アメリカの教師は生徒に責任についてどう教えるのか

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米国のグウィネット学区のすべての生徒は責任の誓いを暗記しなければならず、規則に違反した場合はこの誓いを暗唱しなければなりません。

ディン・トゥー・ホンは、第二言語としての英語（ESL）を専攻する教育学修士で、現在はジョージア州グイネット郡学区で小学校教師を務めています。彼女によると、責任ある意思決定は、米国の学術・社会・情緒教育協同組合（CASEL）が提唱する 5 つの社会情緒的能力の 1 つです。この能力は学校で教えられ、さまざまな活動に組み込まれています。具体的な形式は次のとおりです。

責任ある決断を下す

あなたがアイスクリームショップにいると想像してください。どのアイスクリームを選びますか?バニラかチョコレート、ココナッツかストロベリー、アイスキャンディーかコーン？アイスクリームを選ぶとき、何を考えますか？

決断を下すというのは、何かを選択することです。毎日、誰もが決断を下さなければなりません。そのため、小学生は次のような責任ある行動をとる方法を教えられます。

- 全員に相談してください。

- 自分の価値観に基づいて決断を下しましょう。

- それぞれの選択/決定によって起こりうる結果について考えます。

- それぞれの選択肢の長所と短所、メリットとデメリットについて考えます。ある決定に多くの肯定的な点があれば、それはおそらく正しい決定であり、その逆もまた同様です。

- 長期的および短期的な結果に注意してください。

洪先生のクラスの生徒たちは、水の入ったボウルの周りに集まり、責任の循環について学びました。写真：ディン・トゥ・ホン — 生徒たちは水の入ったボウルの周りに集まり、責任の循環について学びます。写真：*ディン・トゥ・ホン*

責任の輪を築く

新学期の最初の数週間は、ルールを守り、互いに刺激し合い、励まし合う責任ある学習者のコミュニティを構築するためのレッスンを実施します。

私は通常、クラスの生徒たちに水を入れたボウルの周りにいくつかの輪になって集まってもらうことから始めます。私はそこにコインを落としました。そしてクラス全員で、波紋や水しぶき、水の中でのコインの見え方の違いなど、見たものについて話し合い、共有しました。

この記事の冒頭で、誰かのほんの小さな行動が周囲の人々に影響を与える可能性があると述べます。次に、他の例について議論し、一人の個人の行動が他の人にどのような影響を与えるかを確認します。

たとえば、授業中に生徒の一人が話すと、他の生徒は先生の言っていることを聞き取れません。ペットボトルを路上に捨てたら、その地域や街全体はどれほど汚染されるでしょうか？スーパーマーケットの客の無責任な行動は周囲の人々にどのような影響を与えるのでしょうか…

次に、サイバースペースにおける責任の輪について学生に教えます。これは、今日の学生がデジタル市民であるという状況において特に必要です。私は彼らに「デジタルフットプリント」について説明しました。これは、オンラインに投稿されたあらゆる情報が痕跡を残すことを意味します。その痕跡は彼らだけでなく、サイバースペース上の多くの人々にも影響を与えます。

ゲームでは、誰かが YouTube に動画を投稿して人々がそれを広く共有したり、誰かがゲームのチャットグループで否定的なコメントを書き込んだりすると、関係者がどれほど悲しむかなどが鮮明に示されました。

責任の誓い

私は自分の行動に責任を持ちます。私がやっていることを誰かが強制したわけではありません。仕事が雑であれば、それを修正する責任が私にはあります。もし不正行為をしたら、その行為を正さなければなりません。自分の行動について他人を責めるのをやめて、自分の行動に責任を持ち始める時が来ました。私が今の私であるのは、私自身の選択によるものです。責任は成功への鍵です。何かが起こったとしても、それはすべて私次第です。正しいことをしてください！

「責任の誓い」は私の学校の教室、特に幼稚園から3年生までの教室で広く使われています。学年の初めに、教師は、生徒が講義を聞くときに秩序を保ち、授業中に集中し、正しいことを選択するように、ソフトスキルを練習します...この責任の誓いは、私たちが生徒を教える方法の1つであり、非常に効果的です。

どのゲームにも誓いがあり、それを暗記しなければなりません。クラスの中で規則を破ったり、おしゃべりしたり、集中力を失ったり、他人を責めたりといったしてはいけないことをした人は、この誓いを暗唱しなければなりません。