30の学生チームがダンスロボットコンテストで競い合う

30 đội sinh viên tranh tài tại cuộc thi Dancing robot - Ảnh 1. — 新入生グループがダンスロボットコンテストで競い合う – 写真: NGOC PHUONG

生徒たちは自らロボットを設計し、プログラムする

注目すべきは、競技に参加するチームのメンバーは全員、ロボットと AI に情熱と愛情を持つ 1 年生であるということです。チームは6つのグループに分かれて競い合い、独自のハードウェアを設計し、ロボットのソフトウェアをプログラムしました。

学生たちは、アオザイ、円錐形の帽子、スポーツウェア、スーパーヒーローなどを着たロボットなど、さまざまなロボットのデザインを持ち寄り、自由な音楽に合わせて3分間のダンスを披露しました。

ロボットは、生徒自身が作成した電源とプログラミング装置に接続されています。次に、生徒たちはロボットを操作して両腕と両脚を使って優雅なダンスを踊ります。

審査員は、サイズや重量に制限がなく、2本の足で動き、自立して動作するロボットという基準に基づいて評価します。

Giang Quang Vinh氏（ホーチミン市経済大学ヴィンロン校）は、グループには準備期間が1か月あったと語った。

「私たちのチームは、アイデアを出し、手動でフレームを作り、ロボットを制御してリアルなダンスの動きを生み出すソフトウェアを作成する必要がありました。チームはロボットの動きを楽にするために、人間をモデルにした。

「このコンテストは非常に有益です。多くの新しい技術を体験し、それに触れ、将来を支えるための知識をさらに得ることができます」とヴィン氏は語った。

Sinh viên năm nhất tranh tài Dancing robot - Ảnh 2. — 生徒たちは独自のロボットを設計し、プログラミングします – 写真: NGOC PHUONG

学生がテクノロジーを習得できるよう支援

カオ・ティ・ミン・タム氏は次のように語った。「グループはこのプロジェクトに多大な努力を注ぎました。ロボットは動きに重点を置いています。」チームは、転倒することなくロボットをスムーズに制御し動かす方法を学ばなければなりませんでした。コンテストを通じて、私たち新入生は自信を深め、より多くの友達を作り、多くの新しい知識を学びます。」

ホーチミン経済大学インテリジェント・インタラクティブ技術研究所所長のグエン・チュオン・ティン教授は、ロボットのプログラミングやメロディーやサウンドのデザインにおける1年生の能力を高く評価しました。

「1年生は勉強した期間が短かったのですが、審査員を納得させる良い作品を作ろうと一生懸命頑張ってくれました。学生たちはセンサーに近づき、それを使用してロボットに複雑な動きを実行させました。「ロボットが踊れるように、皆さんが研究で得た多くの知識を応用してくださるとありがたいです」とティン教授は語った。

ティン氏はまた、コンテストを通じて生徒たちは自分自身と自分の能力を理解できると信じています。

「このコンテストは、科学研究と知識の実践への応用に対する学生の情熱を刺激しました。それによって、学生がテクノロジーを理解し、習得し、将来それを展開することを支援しします。来年、このコンテストはホーチミン市地域の学生だけでなく、他の地域にも拡大される予定です」とティン教授は語った。