Améliorer les compétences des étudiants

Dans le but d'améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, au service de la cause de la protection et de la préservation de la santé des personnes, le Son La Medical College se concentre toujours sur l'enseignement théorique et la formation professionnelle des étudiants, facteur essentiel qui aide les étudiants à travailler en toute confiance. Le concours annuel des étudiants excellents permet non seulement aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences, mais constitue également une opportunité pour eux d'améliorer leurs connaissances, leurs capacités professionnelles et leurs compétences en communication - des facteurs importants pour un futur personnel médical .

Participant au concours de cette année, 182 candidats sont des étudiants de 2e et 3e année en sciences infirmières, en pharmacie et en sage-femme qui ont réussi 2 parties de l'examen : théorie et pratique. Dans la partie théorique, les candidats passent un test à choix multiples, en 60 minutes, répondant à 60 questions complètes sur les connaissances de leurs spécialités.

Sung A Thenh - Nursing College Class 13D, Son La Medical College : « J'ai beaucoup appris de ce concours et j'ai révisé beaucoup de connaissances et de compétences pratiques ; j'ai beaucoup appris sur les connaissances que j'ai acquises depuis ma première année jusqu'à maintenant, et je peux réviser beaucoup de choses. »

86 excellents candidats ont été sélectionnés après l'examen théorique pour participer à l'examen pratique de fonctionnement de la station avec 5 procédures techniques de base, dont : Perfusion intraveineuse, fixation temporaire des fractures des jambes, compression cardiaque externe, injection intramusculaire profonde... Lors de l'examen comportemental, les candidats ont démontré leurs compétences en communication et en comportement, leur amour pour la profession et l'enthousiasme du personnel médical dans le travail de prise en charge de la santé des personnes. Il s’agit d’une opportunité pour les candidats de mettre en pratique les connaissances acquises dans les livres.

Lo Thi Kieu Van - Sage-femme, classe 10, Son La Medical College : « Cet excellent concours étudiant nous aidera, ainsi que d'autres excellents étudiants candidats, à revoir les connaissances que nous avons acquises depuis la première année jusqu'à maintenant et après l'obtention de notre diplôme, nous aurons de bonnes compétences professionnelles. »

Selon l'évaluation du comité d'organisation, le concours de cette année a correctement évalué les capacités des candidats, reflétant ainsi les résultats éducatifs et de formation de l'école. À l’issue du concours, le comité d’organisation a décerné 14 premiers prix, 25 deuxièmes prix et 15 troisièmes prix aux concurrents.

Lo Kim Tuyen - Classe K12A de la Faculté de pharmacie de Son La Medical College : « J'ai acquis de nouvelles connaissances grâce à mes professeurs et à mes amis. J'ai appris beaucoup de choses. Je vais essayer de surmonter mes faiblesses et de redoubler d'efforts. Je pense que ce concours est très important pour nous, les étudiants. »

Mme Lo Thi Kieu, directrice adjointe de la faculté de médecine de Son La : « Outre la promotion du mouvement d'apprentissage, le concours vise également à améliorer la qualité de la formation au sein de l'établissement. Il a créé un terrain de jeu pour les étudiants et a attiré un grand nombre d'entre eux. Grâce à ce concours, de nombreux étudiants excellents, de nombreux participants actifs et des acteurs emblématiques du mouvement d'émulation de l'établissement ont été identifiés. »

Le concours d'excellence des étudiants est organisé chaque année par le Son La Medical College pour promouvoir le mouvement d'émulation d'un bon enseignement, d'un bon apprentissage et d'un apprentissage combiné à la pratique à l'école. Parallèlement, le concours aide les étudiants à innover dans leurs méthodes d’apprentissage, à améliorer leurs connaissances, à mettre en pratique des compétences pratiques proches de la réalité et à améliorer leurs compétences professionnelles après l’obtention de leur diplôme. Il s’agit également d’une base importante pour que l’école puisse mettre en œuvre des solutions visant à améliorer la qualité de la formation des ressources humaines médicales./.

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