幼児教育 - 子どもが親と一緒に座るクラス

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早期教育は、0 歳から 6 歳までの子供たちに知識を紹介する形式です。これも学習ですが、この方法は、抑制よりも子供たちの興味と喜びをもたらします。力...

子どもの潜在能力を活性化し、発達させる

木曜日の午前9時15分、グエン・ティ・デュエン先生（七田教育学院、ハノイ、ナム・トゥー・リエム）の授業が始まりました。このクラスには、3 歳のリス、3 歳のクマ、3 歳のハニーという 3 人の生徒がいます。子どもを連れて学校に通う親も3人います。

彼女によると、3人の子供たちが教室のドアの前に並んでいたそうです。それからデュエン先生は子供たち一人一人の手を取り、ドアをノックするように誘導し、教室に招き入れました。

教室スペースは和風に装飾されています。このクラスで使用されるテーブルと椅子は、大きな円形のテーブルで、テーブルの両側に 2 つの学習用キャビネットが配置されています。テーブルの上には、子どもたちの好みに合わせて先生が手描きした名札が置いてあります。リス、クマ、ハニーは教室に入るとすぐに自分の名札を認識し、先生が並べた順番に座りました。

Giáo dục sớm – lớp học trẻ ngồi lẫn với phụ huynh- Ảnh 1. — 授業中は保護者が子供に付き添う

レッスンは音楽を聴き、一緒に歌うことから始まります。今週の歌は、明るいメロディーとシンプルな歌詞の「ヒッコリー・ディッコリー・ドック」です。子どもたちは興奮して手を叩き、デュエンさんのリズムに合わせて一斉に歌いました。

歌が終わると、子どもたちは「ウサギに変身する」ことを想像する最初のアクティビティに参加します。先生の指導のもと、３人の子どもたちは想像の世界に浸り、情熱的にユニークな物語を創り上げました。

レッスンの続きは、パズル、豆すくい、青いボード、記憶のつながり、9つの箱の写真を撮る、他の物体を選ぶ、音楽を聴いてロケットやチューリップなどを描くなど、思考を練習するアクティビティです。言語発達アクティビティでは、子どもたちは物語を聞いたり、詩を読んだり、大きくはっきりと印刷されたアルファベットを使って「学習」します。 3人の生徒が母親に抱かれ、それぞれの文字を指差しながら母親の後に続いて声を出して読みました。

子どもたちが最も楽しんでいるアクティビティの一つは、フラッシュカードが交換されるのを見ることです。どうやら、この時間はレッスン全体を通して子どもたちが最も集中している時間だったようです。速いカード交換速度と絶えず変化する画像が、子供たちの注目を集めることに成功しました。

デュエンさんは、このようなレッスンはそれぞれ約 55 分間で、約 30 のアクティビティが行われると話しました。アクティビティは、子供の 9 つの異なる感覚システムを活性化することに重点を置いています。七田式幼児教育学院の幼児教育コースは、週1回、計11回のセッションで構成されています。各レッスンでは、お子様の発達の週ごとに体系的なカリキュラムが適用されます。

「早期教育」の違いは、子どもたちの既存の可能性を活性化し、発達させ、認知能力と感情能力を最大限に高めることに重点を置いていることにあります。「早期教育」では、親は子供が幼児の頃からこの方法を適用します。

これまでベトナムには、七田教育研究所、マーベイビーアカデミー、ヤキ特別教育センター、EPEL幼児教育研究開発センターなど、幼児向けの発達した幼児教育トレーニング施設が数多く存在してきました。

子供と大人の両方を教える

准教授のドクターによると、トラン・タン・ナム - 教育大学教育科学学部長、幼児教育は脳に関する教育科学であり、本質的には子供が身の回りのあらゆることを学ぶプロセスです。したがって、早期教育は、胎児が外部環境からのあらゆる刺激を受け取れる感覚を完全に発達させる妊娠中に始まります。

教育は、人間の隠された無限の可能性を目覚めさせ、人間の知能が最も発達する段階（脳が発達する段階）で人格の基礎を育みます。なぜなら、幼児教育の本質は、子供たちに興味深い人生を与えることですが、基本的な資質を向上させるために適切な刺激と訓練を与える必要があるからです。

他の教育レベルと比較して、「早期教育」は知識の伝達に重点を置くだけでなく、子供たちの身体的、社会的、感情的、認知的発達も重視します。

シチダ・ナム・トゥ・リエム施設のディレクター、ブイ・ティ・トゥイ氏は次のように語った。「幼児教育クラスに参加する場合、子どもたちは数学、文学、英語などの特定の科目を学んだり、生活スキルを身につけたり磨いたりするわけではありません。早期教育法では、脳の発達に焦点を当て、魂と意志を育むことで、子どもたちが相互作用を通じて非認知スキルを発達させるのに役立ちます。」

「早期教育」における重要な教育方法の 1 つは、ゲームを学習の機会に変えて、楽しくすることです。