先生たちはどう思いますか？

教育訓練省は、文学を含む2025年度高校卒業試験のサンプル問題を発表した。サンプルテストの構造は、読解力（4 点）とライティング力（6 点）の 2 つの部分で構成されています。ライティングパートでは、文学エッセイ問題（2点）と社会エッセイ問題（4点）が出題されます。

生徒は自由に創作し、自分の意見を表現することができます。

読解セクションは、認識、理解、応用というマトリックスに従って設定された 5 つの小問で構成されています。質問の内容は、ベトナム語の知識と実用的なつながりの両方を含む、ジャンルの特性に沿ったものです。

文学エッセイの質問では、受験者は与えられたテキスト「Rain God」に登場する神話上の人物の特徴を明らかにする段落（約200語）を書く必要があります。この質問をするために、学生は神話の登場人物である文学的知識を把握する必要があります。

社会的な議論のエッセイは次のような疑問を提起します。人生には困難や課題がつきものです。それに直面するか諦めるかは各人の選択です。このテーマでは、若者が直面している困難や課題についての意見を述べたエッセイ（約 600 語）を書くことが求められます。

社会的議論の美しさは、問題を提示し、学生たちに若者にとって身近で実際的な問題、つまり人生における困難や課題について議論させるところにあります。学生は、合理的である限り、自由に創造力を発揮し、自分の意見を表現することができます。

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一般的に、サンプル試験の構造は、質問内容がプログラムを幅広くカバーしており、卒業試験のスコアと大学入学スコアの取得という試験の両方の要件を満たしていることを示しています。例示試験の構成では、現在の高校卒業程度試験（文学的論述問題）と比較して、サンプルエッセイが排除されています。

多くの文学教師は、文学作品で提起された社会問題についての論説文が合理的であると考えています。なぜなら、生徒に、ほんの数分しか読まれていない作品についての文学エッセイを書くように求めるのは不可能だからです。このテストでは、不必要で簡潔でもない 2 つのテキスト ( Mtao Grự の VictoryとGod of Rain ) が使用されています。

代わりに、生徒がより多くの時間をかけて資料を読み、混乱が少なくなるように、ライティングの部分を読解セクションに統合することを提案する教師もいます。具体的には、文学エッセイの質問は次のように行われます。テキスト「Victory of Mtao Grự」の叙事詩の登場人物の特徴を明確にする段落（約 200 語）を書いてください。社会的議論の質問に関しては、受験者は現代の英雄についての意見を述べるエッセイ（約600語）を書くように求められる場合があります。

多くの教師は、ライティングセクションでは、受験者が社会的議論または文学的議論の 2 つの質問のうち 1 つを選択できることを望んでいます。社会的な議論をテーマとしたエッセイの質問は、すべての学生に適しており、高度に差別化されています。文学エッセイに関しては、文学を愛する優秀で優秀な学生だけがよい成績を収めることができます。

さらに、一部の教師は、サンプルテストの回答についてまだ疑問を抱いています。したがって、読解セクションの質問 2 では、村の空間を説明する単語と画像をいくつか列挙することが求められますが、これは簡単すぎるため、ほぼゼロ点 (0.5 点) になります。

それに加えて、与えられた2つの文章を通して、比較修辞技法（二重比較と単純比較）の違いを指摘するように受験者に求めるのは、パズルと何ら変わりません。修辞学の知識は、専門分野では本質的に難しく議論の的となるため、必ずしも学術的な問題である必要はありません。候補者に修辞技法の効果と有効性を述べるよう単純に求めるのが合理的です。

試験日前に質問を推測するのはやめましょう

ブイ・ティ・スアン高等学校（ホーチミン市第1区）のド・ドゥック・アン教師は、新しい試験形式では暗記やサンプルテキストからの学習が最小限に抑えられるとコメントした。

具体的には、読解セクションには、認識問題 2 問、理解問題 2 問、応用問題 1 問の 3 レベルの 5 問があります。ライティングパート（文章作成）も文学的議論と社会的議論の2つのパートに分かれていますが、文学的議論の段落を書き、社会的議論のエッセイを書くという古いスタイルとは逆になっています。

ライティングセクションでは、読解力の中に文学知識のテストがあり、このセクションでは特定の作品のジャンル特性に従うことも求められるため、文学エッセイのスコアは大幅に低下します（わずか 2 ポイント）。社会的議論セクションでは、学生に社会問題に対する認識と、トピックの要件を簡単に解決できるライティングスキルのみを求めています。

ドゥック・アン氏は、2025年からの高校卒業試験の構造と形式に従った文学科目の例示試験は、2018年の一般教育プログラムに従った教育と評価の革新を明確に示していると述べた。

「最も注目すべき点は、試験の要件が、新しいプログラムのジャンル特性に応じて達成する必要のある要件に厳密に従っていることです。サンプル試験は依然として100％エッセイの形式を維持し、すべての読解力とライティングスキルをテストします。今後は、推測問題の状況は終了します」とこの教師は述べました。

ビックタン

ソースリンク: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-giao-vien-nhan-xet-the-nao-185231229183342405.htm