教育省からの入学基準の指示を待っている

TPO - 教育訓練省は、6年生を選抜制で学校に入学させる計画を最終決定し、質の高い学校や「有名な」私立学校に子供を入学させようと考えている親たちを不安にさせている。教育訓練省は、保護者が積極的に取り組めるよう、実態に即した中学校6年生への入学の原則と基準を早急に策定し公表するよう教育訓練局に要請した。

TPO - 教育訓練省は、6年生を選抜制で学校に入学させる計画を最終決定し、質の高い学校や「有名な」私立学校に子供を入学させようと考えている親たちを不安にさせている。教育訓練省は、保護者が積極的に取り組めるよう、実態に即した中学校6年生への入学の原則と基準を早急に策定し公表するよう教育訓練局に要請した。

近年、ハノイには、入学ルートに応じて6年生を入学させる中等学校に加えて、質の高い学校のモデルや、数万人の保護者や生徒の注目を集める「有名な」私立学校が数多く存在しています。これらの学校は、入学希望者が定員の数万倍に上るため、教育訓練省から入学試験と能力評価試験を組み合わせて生徒を入学させることを許可されている。

実際、学校では数学、ベトナム語、英語の3科目で6年生の大規模な入学試験を実施し、多数の生徒が参加しました。各学校によってテストの形式が異なることにも言及しておく価値があります。親たちは、テストを受けたいなら早めに練習しなくてはならないと互いにささやき合っています。

親の中には、子どもをX中学校やY中学校の入学試験を受けさせたいなら、その学校で訓練を受けさせなければならないと考える人さえいます。子どもたちは疲れ果てるまで試験準備センターの追加授業を受けることを強いられます。

生徒たちは、2024～2025年度のハノイの私立学校の6年生入学試験を受ける。

覚えておいてください、2023-2024年度に、ハノイ教育訓練局はハノイアムステルダム優秀生徒高等学校の6年生への入学基準を調整し、多くの生徒が排除されました。多くの親は、子どもが夢の学校に行くという目標を立てて泣きました。子どもはたくさんの追加授業に通い、土曜も日曜も休日もなく、友達は出かけ、休みがあっても、それでも学校に行かなければなりませんでした。

その現実から、教育訓練省は最近、6年生の入学計画を「試験入学」に調整しました。この規制により、私立学校、優良校、保護者は入学基準について混乱し、疑問を抱いています。実際、この入学方法は 10 年前に導入されましたが、成績を美化したり、賞を二次的な基準として競争に突入したりするなど、多くの問題が発生しました...

成績は良いが学校に通うと…成績が悪くなる

ドアン・ティ・ディエム学校理事長のダン・クオック・トン准教授は、定員は1人であるにもかかわらず事前登録者の数が2～3倍多いため、学生を選抜する計画が必要であると述べた。言うまでもなく、学校には数学、英語、ITなどを強化する授業があり、生徒の能力が適切かどうかを評価する必要があります。

「小学校の成績表は長い間、それほど信頼できるものではありませんでした。 「成績は良いのに学校で勉強できない生徒は多いので、入学が成績証明書だけに基づくと、私立学校にとっては非常に困難になるだろう」とトン准教授は語った。

そのため、トン氏によれば、現時点では学校は来年度に生徒を入学させるためのハノイ教育訓練局からの指示を待っているという。

ルオン・テー・ヴィン中等・高等学校カウザイ校（ハノイ）副校長のヴァン・トゥイ・ドゥオン氏は、中等教育の普及は一般学校の政治的課題だが、公立と私立では特徴が異なると述べた。公共部門は、普遍的な教育の任務を遂行するために国家から全面的な補助金を受けますが、民間部門は、社会のニーズに応じて普遍的な教育サービスと質の高い教育サービスを提供するために、完全に自立する必要があります。

ドゥオン氏によると、入学制度は画期的なものでなければならず、私立学校は施設や教員の要件を確保するとともに、管轄当局の専門的基準に従って生徒を自由に入学させることができるようになる必要があるという。

入学だけを検討すると、満点の成績証明書によって世論が何度も圧倒されてきたため、入学原則が客観的、公正、真剣なものであることを保証することが難しくなります。

学校の初等教育の質（テスト、成績証明書）の評価が客観的、真剣、公正であることを保証するツールはありませんが、公立学校と私立学校の両方に成績証明書に基づいてのみ生徒を募集するように強制することは冒険であり、リスクであり、ポイントを要求したり、ポイントを与えたり、成績証明書や入学の「二次基準」を美化したり、6年生への入学のために追加ポイントを獲得するための賞レースを生み出したりする状況を増やす可能性があります。

6年生入学基準を早急に策定する

教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は、さまざまな意見に直面し、中等学校入学方法は選抜に基づくという規定に加え、教育訓練省は教育訓練局に選抜基準に関する具体的な指導を与え、選抜プロセスが公正、客観的、透明で、地域の実情に適したものとなるよう保証していると述べた。さらに、どの中等学校に入学する場合でも、その地域での普遍化のタスクを実行する必要があります。

1月10日、教育訓練省は引き続き文書を発行し、教育訓練局に対し、生徒、保護者、教師、学校が入学手続きを明確に理解し、積極的に取り組めるよう、地域の状況に合わせて中学校6年生への入学の原則と基準を早急に策定し公表するよう要請した。

「教育訓練省は一般的な入学基準を設定し、それでも割り当てられた定員を超える応募があった場合には、質疑応答、プレゼンテーション、作文などの能力評価方法を適用します」と、教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は述べた。

教育訓練省は次のように要求しています。「登録する学生数が学校の割り当て定員を超える学校については、教育訓練省は学校に対し、学生評価規則に規定されている以下の形式で学生の能力評価を実施するよう指導します。質疑応答、作文、プレゼンテーション、実習、実験など。登録が公正かつ公開され、透明性があり、実際の条件に従って行われるようにします。」

ハ・リン

出典: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo