Vu Dinh Thai est un élève de la classe 12A1 du lycée Tay Thuy Anh (Thai Binh). Après les 6 séries d'examens d'évaluation de la réflexion à l'Université des sciences et technologies de Hanoi en 2024, Thai est devenu major de promotion avec un score presque parfait.
« Quand j'ai appris que j'étais major de cet examen, j'étais à la fois très heureux et surpris. Avant cela, je n'avais pas l'intention de passer l'examen, je n'ai donc pas eu beaucoup de temps pour m'habituer au format des questions », a déclaré Thai.
Invité par ses amis à « passer l'examen pour le plaisir », Thai s'est inscrit au troisième tour, environ 2 semaines avant la date de l'examen. À ce moment-là, l’étudiant a commencé à chercher des questions d’examen. « J'ai été surpris de constater que la façon dont l'école posait les questions était assez nouvelle, complètement différente des questions de l'examen de fin d'études secondaires », se souvient Thai.
Il a fallu 1 à 2 jours pour s'habituer au format du test. Le Thaïlandais a commencé à rechercher davantage de documents en ligne pour développer sa réflexion. Selon Thai, lorsqu'il fait le test, il essaie toujours de répondre à chaque question avec fermeté et une par une jusqu'à ce que toutes les questions soient résolues. Lorsqu'il est confronté à une question difficile qu'il ne peut pas résoudre immédiatement, l'étudiant masculin passera immédiatement à la question suivante.
« Après avoir fait une série de tests, en revenant aux questions difficiles, je vais donner la priorité à la saisie des réponses en premier pour maximiser mon score car avec des questions où je peux choisir la réponse, si je manque de temps, je peux toujours deviner. »
Pour chaque section de test spécifique, Thai a évalué la section de compréhension de lecture de 30 minutes comme la plus novatrice. Je n'ai aucun moyen de réviser cette partie. J'essaie généralement de lire le passage en entier, de trouver les mots-clés, puis de lire les questions pour déterminer sur quelle partie me concentrer, puis de choisir la réponse.
Après avoir répondu à toutes les questions, Thai n'a pas immédiatement soumis son test, mais a souvent révisé la compréhension de lecture pour s'assurer que ses choix étaient corrects.
Avec la section de réflexion scientifique de 60 minutes, Thai a réalisé que la physique serait plus informatique que la chimie et la biologie, posant principalement des questions sur la théorie. De nombreuses questions de l'examen ne figuraient pas au programme, mais l'étudiant a déclaré que s'il avait une base de connaissances solide, il pourrait encore les résoudre.
Grâce à ses points forts en mathématiques, Thai a particulièrement apprécié l'évaluation de la pensée mathématique. Lors des révisions, les étudiants masculins se concentrent souvent sur le développement de nouvelles façons de penser, sans essayer de réviser les problèmes de mathématiques, car l'examen donne souvent des façons nouvelles et étranges de poser des questions.
« Les connaissances mathématiques de l'examen évaluent une réflexion complexe. De nombreuses questions, bien que familières, peuvent être difficiles à poser aux candidats en raison de leur formulation inhabituelle. Par conséquent, lors de l'examen, les candidats doivent être attentifs et analyser », a déclaré Thai.
Avant d'obtenir le score le plus élevé à l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, Vu Dinh Thai était également un visage remarquable du lycée Tay Thuy Anh. L'élève a obtenu une fois la meilleure note de l'école à l'examen d'entrée en 10e année avec une note de 10 en mathématiques. Je suis également régulièrement premier aux examens organisés par l'école, remportant le premier prix au concours provincial de mathématiques pour les excellents élèves ; Deuxième prix au concours provincial d'excellence en chimie.
En parlant des réalisations de Thai, Mme Nguyen Thi Nhan, professeur principal de la classe 12A1, a déclaré avec fierté que c'était la première fois qu'elle était professeur principal d'une classe avec un élève aussi rare et exceptionnel.
Thai est intelligent, calme, autonome et doté d'une excellente capacité de réflexion. Il étudie principalement à l'école, ne prend pas de cours particuliers, mais obtient de bons résultats à tous les examens. Aux examens, il obtient souvent les meilleures notes en mathématiques, physique et chimie.
Ce que Mme Nhan admire chez le Thaïlandais, c’est sa volonté de réussir dans la vie. Sa mère est décédée alors que Thai était en 7e année, mais il n'a pas abandonné. Voyant son père travailler dur pour prendre soin de la famille, avec son état d'esprit et sa persévérance inhérents, Thai s'efforce constamment de s'améliorer.
À son arrivée dans la classe, Thai était très réservé. Je lui ai proposé de devenir secrétaire de classe, espérant que participer aux activités de groupe l'aiderait à gagner en audace, en confiance et à sortir de son introversion. Cependant, lorsqu'il a pris ses fonctions, j'ai été surpris de le voir organiser et lancer avec enthousiasme des actions de classe.
Bien qu'il soit un élève plutôt sec dans le bloc A, Thai était l'interprète principal du spectacle de chant et de danse pour célébrer la journée d'ouverture. « J’ai beaucoup changé et mûri », se souvient Mme Nhan.
Ayant obtenu la meilleure note à l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, Dinh Thai envisage de poursuivre ses études en technologie de l'information à l'avenir.
Source : https://vietnamnet.vn/thu-khoa-khong-di-hoc-them-dat-diem-gan-tuyet-doi-trong-ky-thi-danh-gia-tu-duy-2296397.html
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