Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a décerné le titre d'Excellent professeur au professeur associé, Dr. Nguyen Phuong Lien
De nombreux travaux de recherche précieux
Diplômé de l'Université Pédagogique Viet Bac en 1995 ; Après avoir soutenu sa maîtrise en 1998, son doctorat en 2009 et obtenu le titre de professeur associé en 2016, le professeur associé Dr. Nguyen Phuong Lien - Chef du département de géographie (Université d'éducation - Université Thai Nguyen) a eu un long parcours de recherche sur la science de la géographie et les méthodes d'enseignement de la géographie.
Durant près de 30 années de travail, elle est l’auteur de centaines d’ouvrages et d’articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques prestigieuses au pays et à l’étranger. Voici quelques exemples : organiser des activités cognitives pour les élèves enseignant la géographie en 11e année ; Il est nécessaire d’accroître l’utilisation des outils et équipements didactiques dans l’enseignement de la géographie au lycée ;
Organisation d'activités cognitives pour les élèves en enseignement de la géographie de 11e année - En prenant l'exemple de la leçon « Chine » ; Méthodes de mise en pratique des compétences en dessin de cartes dans l’enseignement de la géographie au lycée ; Méthodes d’enseignement des connaissances sur le changement climatique mondial dans l’enseignement de la géographie au lycée…
Le professeur associé, Dr Nguyen Phuong Lien (troisième à partir de la droite) lors d'une session de formation pour les enseignants du secondaire à Da Nang.
Dans la recherche scientifique, le domaine de recherche du professeur associé, Dr Nguyen Phuong Lien, est la théorie et les méthodes d'enseignement de la géographie. Ses sujets de recherche, ses travaux et ses produits s’adressent à trois publics : les étudiants, les enseignants et les lycéens.
Elle a présidé de nombreux projets de recherche scientifique à tous les niveaux, notamment : Recherche et application de méthodes d'auto-apprentissage des étudiants pour améliorer la qualité de la formation des enseignants dans les lycées de montagne ; État actuel et quelques solutions pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage de la géographie socio-économique dans les lycées des provinces des Midlands du Nord ;
Application de la perspective systémique à la conception de cours de géographie pour la 11e année à l'aide de logiciels informatiques ; Construire un système de documentation géographique pour servir à la préparation des cours des étudiants en géographie lors des stages et des pratiques pédagogiques...
Ses sujets sont très appréciés par les experts ; Parallèlement à cela, ses manuels, livres et documents de géographie sont accueillis avec enthousiasme par les étudiants, les élèves et les enseignants.
En plus de compiler des manuels et des monographies utilisés dans la formation de premier et de deuxième cycle; Cahiers d'exercices de géographie, ouvrages de référence pour les professeurs de géographie au lycée, Professeur associé, Dr. Nguyen Phuong Lien est également éditeur, coéditeur et auteur de documents d'éducation locale pour de nombreuses provinces et villes telles que : Thai Nguyen, Lai Chau, Thai Binh, Lang Son, Ha Giang, Yen Bai, Quang Binh...
Professeur associé, le Dr Nguyen Phuong a apporté de nombreuses contributions au domaine de la géographie.
Contributions importantes à la science de la géographie
En parlant de géographie, le professeur associé Dr Nguyen Phuong Lien a déclaré : La géographie est une matière complète, appartenant à la fois aux sciences sociales et aux sciences naturelles, donc pour bien étudier la géographie, les étudiants doivent avoir une pensée logique, claire et cohérente, pas seulement de la mémorisation.
Le programme d'enseignement général 2018 est conçu dans une optique d'ouverture. En plus des contenus de base et obligatoires, les localités et les écoles sont proactives dans la sélection et le complément de certains contenus pédagogiques et dans la mise en œuvre de plans éducatifs appropriés ; La plupart des cours de géographie sont conçus comme des activités à l’intérieur et à l’extérieur de la classe. C’est l’occasion pour les enseignants d’être créatifs avec le contenu de chaque leçon.
Le professeur associé, Dr Nguyen Phuong Lien, s'est réjoui de constater qu'au niveau du lycée, la géographie a été choisie par de nombreux élèves ; La plupart des étudiants ont eu une perception correcte du rôle et de la position de la géographie dans les écoles et dans l’orientation professionnelle. Le contenu et les exigences du programme de formation générale en géographie ont été entièrement formés, aidant les enseignants à être proactifs dans la mise en œuvre du programme.
« Au cours de mon travail, j’ai assisté à de nombreuses heures d’enseignement d’enseignants de l’enseignement général et j’ai constaté que la plupart des enseignants, en particulier les jeunes enseignants, ont de très bonnes connaissances et compétences pédagogiques. Les enseignants sont dévoués, créatifs et passionnés par chaque leçon ; « Concevez de nombreuses activités utiles et intéressantes pour rendre le sujet plus attrayant et inciter les étudiants à participer activement », a partagé Mme Lien.
Le professeur associé, Dr. Nguyen Phuong Lien (au milieu) participe au conseil d'évaluation des manuels de géographie.
Partant de cette réalité, le professeur associé, Dr. Nguyen Phuong Lien estime que pour être enseignant, la passion ne suffit pas, mais il faut des connaissances professionnelles solides et approfondies ; Ce n’est qu’à ce moment-là que nous pourrons concevoir des activités pédagogiques engageantes.
Le professeur associé, Dr. Nguyen Phuong Lien, croit avec optimisme que la plupart des étudiants d'aujourd'hui ont une orientation professionnelle claire, donc lorsqu'ils décident de postuler à l'admission à la Faculté de géographie de l'Université d'éducation (Université Thai Nguyen), la plupart d'entre eux étudient dur, pratiquent l'éthique, les compétences, les connaissances et obtiennent de très bons résultats de formation.
Il y a aussi quelques étudiants qui viennent à la majeure en pédagogie de la géographie, initialement parce qu'ils ont réussi leur deuxième choix, mais après seulement environ la moitié d'un semestre, ils ont rattrapé leur retard et ont adoré le programme.
Lors de la cérémonie de remise des titres d'enseignant du peuple et d'enseignant méritant à l'occasion du 42e anniversaire de la Journée des enseignants du Vietnam, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a exprimé sa reconnaissance et sa haute appréciation pour les contributions des enseignants, dont le professeur associé, Dr Nguyen Phuong Lien, au secteur de l'éducation, ainsi qu'à la science et à l'innovation du pays au cours de la période écoulée.
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