自己学習精神を育む機会

2月18日、教育訓練省は中央記者会見で、追加教育と学習の管理および一部の一般教育コンテンツに関する詳細な情報を引き続き提供した。ここで、省は通達29号の策定における5つの視点と原則の1つである「追加的な教育と学習は、2018年度一般教育プログラムと整合していなければならない。このプログラムでは、生徒は積極的、創造的、そして自習習慣を身につけることが奨励され、教師は組織者、検査官、そして指導者の役割を果たす」という点を強調し続けている。

学生たちはどうやって独学しているのでしょうか？

最近、ドンナイ省とビンズオン省のタンニエン新聞社が主催した試験シーズンコンサルティングプログラムの傍らで、私たちは12年生数名にインタビューを行いました。大学入学のための高校卒業試験の復習を「100％独学」と答えた生徒は非常に少なかった。

先週末、ビンズオン省で行われた2025年試験シーズンコンサルティングプログラムでは、12年生の生徒たちが専門家に勉強や進路についてなど多くの質問をしました。

写真: ダオ・ゴック・タック

ファム・トゥアン・アンさん（12C1年生、トラン・ヴァン・オン高等学校、ビンズオン省）は、ホーチミン市経済大学で経営学を学ぶことを目標としており、数学、物理学、英語を学んでいます。 「試験に自信を持つために、追加の授業を受けています。今週から学校は午後の授業がなくなり、その間は家で勉強するつもりです。一人で勉強すれば大学には合格できると思いますが、難関校に入るのは難しいと思います」と男子学生は語った。

Le Hoang Tuyet Nhung さん (ビンズオン省、トラン・ヴァン・オン高等学校) は、航空アカデミーの英語専攻の D01 組み合わせに応募するために、追加の数学、文学、英語を受講しています。さらに、ニュンさんは高校卒業試験に自信を持って臨めるよう地理も勉強しています。ニュンさんはこう語った。「12年生は、勉強から学校選び、すべてが絶えず変化し変動する中での将来の職業への不安まで、多くのプレッシャーに直面しています。」

クイン・フオンさん（ビンズオン省トゥアンアン市の12年生）は、人文社会科学大学（ホーチミン市国家大学）で観光学を専攻するためのC00コンビネーションに応募するために、追加で数学の授業を受け、文学、歴史、地理を独学しているだけです。 「自習や問題演習に加えて、インターネットで歴史映画を見て勉強もしています。今週は通達第29号の影響で学校は午後の授業を休講としているので、生徒たちは自主的に勉強しなければなりません。また、2018年度の一般教育課程の試験問題がどのようなものになるのかわからないので、不安です」とフオンさんは語った。

一方、トラン・ハ・ナムさん（12C05年生、レ・ホン・フォン高等学校、ドンナイ省ビエンホア市）は主に自習を選択している。ナムさんは有名な講師のオンライン授業に出席し、各地の優秀な学生が集まる自習コミュニティに参加しました。 「オンラインでの自習は、理解できなかった部分を復習したり、多くの優れた先生から学んだりするのに役立ちます。難しい問題に遭遇しても、自分で解決策を考え、問題解決能力を向上させることができます。しかし、欠点は、インターネットに集中しないと、すぐに気が散ってしまうことです」とナムさんは言います。この男子学生は、工科大学（ホーチミン市国家大学）で機械工学を学びたいと考えており、TikTokで友人から練習問題や数学の問題の解き方のヒントをもらった経験もある。 「しかし、これは、インターネットで共有された知識が正しいか間違っているかを判断するために、問題の核心を徹底的に把握した場合にのみ実行できます」とナム氏は付け加えた。

正しく行えば独学は明らかに効果的です。では、先人たちからのアドバイスは何でしょうか?

ホーチミン市教育大学の自習エリアの学生たち

独学とは、座って受動的にエッセイを書いたり、本を読んだりすることではありません

生まれつき孤児だったレ・ホアン・フォン氏（現在、YOUREORG教育訓練機構の学術ディレクター）は、追加の学習をする環境もなく、放課後に指導してくれる人もいなかったにもかかわらず、多くの成功を収めました。例えば、彼は2021年にブリティッシュ・カウンシルのFuture Leaders Connectプログラムに参加するベトナム人奨学生4名のうちの1人に9,000名を超える応募者の中から選ばれ、また、2022年には米国国務省が後援するYSEALIプロフェッショナルフェローシッププログラムの奨学生でもあります。彼は追加学習の価値を否定しませんが、優れた自己学習スキルがあれば誰でも成功できると断言しています。 「学習の究極の目標は、より多く学ぶことではなく、より良く学ぶことです。そして、より良く学ぶために重要なのは、追加の授業を受けるかどうかではなく、自ら学ぶ能力です。これは誰の成功も左右する資質です」と彼は述べた。

「自習とは、単に本を読んだり宿題をこなしたりすることではありません。自問自答し、批判的に考え、情報を求め、自己規律を実践する能力を身につけることです」とフォン氏は強調した。例えば、高校生の頃は、サポートしてくれる先生や補習授業もなく、図書館やオンラインの資料で知識を探したり、周りの人から学んだりしていました。彼は、小さな仕事から地域のプログラムまで、実践的な経験を通して学ぶあらゆる機会を活用しています。

「個別指導だけに頼ると、教師、プログラム、学習時間に制限されてしまうかもしれません。しかし、自学自習の能力があれば、世界中を教室に変えることができます。現代の教育は、知識を与えることよりも自学自習能力の育成に重点を移す必要があると私は考えています。なぜなら、生徒が自学自習できるようになって初めて、真に自分の未来をコントロールできるからです」とフォン氏は語りました。

「結果は良いものになるだろう」

DOL英語システムの広報部長、ヴィン・サン師匠は、5大陸すべてを訪れ、先進国と発展途上国、地域の文化、娯楽、教育の多様性を目の当たりにした幸運な人物であり、自身の観察を詳しく語ります。彼によれば、多くの先進国に共通するのは、人々の自学能力が非常に優れているということだ。

「2005年、ブリティッシュ・カウンシルから全額奨学金を得て、サルフォード大学（英国）に留学しました。最初の1週間は、先生方の講義がほとんどなく、主に生徒たちにまず本を読ませ、その後で質問をして議論するというスタイルだったので、騙されたような気がしました。当時のベトナムでは、学校は生徒たちが主に講義を聞いてメモを取る場所でした」と彼は語った。後になって、彼自身もこの講座にとても感謝していました。なぜなら、この講座では、教師が問題を広げて深める手助けをしただけだったのに、まずは自分で答えを見つけようとする機会が与えられたからです。これにより、彼はベトナムから唯一、ドイツで開催される権威ある HLF コンピューターサイエンス会議に 7 回も出席するスポンサーを得た報道代表者となりました。

「自主的に学ぶよう促されると、最初からあらゆる情報を与えられて学ぶよりも大変ではありますが、その成果は非常に素晴らしいものになるでしょう。なぜなら、理解するために苦労し、情報源をくまなく探さなければならないものは、長く深く記憶に残るからです。そして、知識の海を自ら進んで進むことで、学習者はより優れた批判的思考力を身につけるでしょう。多くの調査で、人工知能（AI）が急速に台頭する時代において、批判的思考力が最も重要なスキルであることが示されています」とヴィン・サン氏は述べた。 （つづく）

最も重要なスキル

ヴィン・サン氏はまた、2024年10月にホーチミン市の学生との交流会で世界経済フォーラム（WEF）の会長兼創設者であるクラウス・シュワブ教授から聞いた話を振り返った。クラウス・シュワブ教授は、私たちは急速に変化する世界に生きており、若者が「生き残る」ために身につけるべき最も重要なスキルの一つは、自習と生涯学習であると強調した。テクノロジーやインターネットの発達により、これは Z 世代にとっては前の世代よりもはるかに簡単になり、ワンクリックで多くの優れたコースや無料コースが表示されるようになります。

出典: https://thanhnien.vn/siet-day-them-hoc-them-co-hoi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-185250219190930571.htm