« Dessiner » des cartes flottantes pour l'histoire et la géographie

Deux étudiants de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville ont passé des mois à construire une carte flottante pour le cours d'histoire et de géographie de 8e année destiné aux élèves malvoyants.

Il a fallu près de six mois pour terminer le produit, mais The Trung pense que la carte aidera les enfants dans leur processus d'apprentissage - Photo : BAO TRAN

Avec le thème « Construire une carte flottante en histoire et géographie pour les élèves de 8e année malvoyants », Le The Trung et Truong Nhan Minh (étudiant de 3e année du département de géographie, Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville) ont récemment remporté le premier prix du 26e Prix de recherche scientifique étudiant Euréka 2024 dans le domaine des sciences de l'éducation.

Lors de leurs recherches sur le sujet, The Trung et Nhan Minh ont étudié des sujets similaires de leurs prédécesseurs. Il leur a fallu trois mois à tous les deux pour apprendre, faire des recherches et consulter leurs instructeurs. Mais la partie la plus difficile fut encore le temps que les deux hommes passèrent à chercher les matériaux pour fabriquer les composants de la carte.

Pour garantir la sensation tactile lorsque les enfants malvoyants touchent et perçoivent, l’équipe de recherche a dû trouver différents matériaux pour fabriquer les composants de la carte. Mais les types de papier tactile sur le marché vietnamien ne sont pas encore diversifiés, le groupe doit donc utiliser d'autres matériaux : dentelle, filet à fleurs, perles...

La carte est annotée en détail avec différents matériaux en relief - Photo : BAO TRAN

Les cartes historiques et géographiques sont principalement constituées d’images. L’équipe a donc dû redessiner des cartes à partir de manuels scolaires à l’aide d’un logiciel informatique.

Nhan Minh confie : « Chaque après-midi, après l’école, nous essayons de dessiner une carte. » Souvent, quand je rentre à la maison, il est déjà 23h30 et je suis occupé à faire mes devoirs à l'école.

La première fois qu'ils ont essayé de faire une carte en relief, l'équipe de recherche a dû recommencer plusieurs fois pour de nombreuses raisons : les lettres ne pouvaient pas être imprimées, le matériau utilisé pour la carte n'était pas suffisamment en relief pour que les enfants puissent le toucher...

Bien que découragés et désireux d'arrêter, vous vous encouragez toujours mutuellement à terminer le projet car ce n'est pas seulement l'effort du groupe mais aussi le soutien de nombreuses personnes autour.

Il s'agit du soutien en matière d'équipement de l'école spéciale Nguyen Dinh Chieu, des machines au papier d'impression. Après l'impression du produit, vous devez vérifier l'exactitude de la carte et l'étape de détection d'erreur est prise en charge par les enfants malvoyants du groupe.

Et tout au long de ce voyage, l'équipe de recherche espère partager les histoires d'enfants malvoyants avec tout le monde, car The Trung affirme : « Perdre la lumière n'est pas aussi effrayant que perdre la lumière de l'éducation. »

Ne voulant pas s'arrêter à un seul sujet de concours, The Trung a développé un autre projet pour soutenir les enseignants des écoles spécialisées dans le processus de conversion de livres et d'histoires. C'est à partir de cette intention qu'est né le projet Dong Tan.

Dans ce projet, Trung et plus de 100 bénévoles convertiront, imprimeront et fabriqueront des jouets pour les étudiants malvoyants. Il est prévu que d’ici janvier 2025, les livres seront progressivement complétés et remis aux enfants par le groupe.

Source : https://tuoitre.vn/ve-ban-do-noi-cho-mon-lich-su-dia-ly-20241216112631784.htm