Selon cette liste, il y a un total de 744 candidats du Conseil des professeurs de base, dont 79 candidats professeurs et 665 candidats professeurs associés.
Le résultat de la réussite du Conseil de l'industrie des professeurs était de 651 candidats, dont 60 candidats professeurs et 591 candidats professeurs associés (après avoir réussi le conseil de l'industrie, 3 candidats professeurs associés ont soumis des demandes de retrait de leur candidature). Ainsi, le nombre total de candidatures soumises au Conseil d’État des professeurs est de 648 candidats provenant de 26 conseils industriels et interdisciplinaires ; absence de 2 conseils de sécurité et de défense.
Une réunion du Conseil d'État des professeurs
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Parmi ceux-ci, le domaine qui compte le plus de candidats est l'économie - 92 candidats, dont 6 professeurs et 86 professeurs associés (alors qu'en 2022, il n'y avait que 59 candidats). Vient ensuite le domaine médical avec 5 professeurs et 61 professeurs associés.
Les domaines qui comptent le moins de candidats sont l'histoire-archéologie-ethnologie (4 candidats), la littérature (4 candidats) et la linguistique (4 candidats). Aucun de ces trois conseils n’a de candidat GS.
Concernant le titre de professeur, les deux plus jeunes candidats sont Doan Thai Son, né en 1984 (Institut de mathématiques - Académie des sciences et technologies du Vietnam) et Tran Xuan Bach, né en 1984 (Université médicale de Hanoi).
Pour le titre de professeur associé, il y a 2 candidats nés en 1990 (33 ans) et dans le même domaine d'économie : Le Thanh Ha (Université nationale d'économie) et Nguyen Thi Hong Nhan (Université d'économie de Ho Chi Minh-Ville).
On sait qu'en 2022, 442 candidats ont été proposés par le Conseil des professeurs de base pour être considérés pour la reconnaissance comme répondant aux normes du titre de professeur et de professeur associé, et seulement 383 candidats (34 professeurs, 349 professeurs associés) ont obtenu suffisamment de votes de confiance pour être proposés par le Conseil des professeurs de l'industrie et de l'interdisciplinarité pour la reconnaissance.
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