(Dan Tri) - Il y a environ 10 élèves dans la classe qui ont obtenu des notes parfaites au test d'anglais et ce sont des élèves qui assistent à ses cours supplémentaires, chez elle...
Au milieu du débat sur la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, la MSc Nguyen Ho Thuy Anh, ancienne spécialiste d'anglais du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, se souvient de son test d'anglais au collège qui n'a pas obtenu une note parfaite. Seuls environ 10 élèves de la classe qui ont obtenu des notes parfaites étaient également ceux qui étudiaient avec elle, chez elle.
De nombreux étudiants se sentent mal à l’aise et injustes lorsque les enseignants donnent des cours particuliers aux étudiants en classe (Illustration : Hoai Nam).
En classe, elle a enseigné comment conjuguer le passé avec des verbes réguliers, mais elle a posé des questions sur le passé de be, qui était et étaient, qui étaient enseignés à la maison et dans ses cours supplémentaires.
Mme Thuy Anh a déclaré : « À ce moment-là, j'ai regardé le professeur d'un air étrange. »
L'étudiante l'a dit à son père. Le père non seulement ne défendit pas son fils mais le réprimanda : « Peu importe ce que tu fais, tu es toujours un enseignant. Un mot est toujours un enseignant, un demi-mot est toujours un enseignant. Tes affaires sont tes affaires. En tant qu'étudiant, tu n'as pas la capacité de critiquer ou de dénigrer les enseignants. Il est clair que tu n'es pas assez bon, tu dois donc étudier dur. »
Ensuite, le père a donné de l’argent pour que l’enfant puisse suivre des cours supplémentaires.
Papa l'a emmenée au centre d'enregistrement plutôt qu'à sa maison. Centre de tutorat en anglais situé au lycée Phu Nhuan (maintenant école Han Thuyen) - avec un programme d'anglais simplifié.
Grâce au cours d'anglais supplémentaire au centre, l'élève a « accepté » que le professeur « lui dise les questions à l'avance ». D’un sentiment étrange, elle s’est sentie exaltée et victorieuse. Mais ce sentiment ne la rendait toujours pas heureuse.
« Au cours de mes années d'études avec de nombreux professeurs, j'ai rencontré beaucoup de bons professeurs. En ce qui concerne la mauvaise image des professeurs, je ne me souviens que de ce professeur. Le comportement de mon père m'a aidé à ne pas être en colère ou impoli envers elle, mais cela n'a pas changé les sentiments que j'ai à son égard jusqu'à présent.
Pour un enfant de seulement 12 ou 13 ans, son comportement lui a enlevé son amour pour la matière. C'était ma matière préférée, mais tout au long de l'année, l'anglais est devenu difficile. « J'évitais de la regarder dans les yeux, de peur qu'elle lise mes sentiments », a partagé Mme Thuy Anh.
Plus tard, lorsqu’elle est devenue mère, Mme Anh a laissé son enfant apprendre l’anglais dès son plus jeune âge car elle s’est rendu compte que son enfant avait un talent pour les langues. Quand j'étais au collège, ma grand-mère m'a également envoyé à des cours supplémentaires de mathématiques lorsqu'elle a vu que je n'étais pas très confiant dans cette matière.
Jusqu’à présent, elle s’estime chanceuse d’avoir trouvé un excellent professeur de mathématiques pour sa fille. D'une fille qui n'avait pas confiance en mathématiques, elle a obtenu 9,75 à l'examen de mathématiques de 10e année. Non seulement il m'a enseigné les mathématiques, mais il m'a aussi appris à me comporter et à traiter les autres, même si sa classe supplémentaire était bondée.
Quand je prends des cours supplémentaires, elle ne me laisse absolument pas prendre des cours supplémentaires directement avec le professeur qui m'enseigne en classe. Elle avait peur que son enfant obtienne de fausses notes parce que les questions du test étaient données à l’avance. Elle avait peur que son enfant apprenne de mauvais comportements et qu’il finisse peu à peu par faire des compromis et céder à ces comportements.
La maître de conférences Nguyen Ho Thuy Anh a partagé qu'au cours des 12 années où son enfant a été scolarisée, elle n'a jamais été « intimidée » par aucun enseignant parce qu'elle ne suivait pas de cours supplémentaires.
Même au cours de ces 12 années, j'ai vu à de nombreuses reprises des enseignants annoncer des cours supplémentaires pendant les heures normales de cours, par exemple : « J'ai reçu une demande d'ouverture d'un cours supplémentaire à la maison, si l'un d'entre vous a une demande, veuillez dire à vos parents de m'appeler au numéro de téléphone...
La maîtresse estime que des études supplémentaires sont une réelle nécessité. Les élèves des écoles privées suivent également des cours supplémentaires. Les étudiants des écoles internationales dont les frais de scolarité s'élèvent à 500 à 700 millions de VND par an suivent également des cours supplémentaires.
Les étudiants américains participent également à des cours supplémentaires. Il y a des étudiants aux États-Unis qui étudient pour le SAT de la 7e à la 11e ou 12e année, 4 à 5 ans plus tard.
Cependant, selon Mme Anh, les étudiants aux États-Unis ou les étudiants des écoles internationales standard n'étudient pas avec leurs professeurs en classe, mais désormais, ils étudient avec des tuteurs en ligne de centres de tutorat en ligne.
La professeure Nguyen Ho Thuy Anh n'est pas d'accord avec l'idée selon laquelle les cours supplémentaires éliminent la capacité des étudiants à étudier de manière autonome.
Des cours supplémentaires sains aident les élèves à accroître leur initiative dans l'apprentissage (Illustration : Hoai Nam).
Elle connaît de nombreux élèves d’écoles internationales qui suivent des cours supplémentaires avec des tuteurs extérieurs. Les élèves posent activement des questions, discutent, débattent et approfondissent leurs connaissances acquises en classe avec les enseignants, au lieu d’apprendre passivement le contenu du programme à l’avance ou d’apprendre tout ce que l’enseignant leur donne.
Travaillant dans le secteur de l'éducation et également mère de famille, Mme Nguyen Ho Thuy Anh a déclaré qu'elle soutenait la circulaire 29 qui stipule que les enseignants ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires aux élèves réguliers. Mais elle s'inquiète de la manière de ne pas éliminer le réel besoin de cours supplémentaires des étudiants et des parents...
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/trai-nghiem-rat-te-ve-giao-vien-day-them-cap-2-cua-chuyen-vien-giao-duc-20250217161810399.htm
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