Le 12 mars, l'Inspection du Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a annoncé la conclusion de l'inspection du Département de l'Education et de la Formation du District 5 sur des contenus tels que la mise en œuvre du programme d'enseignement général, les programmes scolaires, les activités parascolaires et la sélection proposée des manuels scolaires.
Cours d'application des technologies de l'information pour les élèves du secondaire du district 5, Hô-Chi-Minh-Ville
En conséquence, l'équipe d'inspection du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a travaillé avec le Département de l'éducation et de la formation du district 5 et a directement inspecté et vérifié le contenu de l'inspection dans 4 écoles : l'école primaire Minh Dao, l'école primaire Huynh Man Dat, l'école secondaire Ly Phong et l'école secondaire Tran Boi Co.
Au cours du processus d'inspection, l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation a conclu :
Le Département de l’Éducation et de la Formation du District 5 a demandé aux écoles de mettre en œuvre des programmes d’éducation scolaire conformément à la réglementation ; Les dossiers sont conservés strictement et intégralement conformément aux instructions. Sur la base des directives du département, les écoles ont organisé l'élaboration de plans pour mettre en œuvre le programme de chaque matière, les activités éducatives et l'enseignement organisé à chaque semestre en fonction de la situation scolaire, avec l'approbation du Conseil d'école...
Cependant, au niveau secondaire, les activités d’orientation expérientielle et professionnelle n’ont pas encore pleinement mis en œuvre le contenu pédagogique du programme. Les plans d'enseignement pour chaque niveau ne sont pas spécifiques aux directives et instructions sur les tâches professionnelles. Le contenu enregistré dans les cahiers de cours de la classe ne reflète pas spécifiquement les tâches d'apprentissage et les activités d'enseignement correspondantes. Le registre des classes n'est pas légalement valable (Ly Phong Secondary School).
L’école n’a pas encore élaboré de plan pour encadrer les élèves faibles et former les bons élèves. Certains plans de formation de groupes professionnels ne suivent pas les directives du Ministère sur l’élaboration et la mise en œuvre des plans de formation scolaire (l’agencement du contenu n’est ni raisonnable ni scientifique) ; La structure de présentation n'est pas cohérente entre les groupes professionnels et n'adhère pas à la direction générale et au contenu selon les instructions (Tran Boi Co Secondary School).
À partir de là, l'Inspection départementale a demandé au Département de l'éducation et de la formation du district 5 de conseiller le Comité populaire du district 5 pour diriger la mise en œuvre du programme scolaire conformément aux instructions. Coordonner et proposer au département des finances et de la planification du district, sur demande, les travaux financiers directs liés au programme scolaire à mettre en œuvre par écrit afin que l'école dispose d'une base légale pour la mise en œuvre.
Renforcer l’inspection de la mise en œuvre du Programme d’enseignement général 2018 dans les établissements d’enseignement afin de fournir des conseils et des solutions en temps opportun, en particulier aux écoles ayant des difficultés en matière de personnel et d’installations scolaires. Demander aux écoles de prêter attention à l’élaboration de plans d’inspection interne, y compris l’inspection de la mise en œuvre des programmes scolaires.
Pour les établissements d'enseignement inspectés, l'Inspection départementale a demandé aux écoles secondaires Ly Phong et Tran Boi Co d'élaborer un plan éducatif qui doit organiser le contenu de manière raisonnable et scientifique. La structure de présentation doit être cohérente entre les groupes professionnels pour garantir que le plan est développé dans une direction commune, avec un contenu complet conforme aux instructions. Les plans d'enseignement des matières et les plans d'organisation des activités éducatives doivent préciser le contenu, la mission de mise en œuvre, la progression, le temps, le lieu,
L'école secondaire Ly Phong doit compléter les activités : noms des cours, contenu des travaux manquants, plan de rattrapage, plan de remplacement... Faites attention à la légalité du plan de cours, ayez un plan d'inspection et d'approbation périodiques.
Pour mettre en œuvre le programme, les écoles doivent conserver des registres des formulaires d’inscription des parents et proposer des solutions appropriées aux élèves qui ne s’inscrivent pas pour participer. La réalisation d’activités d’enseignement parascolaires nécessite une information complète et l’obtention du consentement des élèves et de leurs parents.
Le plan d'éducation individuel de l'école secondaire Tran Boi Co doit être détaillé en fonction de la situation d'enseignement de la classe. La planification doit être distincte du plan d’enseignement principal. avec plan de cours 2 et plan d'enseignement thématique. Il est nécessaire de prendre des mesures spécifiques pour innover dans les méthodes d’enseignement et appliquer les technologies de l’information. Le plan d’évaluation et d’inspection précise précisément les exigences à atteindre et la forme de l’inspection.
Dans la conclusion de l'inspection du Département de l'éducation et de la formation du district 5, il est également clairement indiqué que le contenu enregistré dans les cahiers de cours de l'école secondaire Tran Boi Co doit démontrer les tâches d'apprentissage et les activités d'enseignement correspondantes. L'école reconstruit le plan d'enseignement des activités d'expérience d'orientation professionnelle pour des niveaux spécifiques. Les activités expérientielles dans la cour d’école doivent avoir un contenu et une tâche à exécuter pour chaque membre.
Source : https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-ket-luan-thanh-tra-phong-gd-dt-q5-185250311185606224.htm
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