学生たちは「国民文化の色彩」に熱中している

ホーチミン市教育大学付属高校が1月22日に開催した「民族文化の色彩」という春祭りで、生徒たちは民族の独特な文化を学ぶことに熱中していた。

学生たちは春のフェスティバル「民族文化の色彩」で民族衣装をデザインし、素材を選び、パフォーマンスを披露します - 写真: MY DUNG

1月22日、教育大学附属実業高校は「国民文化色」をテーマにした春祭りを開催した。

フェスティバルは午前 7 時から午後 5 時まで開催され、グリーン バイン チュン コンテスト、文化色彩コンテスト、ドンホー絵画アーティスト コンテストなど、多くの楽しいアクティビティが行われます。料理と美術;衣装の色…

競技の各パートは、学生たちに多くの興奮、笑い、好奇心をもたらします。それに加えて、各民族の独特の特徴を持つ、学生が作ったブースもあります。そのため、子どもたちは国の文化に浸りながら、色鮮やかな春のお祭りを楽しむことができます。

「目隠し豚叩き」というゲームは、タイの人々の「目隠し豚捕獲」というゲームを模倣したもので、満場の学生たちの歓声と叫びを集めた - 写真: MY DUNG

同校の11年生であるティエン・Yさんにとって、フェスティバルの調査と企画に費やした時間は、多くの貴重な経験をもたらしました。 「私たちのグループは、ベトナム人の多文化主義にこの民族のユニークな特徴を取り入れるために、チャム族の民族衣装を作ることにしました」とティエン・Yさんは語った。

一方、10年生のルー・グエンさんは、この春祭りに参加して興奮を隠せなかった。

「それぞれの民族には独自の料理、独特な衣装、魅力的なゲームがあります。友人や先輩たちがさまざまな民族衣装を着ているのを見ると、タイ族、ダオ族、タイ族、チャム族など、さまざまな民族を旅しているような気分になります」とルー・グエンさんは語った。

春祭りでチョンケーキを包んだ後、多くの学生が祭りでチョンケーキを焼く体験を楽しみました - 写真: MY DUNG

春祭り「国民文化の色彩」には、学校の全生徒と教師が参加します。生徒は、教師が要求する学習課題を互いに割り当てます。

したがって、各学生グループは文化について学び、割り当てられた民族の典型的な製品を作る必要があります。このグループ分けはクラス別ではなく、10、11、12 の 3 つの学年のメンバーを混合した「抽選」によって行われる点に注目すべきです。

多くの学生が民族のユニークなゲームに熱狂的に応援した - 写真: MY DUNG

教育大学附属実践高校のグエン・ティ・トゥ校長は、学校が「国民文化の色彩」というテーマを選んだのは、民族の多様性とともにベトナム文化を学生たちに深く理解してもらいたいという願いからだと語った。

さらに、異なる学年の生徒が協力して共通の課題を完了し、共通のグループを形成することで、学校全体の生徒の経験とつながりが増し、必要なスキルが身に付きます。

学生にドンホの絵画を紹介

実用高校は春祭り「民族文化の色彩」にドンホー絵画職人を招待し、生徒たちに民族文化とベトナム人の伝統的な旧正月文化における絵画の意味をより深く理解してもらいました。ドンホの絵画はシンプルな筆致で描かれていますが、深い意味が込められており、新年の始まりに幸運と繁栄の願いを伝えています。

出典: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-say-me-sac-mau-van-hoa-dan-toc-2025012217345485.htm