両親との楽しいひとときを大切にしてください。これらは、生徒が人生のあらゆる課題や困難に常に備え、意欲的に立ち向かうための素晴らしいリソースだからです。
入学までの道のりは、決して一人ぼっちではないことを常に覚えておいてください。あなたには、常にあなたに付き添い、サポートしてくれる両親、友人、親戚がいます。
ジャン・ティエン・ヴ博士（ホーチミン市教育大学心理学部講師）
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)