« Les enfants assument de nombreux objectifs des adultes »

Selon le Dr Nguyen Chi Hieu, de nombreux enfants sont « forcés de mûrir » et façonnés pour devenir des modèles d’excellents élèves, comme le souhaitent les adultes.

Lors de la conférence sur la machine de standardisation ou l'enfant adulte organisée par l'organisation éducative IEG dans l'après-midi du 18 novembre, le docteur Nguyen Chi Hieu, de l'Université de Stanford, a déclaré que les étudiants d'aujourd'hui subissent beaucoup de pression pour étudier et passer des examens en fonction des objectifs fixés par leurs parents.

Selon lui, de nombreux élèves du primaire et du secondaire transportent toujours avec eux des copies d'examen KET, PET, IELTS - des certificats pour évaluer la maîtrise de l'anglais, ou d'épaisses feuilles d'exercices sur diverses matières, dans un état sans vie. Les enfants doivent courir contre la montre pour étudier à l'école, dans les centres de préparation aux examens et dans les classes pour surdoués afin de répondre aux attentes de leurs parents.

« Dès l'école primaire, les enfants doivent s'entraîner pour obtenir tel ou tel certificat afin d'avoir un avantage lorsqu'ils postulent dans de bonnes écoles lorsqu'ils atteignent la 6e année. Au lycée, les enfants commencent à concourir pour entrer dans des écoles spécialisées, à pratiquer l'IELTS, puis à concourir pour entrer dans des universités et étudier à l'étranger », a déclaré le Dr Hieu.

Dr. Nguyen Chi Hieu, PDG de l'organisation éducative IEG. Photo : Photo : IEG — Dr. Nguyen Chi Hieu, PDG de l'organisation éducative IEG. Photo : Photo : *IEG*

Le Dr Hieu a également partagé sa propre histoire lorsqu’il a commencé à travailler dans l’éducation il y a 15 ans. Au début, il enseignait et formait des étudiants pour des certificats internationaux, mais après quelques années, il s’est rendu compte que les récompenses, les médailles et les réalisations ne motivaient pas ou ne rendaient pas beaucoup de ses étudiants heureux. Parce que c’est le but de tes parents.

Il a un jour conseillé à un étudiant de prendre une année sabbatique pour en apprendre davantage sur la vie qui l'entoure, même s'il avait été accepté dans une grande université aux États-Unis. Cet enfant a étudié et a atteint tous les objectifs que ses parents lui avaient assignés, mais il ne vit qu'entre la maison, l'école et le centre de préparation aux examens sans apprendre ni expérimenter la réalité. Il n’a pas non plus vu la motivation, le désir d’explorer et d’apprendre chez cet enfant.

Selon le Dr Hieu, chaque enfant a de bonnes capacités intellectuelles si les adultes savent comment l’inspirer, le nourrir et l’encourager correctement. Les élèves peuvent atteindre leurs objectifs d’apprentissage avec le soutien de leurs enseignants, si c’est ce qu’ils souhaitent.

Vinh An (à l'extrême gauche) à l'atelier l'après-midi du 18 novembre. Photo : Le Nguyen — Vinh An (à l'extrême gauche) à l'atelier l'après-midi du 18 novembre. Photo : *Le Nguyen*

En partageant cela, Pham Nguyen Vinh An, étudiant de première année à l'Université Fulbright du Vietnam, espère que les parents croiront et soutiendront les choix de leurs enfants.

Vinh An a déclaré qu'il avait eu la chance d'avoir sa mère pour le soutenir dans ses études de psychologie, mais que beaucoup de ses amis ont dû faire face à des obstacles de la part de leur famille lorsqu'ils ont choisi une spécialisation. De nombreux étudiants souhaitent étudier les arts, la culture, l’histoire, mais leurs familles les obligent à choisir l’économie parce qu’ils pensent que c’est bon pour l’avenir.

« Les parents ne comprennent pas que c'est seulement lorsque nous nous intéressons aux objectifs que nous nous fixons que nous consacrons toute notre énergie à leur poursuite. Si nous suivons les objectifs de nos parents, nous les atteindrons peut-être, mais nous ne serons pas heureux », a déclaré An.

Selon le Dr Hieu, comme les parents fixent souvent inconsciemment des objectifs et les imposent à leurs enfants, chaque fois qu'ils voient des signes de « déraillement », ils jettent à la hâte une « forêt » d'expériences sans écouter leurs enfants. Par conséquent, les étudiants n’ont pas l’espace et le temps de faire ce qu’ils aiment. Peu à peu, parents et enfants perdent le contact et ne peuvent plus se parler.

« Les enfants d'aujourd'hui sont accablés par trop d'objectifs d'adultes. Les parents devraient soutenir leurs enfants dans leurs projets au lieu de les forcer à poursuivre leurs propres désirs », a conseillé le Dr Hieu.

Selon lui, les réussites ne représentent qu’une infime partie, ne reflétant pas la personne entière d’un enfant. Douze années de lycée sans réussite ni récompense, c'est bien, tant que les élèves ont la capacité d'étudier par eux-mêmes, de penser de manière indépendante et de savoir prendre soin d'eux-mêmes, alors c'est déjà un succès.

Le Dr Nguyen Chi Hieu est originaire de Binh Dinh, a été sélectionné comme le meilleur étudiant du Royaume-Uni en 2004, parmi les 100 meilleurs étudiants du monde en 2006 alors qu'il étudiait à la London School of Economics and Political Science (Royaume-Uni). Il a ensuite obtenu un doctorat en économie de l'Université de Stanford, a été major de son MBA de l'Université d'Oxford (Royaume-Uni) et est retourné à Hanoï pour travailler depuis 2016.

Le Nguyen

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