Ce matin (28 juin), les candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2024 viennent de terminer l'examen combiné. En évaluant les matières composantes de l'examen des sciences sociales, M. Ho Nhu Hien, professeur d'histoire à Hanoi, a déclaré que l'examen d'histoire de fin d'études secondaires de 2024 comprend 40 questions à choix multiples. Le contenu de l’examen se concentre sur les connaissances historiques de la 12e année. Parmi celles-ci, 26 questions (soit 65 %) portent sur l'histoire du Vietnam de 1919 à 1975, et 1 question après 1975.
L'examen comporte 4 questions du programme d'histoire de 11e année, dont 1 question sur le contenu de la Révolution d'Octobre en Russie en 1917 et la construction du socialisme en Union soviétique (1921 - 1941). 2 phrases appartiennent au contenu majeur de l'histoire vietnamienne de la fin du 19ème siècle à la fin de la Première Guerre mondiale. 1 phrase sur la Seconde Guerre mondiale.
Le test commence à se différencier à partir de la question 30 et est très différencié de la question 33 à la question 40. Le test comporte 2 questions liées aux connaissances de 11e et 12e année.
L'examen officiel de fin d'études 2024 présente un ratio de répartition des connaissances de 12/11, soit 36/04. Comparé à l'examen type 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen officiel présente une modification dans la formulation des questions, mais pas dans la structure. L'examen est précis, adapté et permet de bien différencier les élèves à partir de la question 30. L'examen d'histoire 2024 se distingue par l'inclusion de questions tirées de supports externes au manuel, mais les connaissances restent dans le cadre des connaissances acquises, ce qui le rend parfaitement adapté. Les élèves maîtrisant parfaitement les connaissances de base du manuel réussiront ces questions.
Avec l'examen de cette année, les étudiants peuvent facilement obtenir un score de 7 ou plus. « Les bons élèves réussiront bien jusqu'à la question 35. Pour obtenir un score de 9 ou 10, en plus d'une préparation approfondie des connaissances, les élèves doivent résoudre les questions rapidement et avec précision, et maintenir une mentalité et une santé stables », a déclaré M. Hien.
En ce qui concerne la géographie, M. Vu Hai Nam, enseignant au lycée pour les surdoués en sciences sociales et humaines, a commenté que par rapport au test d'échantillon de 2024, le test officiel suivait de près la matrice de test d'échantillon annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, le contenu était entièrement dans le cadre du programme de géographie de 12e année, cohérent avec le contenu ajusté mis en œuvre au cours de l'année scolaire 2023-2024.
Les questions sont classées par ordre de difficulté croissante, avec un mélange de théorie et de pratique afin que les candidats puissent facilement classer les candidats en fonction de leur niveau. L'examen comporte de nombreuses questions nécessitant l'utilisation de compétences en géographie, obligeant les candidats à appliquer les compétences de recherche et de calcul de la matière. Les questions de différenciation exigent que les élèves aient une pensée cohérente, de vastes connaissances sociales, qu'ils comprennent l'actualité, qu'ils aient des capacités de résolution de problèmes et un esprit critique élevé.
« Dans l'ensemble, l'examen de géographie 2024 est excellent et adapté au programme scolaire. L'examen étant très différencié, il ne sera pas trop difficile aux élèves d'obtenir 7 points ou plus pour l'obtention du diplôme. Les candidats souhaitant obtenir des notes élevées doivent réussir les dernières questions, qui nécessitent un entraînement long et régulier. Les candidats qui révisent, se préparent soigneusement et répondent à de nombreuses questions conformément au modèle d'examen obtiendront assurément d'excellents résultats », a déclaré M. Nam.
En ce qui concerne l'éducation civique, Mme Doan Thi Vanh Khuyen a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires présente une différenciation claire des connaissances, que les questions difficiles commencent par des questions d'application de haut niveau et que les questions sont similaires aux examens d'échantillons et d'enquête du ministère. Par rapport aux examens des années précédentes, l'examen de cette année comporte un nouveau format de questions qui demandent des affirmations vraies ou fausses (ce sont les questions auxquelles les étudiants se trompent le plus).
En termes de contenu, l’examen porte principalement sur le programme d’éducation civique de 12e année. L'examen comprend également quelques questions liées aux connaissances de 11e année. L'examen de fin d'études secondaires de 2024 comporte 36 questions liées aux connaissances de la 12e année (représentant 90 %) ; 4 questions de connaissances de 11e année (représentant 10 %).
Les questions portent sur des sujets familiers de la 12e année tels que l'application de la loi, l'égalité des droits des citoyens dans certains domaines de la vie (mariage et famille, travail, affaires), les citoyens avec des libertés fondamentales (droit à l'inviolabilité du corps, droit à la protection de la vie et de la santé...), les citoyens avec des droits démocratiques (droit de se plaindre, de dénoncer ; droit de participer à la gestion de l'État et de la société...).
Les peines d'application faible et élevée portent sur les thèmes de l'égalité des droits dans certains domaines de la vie sociale, des types de violations de la loi et des droits fondamentaux des citoyens.
« Les questions relèvent des connaissances de base et ne sont pas complexes. Les questions d'application de haut niveau sont relativement complexes et détaillées, exigeant une solide compréhension de la théorie pour analyser correctement la nature des violations commises par les personnages. Cela exige une bonne réflexion et une grande réactivité dans la gestion des situations », a déclaré Mme Khuyen.
Source : https://vov.vn/xa-hoi/thi-tot-nghiep-thpt-2024-hoc-sinh-de-dat-tren-7-diem-mon-lich-su-dia-ly-post1104482.vov
Comment (0)