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| 国会議員。グエン・ティ・ベト・ガ氏は、給与改革と採用政策の革新が、今後教育部門のさらなる発展を促す力になるだろうと信じている。 （写真：NVCC） |
それが国会の見解です。国会文化教育委員会のグエン・ティ・ヴィエット・ガ委員は、教育分野で優秀な人材を引きつけ、維持するために教師の給与を上げることについて、ワールド＆ベトナム新聞に語った。
教育にはもっと注意を払う必要がある
決議29号に従って教育と訓練における全面的な抜本的改革の10年間を振り返ると、教育部門には依然として学校や設備が不足しており、教師の給与は低すぎます。この話についてどう思いますか？
教育分野には依然として学校や設備が不足しており、教師の給与も依然として低いという事実は、メディアで頻繁に取り上げられる問題です。しかし、教育訓練の根本的かつ包括的な革新に関する決議29号の実施から10年を経て、この国の教育訓練部門は大きく重要な進歩を遂げたと私は認識しています。
10年前と比べて、業界の設備、特に学校システムははるかに充実してきました。学校の設備にも注意と投資が払われ、当初は新しい状況での教育と学習の要件を満たしていました。しかし、現実には、遠隔地や孤立した恵まれない地域だけでなく、学校や教師が不足している大都市でも、依然として学校や教育施設が不足しています。
ハノイでは、学校の数が少ない、あるいは幼稚園が深刻に不足しているため、中学校を卒業しても公立高校に入学できない生徒が多いことが、この不足を証明している。
私たちは2018年の一般教育プログラムを実施していますが、授業に十分な教科書を編纂していることに加え、新しいプログラムに従った現代的な学習教材のシステムがまだたくさん欠けています。一般学校の現在の教室と机のシステムでさえ、2018 年の一般教育プログラムにはあまり適していません (机と椅子のデザイン、教室の面積、演台の配置、教師の机などはすべて従来の方法であり、グループ作業を強化する教授法には適していません)。
過去数年にわたり、党と政府は教育と訓練に多大な注意を払い、多くの資源を投入し、教育に関する多くの法律を公布、改正してきましたが、教育分野は依然として多くの困難に直面しています。
理由の一つは国の資源が限られていることだと私は思います。特に最近では、2018年度の一般教育プログラムの実施を開始した際に、国は新型コロナウイルス感染症の流行に直面し、続いて世界規模の経済危機に直面しました。それは、国の社会経済発展全般、特に教育資源に影響を与えます。さらに、一部の地域では、土地利用計画、学校制度の発展、予算投資の段階から、教育資源が十分に考慮されていません。
「才能は国家の活力である」という言葉はよく知られています。 「教育は国家の最高政策」であり、正しい方向に、適切かつ科学的に教育に投資することは、国の成長と強さへの投資です。したがって、制度の改善、財政投資、人材育成の両面から教育にさらなる注目が集まり、将来、教育と訓練が飛躍的な進歩を遂げ、国の開発プロセスに価値ある貢献を果たすことができるようになることを願っています。
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| 教育への投資は、国の成長と強さへの投資です。 （写真：ヴー・ミン・ヒエン） |
人材確保のために給与を上げる
教師は、人という特別な商品を生産する特別な職業です。そのため、知性、能力、人格、人生の理想、貢献したいという願望を養うことが必要です。教育の質を高め、優秀な人材を教職に確保するために、教師の給与を上げることの重要性をどのように評価しますか?
「食べ物を通してのみ宗教を実践できる」というのは私たちの祖先の非常に深い言葉です。教師の給与を改革して引き上げなければ、教育と訓練の質の改革と向上を要求することはほとんど不可能だ。
職業上の責任や努力に見合わない低い教師の給与は、今日の憂慮すべき現実です。これはまた、多くの結果につながる根本的な原因でもあります。教師は生計を立てなければならないというプレッシャーから仕事を辞めたり、給料が払えないために転職したり、追加の個人指導組織の乱用が蔓延したり、必要性も意欲もない生徒に追加の授業を強制したりします。追加収入を得るために「副業」に多くの時間を費やさなければならないため、業務上の過失が生じる可能性があります。
教員養成大学への学生募集の難しさ、優秀な人材の確保と確保の難しさ、教員に全身全霊で仕事に打ち込むよう動機づけることの難しさ...教員の給与収入の少なさも、社会における教員の役割と地位に一部影響を与えています。
これらすべてが教育と訓練の質に悪影響を及ぼします。したがって、教師の給与を増やすことは非常に有意義です。これは教師の収入を向上させるだけでなく、教育分野に優秀な人材を引き付ける上で決定的な役割を果たします。
これは、教育と訓練の質を向上させるための中核的かつ重要な要素でもあり、特に教師不足の状況において、教育分野は包括的な基本的革新を推進しています。あらゆる仕事、あらゆる革新、開発プロセスにおいて、人は常に鍵となる最も重要な要素です。
国会フォーラムでは、給与改革では行政職給与体系の最高水準にある教員の給与を規制する必要があるとの意見も多数出された。国会議員として、教員の給与引き上げについてどのような期待をお持ちですか？
給与改革を期待しているのは教育分野で働く職員だけではなく、社会もこれが今後の教育を発展させるための効果的かつ人道的な解決策の一つになることを期待しています。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教師の生活を改善し、失業を減らすために、教師の給与の緊急引き上げを繰り返し提案している。最近、政治局は、教師の給与政策、採用、使用、待遇、誘致を継続的に改革し、教師が職務をうまく遂行するために必要な条件を確保するよう要求した。これは新年にとって良い兆候でしょうか？
はい、私はこの意見に完全に同意します。教育分野における採用方針の革新と人材誘致を組み合わせた給与改革は、今後教育分野がより強力に、より質の高い発展を遂げることを促進する大きな原動力となるでしょう。
2018年度一般教育計画の継続実施という業界の当面の任務も非常に重く、教科書の研究と編集を継続し、組織や個人が編集した教科書を評価および承認する必要があります。 2024-2025年度に2018年度のプログラムに従って最初の高校卒業試験を計画し、実施する。教育と学習の質を向上し続けます…
これらの任務をうまく遂行するためには、党と国家の関心、教育界全体の努力に加え、社会全体の関心、共有、共感、信頼、支援も必要です。
ありがとう！
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