La conférence de presse pour annoncer le Plan d'organisation de l'Examen de Fin d'Études Secondaires et de Reconnaissance à partir de 2025 aura lieu dans l'après-midi du 29 novembre. Il s’agit d’un contenu qui attire toujours l’attention du public car 2025 est la première année où les étudiants obtiennent leur diplôme du programme d’enseignement général de 2018.
Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) avait envoyé au vice-Premier ministre un projet de plan visant à organiser les examens et à envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires à partir de 2025. Dans le projet d'information, le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué avoir demandé l'avis des localités et des experts sur le nombre de matières adaptées à l'examen de fin d'études secondaires selon trois options : 4+2, 3+3 et 2+2.
Sur la base d'une analyse objective, de commentaires et de principes fondamentaux dans le processus d'élaboration du plan d'examen, le ministère a recommandé et proposé l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 selon le plan 2+2. Selon ce plan, chaque candidat suivra 4 matières, dont les matières obligatoires de littérature et de mathématiques et pourra choisir 2 matières dans le programme de 12e année (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologie de l'information, technologie).
Le calendrier des examens de fin d'études secondaires de 2025 sera annoncé cet après-midi, le 29 novembre. Illustration
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, il s'agit du plan d'organisation des examens le plus compact et le moins stressant. En même temps, ce plan d'examen résoudra le déséquilibre qui consiste à privilégier les sciences sociales au détriment des sciences naturelles comme ces dernières années. De plus, le choix de l'option d'examen 2+2 présente l'avantage de réduire la pression des examens pour les étudiants et de réduire les coûts pour les familles des étudiants et la société (les candidats n'ont qu'à suivre 4 matières au lieu de 6 matières comme actuellement). Le nombre de sessions d’examen est également réduit de quelques séances.
Dans le même temps, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également consulté les responsables et les enseignants des lycées de tout le pays et a demandé l’avis des dirigeants des départements de l’Éducation et de la Formation sur les deux options restantes de la proposition.
Option 1 (Option 4+2) : Les candidats doivent suivre 6 matières, dont 4 matières obligatoires (littérature, mathématiques, langue étrangère, histoire) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes en 12e année.
Les candidats qui étudient le programme GDTX (ces candidats n'ont pas à suivre la matière obligatoire de langue étrangère) doivent suivre 5 matières, dont 3 matières obligatoires (littérature, mathématiques, histoire) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année.
Option 2 (Option 3+2) : Les candidats doivent suivre 5 matières, dont 3 matières obligatoires (Littérature, Mathématiques, Langue étrangère) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année (y compris l'Histoire).
Les candidats qui étudient le programme GDTX (ce groupe de candidats n'a pas à suivre la matière obligatoire de langue étrangère) doivent suivre 4 matières, dont 2 matières obligatoires (littérature, mathématiques) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année.
Selon l'affirmation du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 continuera d'être mis en œuvre de manière fortement décentralisée, les localités assumant l'entière responsabilité de l'organisation de l'examen dans leurs provinces et villes sous leur autorité de gestion.
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