2月18日、教育訓練省は中央記者会見で、追加教育と学習の管理および一部の一般教育内容に関するさらなる情報を引き続き提供した。ここで、省は通達29を策定するための5つの視点と原則の1つを強調し続けている。「追加の指導と学習は、2018年の一般教育プログラムと一致していなければならない。その中で、生徒は積極的かつ創造的であり、自習習慣を持つことが奨励され、教師は主催者、検査官、ガイドの役割を果たす。」
学生たちはどうやって独学しているのでしょうか？
ドンナイ省とビンズオン省のタンニエン新聞が最近開催した試験シーズンコンサルティングプログラムの傍らで、私たちは高校3年生数名にインタビューしました。大学入学のための高校卒業試験の復習に「100％独学」したと答えた生徒はほとんどいませんでした。
先週末、ビンズオン省で行われた2025年試験シーズンコンサルティングプログラムでは、12年生の生徒たちが専門家に勉強やキャリア志向などについて多くの質問をしました。
写真: ダオ・ゴック・タック
ファム・トゥアン・アンさん（ビンズオン省トラン・ヴァン・オン高等学校12C1年生）は、ホーチミン市経済大学で経営学を学ぶことを目標としており、数学、物理学、英語を学んでいます。 「試験にもっと自信が持てるように、追加の授業を受けています。今週から学校は午後の授業がなくなり、その時間は家で勉強します。独学で勉強すれば大学入試には合格できると思いますが、トップ校に入るのは難しいと思います」と男子生徒は語った。
Le Hoang Tuyet Nhung さん (ビンズオン省、トラン・ヴァン・オン高等学校) は、航空アカデミーの英語専攻の D01 組み合わせに応募するために、追加の数学、文学、英語を受講しています。さらに、ニュンさんは高校卒業試験に自信を持って臨めるよう地理も勉強しています。ニュンさんはこう語った。「12年生は、勉強から学校選び、すべてが絶えず変化し変動する中での将来の職業への不安など、多くのプレッシャーに直面しています。」
クイン・フオンさん（ビンズオン省トゥアンアン市の12年生）は、人文社会科学大学（ホーチミン市国立大学）の観光学専攻のC00コースに応募するため、数学の追加クラスを受講し、文学、歴史、地理を独学しているだけです。 「自習や問題演習に加え、インターネットで歴史映画を見て勉強もしています。今週、私の学校は通達第29号により午後の授業がないので、生徒たちはもっと自習しなければなりません。一方で、2018年度の一般教育プログラムでは試験問題がどのようなものになるか分からないので、心配です」とフオンさんは語った。
一方、トラン・ハ・ナムさん（ドンナイ省ビエンホア市レホンフォン高等学校12C05年生）は主に自習を選択しています。ナムさんは有名な講師のオンライン授業に出席し、世界中の優秀な学生が集まる自習コミュニティに参加しました。 「オンラインでの自習は、理解できない部分を巻き戻したり、多くの優れた教師から学んだりするのに役立ちます。難しい問題に遭遇したときは、自分で解決策を考え、問題解決能力を向上させることができます。ただし、欠点は、インターネットに集中しないと、簡単に気が散ってしまうことです」とナムさんは語った。この男子学生は、工科大学（ホーチミン市国立大学）で機械工学を学びたいと希望しており、TikTokで友人から練習問題や数学の問題の解き方のヒントを教えてもらった経験もある。 「しかし、これは、インターネットで共有された知識が正しいか間違っているかを判断するために、問題の核心を徹底的に把握している場合にのみ実行できる」とナム氏は付け加えた。
正しく行えば、独学は明らかに効果的です。では、先人たちからのアドバイスは何でしょうか?
ホーチミン市教育大学の自習エリアの学生たち
独学とは座って受動的にエッセイを書いたり、本を読んだりすることではありません
生まれながらの孤児であるレ・ホアン・フォン氏（現在、YOUREORG教育訓練機構の学術ディレクター）は、追加の勉強をする環境もなく、放課後に指導してくれる人もいなかったにもかかわらず、多くの成功を収めました。例えば、彼は9,000人以上の応募者の中から選ばれ、2021年にブリティッシュ・カウンシルのFuture Leaders Connectプログラムに参加するベトナム人奨学生4人のうちの1人となり、2022年には米国国務省が後援するYSEALIプロフェッショナルフェローシッププログラムの奨学生にもなっています。彼は余分な勉強の価値を否定しませんが、優れた自己学習スキルがあれば誰でも遠くまで行けると断言しています。 「学習の究極の目標は、より多くを学ぶことではなく、より良く学ぶことです。そして、より良く学ぶために重要なのは、追加の授業を受けるかどうかではなく、自分で学ぶ能力です。これは誰の成功も決定づける資質です」と彼は語った。
「自習とは、単に受動的に本を読んだり宿題をこなしたりすることではありません。自習とは、質問をしたり、批判的に考えたり、情報を求めたり、自己規律を実践したりする能力のことです」とフォン氏は強調した。例えば、高校生の頃、サポートしてくれる先生や補習授業もなく、図書館やオンラインの資料で知識を探したり、周りの人から学んだりしていました。彼は、小さな仕事から地域のプログラムまで、実践的な経験を通して学ぶ機会を常に活用しています。
「個別指導だけに頼ると、教師、プログラム、学習時間に制限されてしまうかもしれません。しかし、自習能力があれば、世界中を教室に変えることができます。現代の教育は、知識を与えることから自習能力を養うことに重点を移す必要があると私は信じています。なぜなら、生徒が自習できて初めて、彼らは真に自分の将来をコントロールできるからです」とフォン氏は語った。
「結果は素晴らしいものになるだろう」
DOL英語システムのコミュニケーションディレクターであるヴィン・サン師匠は、5大陸すべてを訪れ、先進国と発展途上国の国と地域の文化、娯楽、教育の多様性を目にしてきた幸運な人物として、自身の観察を語ります。彼によれば、多くの先進国に共通するのは、人々の自習能力が非常に優れているということだ。
「2005年に、私はブリティッシュ・カウンシルから全額奨学金を得て、サルフォード大学（英国）で学びました。最初の1週間は、教師が講義をほとんどせず、主に学生にまず本を読ませ、その後で質問をして議論するという内容だったので、騙されたような気がしました。当時のベトナムでは、学校は学生が主に講義を聞いてメモを取る場所でした」と彼は語った。後になって、彼自身もこの講座にとても感謝していました。なぜなら、講師たちは問題を広げて深める手助けをしただけだったのに、この講座ではまず自分で答えを見つけようとする機会が与えられたからです。これにより、彼はベトナムから唯一、ドイツで開催される権威あるHLFコンピュータサイエンス会議に7回も出席するスポンサーを受けた報道関係者となりました。
「自力で学ぶよう奨励されると、最初からすべての情報を教え込まれるよりは難しいですが、結果は非常に良いものになります。理解するために苦労して情報源を調べる必要があるものは、長期間、非常に深く記憶に残るからです。そして、知識の海で自力で定期的に取り組まなければならない場合、学習者ははるかに優れた批判的思考スキルも身に付けます。多くの調査で、人工知能（AI）が急速に台頭する時代には批判的思考が最も重要なスキルであることが示されています」とヴィン・サン氏は述べた。 （つづく）
最も重要なスキル
ヴィン・サン氏はまた、2024年10月にホーチミン市の学生との交流会で世界経済フォーラム（WEF）の会長兼創設者であるクラウス・シュワブ教授から聞いた話を思い出した。クラウス・シュワブ教授は、私たちは急速に変化する世界に生きており、若者が「生き残る」ために身につけるべき最も重要なスキルの一つは、自習と生涯学習であると強調した。テクノロジーやインターネットの発達により、これは Z 世代にとっては前の世代よりもはるかに簡単になり、ワンクリックで多くの優れたコースや無料のコースが表示されるようになります。
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出典: https://thanhnien.vn/siet-day-them-hoc-them-co-hoi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-185250219190930571.htm
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