Le Parti et l’État accordent toujours une attention et des soins particuliers à l’éducation et disposent de nombreuses politiques et stratégies d’investissement en la matière ; Identifier l’investissement dans l’éducation comme un investissement pour le développement et une priorité, avant d’autres domaines.
Au Vietnam, le 20 novembre n’est pas seulement un jour férié pour les enseignants, mais aussi une occasion pour toute la société d’honorer ceux qui travaillent dans l’éducation.
Les rencontres émouvantes et les histoires touchantes de cette fête sacrée nous apportent toujours des moments précieux, rappelant à chaque individu et à toute la société en général la responsabilité de s'associer aux enseignants pour transmettre la flamme de la connaissance et de la moralité aux générations d'aujourd'hui et de demain.
Gratitude à ceux qui « passent le flambeau »
La tradition d’étude du peuple vietnamien s’est construite au cours de milliers d’années d’histoire. À l'époque féodale, les examens royaux et régionaux n'étaient pas seulement une occasion pour les étudiants de démontrer leurs talents, mais aussi le chemin le plus glorieux pour chaque personne d'affirmer sa position dans la société.
C'est pourquoi, dans la culture traditionnelle du peuple vietnamien, les familles encouragent toujours leurs enfants à étudier dur, considérant cela comme une source de fierté et d'honneur, et la profession d'enseignant est toujours placée en première position : « Le premier est le plus précieux, le deuxième est l'enseignant », « Sans enseignant, on ne peut pas réussir »...
Les enseignants sont considérés comme des symboles sacrés de l’apprentissage, les « normes d’or » de la connaissance, de la moralité et de la personnalité que les étudiants doivent suivre pour devenir des personnes vertueuses et talentueuses, prêtes à aider le pays. Ces valeurs sont profondément ancrées dans l’esprit de chacun, devenant la tradition de « Respecter les enseignants et valoriser l’éducation » dans la culture vietnamienne qui se transmet depuis des siècles.
Cette belle tradition s’est perpétuée de génération en génération, brillant à chaque époque, et constitue une source durable qui nourrit l’esprit d’étude et de respect de l’éducation de notre peuple. À l’époque de Ho Chi Minh, notre grand dirigeant exprimait sa grande et profonde aspiration et vision pour l’éducation : « Je n’ai qu’un seul désir, le désir ultime, qui est de faire en sorte que tout notre peuple ait de la nourriture à manger, des vêtements à porter et une éducation. »
Dans la pétition du peuple d'Annam de 1919, l'un des huit points fondamentaux qu'il soulevait était : la liberté d'étude, la création d'écoles techniques et professionnelles dans toutes les provinces pour les autochtones. Avec cette pensée, il n’a jamais cessé d’apprendre et de pratiquer tout au long de sa vie. Il fut lui-même un grand maître de la Révolution vietnamienne, une célébrité culturelle mondiale sur le chemin de la libération nationale et de la libération humaine.
Il a affirmé : « Sans enseignants, il n’y a pas d’éducation. Sans éducation et sans fonctionnaires, on ne parle pas de culture économique.
Héritant et promouvant la tradition nationale de « respecter les enseignants et valoriser l'éducation », mettant en œuvre l'idéologie du Président Ho Chi Minh, le Parti et l'État affirment toujours que l'éducation et la formation sont la politique nationale suprême, l'avenir de la nation, en accordant toujours une grande attention au développement de la carrière de l'éducation et de la formation avec des politiques visant à promouvoir tout le potentiel humain, y compris l'équipe des enseignants et ceux qui travaillent dans la gestion de l'éducation.
En 1982, la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, a été célébrée pour la première fois afin d'honorer ceux qui travaillent dans l'éducation. Cet événement reconnaît non seulement les contributions des enseignants, mais reflète également le respect de la société pour la profession enseignante et constitue une occasion pour les étudiants d'exprimer leur gratitude aux enseignants qui les ont guidés sur le chemin de la connaissance et de la construction de leur personnalité.
L’éducation et la formation sont l’avenir de la nation.
Tout au long du processus révolutionnaire, le Parti et l’État ont toujours affirmé que l’éducation et la formation constituent la politique nationale suprême et l’avenir de la nation. Le Parti et l’État accordent toujours une attention et des soins particuliers à l’éducation et disposent de nombreuses politiques et stratégies d’investissement en la matière ; Identifier l’investissement dans l’éducation comme un investissement pour le développement et une priorité, avant d’autres domaines. Le secteur de l’éducation au Vietnam a ainsi réalisé de nombreuses réalisations remarquables, reflétant les efforts continus du système éducatif et du gouvernement.
La résolution de la 8e Conférence centrale, 11e législature (résolution n° 29-NQ/TW) sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, continue d'affirmer le point de vue selon lequel « l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême ». Sur cette base, l'État alloue de nombreuses ressources pour donner la priorité aux investissements dans le développement de la carrière éducative, en accordant une attention particulière à l'amélioration de la qualité du personnel enseignant.
À la fin de l'année scolaire 2023-2024, le nombre total d'enseignants du préscolaire et de l'enseignement général dans notre pays est de 1,25 million de personnes (une augmentation de 17 253 enseignants par rapport à l'année scolaire 2022-2023) et de près de 99 500 cadres. Le taux d'enseignants et d'administrateurs de l'éducation répondant aux normes de formation prévues par la loi sur l'éducation de 2019 est de 93,23 %, soit une augmentation significative par rapport à seulement environ 50 % en 2013. Ce sont de fiers résultats qui montrent les efforts de notre État dans le but d'améliorer la qualité de l'enseignement.
En outre, les avantages pour les enseignants sont également améliorés. Le salaire moyen des enseignants a considérablement augmenté au fil des ans, contribuant à ce que des générations d'enseignants vietnamiens surmontent les difficultés, maintiennent la flamme de la passion, innovent constamment, créent et rivalisent pour bien enseigner ; est un brillant exemple d’éthique, de dévouement et de passion pour la profession. Il y a beaucoup d’enseignants qui ont sacrifié leur jeunesse, sont restés à l’école, sont restés en classe et sont devenus des seconds pères et mères pour les enfants dans les zones reculées, les zones aux conditions socio-économiques difficiles, les zones frontalières et les îles. Grâce à cela, l’éducation dans notre pays a connu de nombreux changements importants et a conservé les acquis existants. À ce jour, plus de 99 % des personnes âgées de 15 à 60 ans savent lire et écrire, et près de 100 % des enfants de 5 ans vont à l’école.
L’enseignement supérieur a transformé la structure professionnelle afin de répondre à la demande de ressources humaines hautement qualifiées et de grande qualité. Actuellement, 241 universités vietnamiennes disposent d'experts et d'organismes de formation dans la plupart des professions répertoriées dans la liste mondiale des professions, y compris les plus récentes.
Le nombre de programmes de formation accrédités et publiés au niveau international a fortement augmenté, et un certain nombre d’établissements d’enseignement supérieur et de groupes de formation sont très bien classés dans la région et dans le monde, comme l’Université des sciences et technologies de Hanoi ; Université nationale du Vietnam, Hanoi; Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville…
Les équipes d’étudiants vietnamiens participant aux compétitions olympiques internationales obtiennent régulièrement des classements élevés. Le secteur de l’éducation et de la formation est également pionnier de la transformation numérique.
Selon un rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, environ 80% des écoles utilisent désormais les technologies de l'information dans l'enseignement et la gestion, soit une augmentation significative par rapport à seulement environ 30% en 2013. Ces réalisations contribuent non seulement à améliorer la qualité de l'éducation mais répondent également aux besoins de développement socio-économique du pays dans le contexte de l'intégration mondiale.
À l’ère du développement rapide des technologies de l’information, le rôle de l’éducation et des enseignants devient plus important que jamais. Les enseignants ne sont pas seulement ceux qui enseignent des connaissances, mais aussi ceux qui guident les étudiants pour développer leur personnalité et les compétences nécessaires à la vie. On peut dire que l’éducation exige aujourd’hui plus de flexibilité et de créativité que jamais. Les enseignants doivent mettre à jour leurs connaissances et appliquer des méthodes d’enseignement modernes pour répondre aux besoins de la jeune génération. L’utilisation de la technologie dans l’enseignement devient également une exigence inévitable dans l’environnement éducatif moderne.
Dans son discours lors de la réunion avec les représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens (18 novembre 2024), le secrétaire général To Lam a souligné que le monde se trouve dans une période de changement d'époque, la concurrence entre les grands pays est de plus en plus féroce, dans laquelle la concurrence sur la qualité des ressources humaines qui détermine les opportunités de développement de chaque pays est identifiée comme le noyau. Pour réaliser les objectifs stratégiques du 100e anniversaire de la fondation du Parti, du 100e anniversaire de la fondation du pays, amener fermement le pays dans l'ère de l'ascension, l'ère de la prospérité, se tenir aux côtés des puissances mondiales, les ressources humaines de haute qualité continuent d'être identifiées comme une percée stratégique, et l'innovation en matière d'éducation et de formation est la tâche et la solution stratégique du 14e Congrès.
Par conséquent, le Secrétaire général estime que l'objectif le plus élevé sur lequel nous devons nous concentrer à l'heure actuelle est d'achever la cause de l'innovation dans l'éducation et la formation, et d'atteindre l'objectif de création de ressources humaines pour la construction et la défense nationales à l'ère du développement national. Cette glorieuse responsabilité exige de grands efforts, de fortes percées et les efforts unis de tout notre Parti, de tout notre peuple et de toute notre armée, en premier lieu de l’équipe des enseignants et des administrateurs de l’éducation. C’est une grande responsabilité, mais pour une nation qui a pour tradition d’aimer l’apprentissage et de valoriser le talent ; Avec une équipe d'enseignants dévoués qui aiment leur profession, sont prêts à se sacrifier et à s'en tenir à leur profession, et avec la participation décisive et synchrone de l'ensemble du système politique et de la société, l'ensemble du secteur de l'éducation surmontera toutes les difficultés, surmontera tous les défis et mettra en œuvre avec succès la réforme de l'éducation et de la formation./.
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