De grandes attentes pour le « salaire le plus élevé des enseignants »

Outre les augmentations de salaires, le Politburo exige également une innovation synchrone dans la gestion étatique des enseignants, liée à une gestion professionnelle et de qualité. Innover fortement dans les mécanismes et les politiques pour détecter, recruter, utiliser, former, récompenser et promouvoir les talents travaillant dans le secteur de l’éducation.

Partageant avec le journal Thanh Nien , de nombreuses opinions, même de l'extérieur, sont également tout à fait d'accord et s'attendent à ce qu'avec la forte demande du Politburo, cette politique soit mise en œuvre par les autorités avec la plus grande détermination.

Cependant, de nombreuses attentes ont également été suscitées avec la politique du salaire le plus élevé, la responsabilité et le dévouement des enseignants ont également été promus afin que la profession d'enseignant soit vraiment digne de la noble profession. C'est aussi l'espoir que lorsque le salaire sera suffisant pour vivre, les enseignants n'auront plus à trouver des moyens de forcer leurs élèves à suivre des cours supplémentaires, à faire d'autres travaux pour joindre les deux bouts... mais qu'ils consacreront du temps et des efforts à améliorer leur expertise et leur professionnalisme.

Une enseignante qui exerce cette profession depuis des décennies a partagé qu'elle pensait que cette fois-ci, les enseignants ne seraient plus « mécontents » du « salaire le plus élevé » comme à l'époque où ils comptaient uniquement sur les promesses des ministres. Le Politburo, l’autorité suprême, a fixé cette exigence, ce qui signifie qu’il a calculé et équilibré les ressources pour la mettre en œuvre. « En recevant le salaire le plus élevé par rapport aux autres professions, la haute estime de soi de chaque enseignant nous incitera à contribuer davantage », a partagé cet enseignant.

Le « salaire le plus élevé des enseignants » est également inclus dans le projet de loi sur les enseignants. Français Lors d'une discussion avec Thanh Nien sur la faisabilité de cette loi, M. Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants (ministère de l'Éducation et de la Formation), bien qu'il ait déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation ne pouvait pas répondre précisément à cette question car il ne connaissait pas le budget de l'État, a déclaré : « Nous pensons que le Parti a la Résolution 29, l'Assemblée nationale a la Résolution 27 sur les salaires, qui préconisent toutes deux le salaire le plus élevé pour les enseignants et ont été calculées sur la base des rapports des agences compétentes. Par conséquent, nous pouvons espérer que cela sera mis en œuvre... ».

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également affirmé que pour convaincre la société du « salaire le plus élevé des enseignants », les exigences fixées pour les enseignants dans le projet de loi doivent être proportionnelles à la noble profession, non seulement en termes de qualifications professionnelles mais aussi d'éthique et de style de vie. La noble profession ne peut accepter des enseignants au comportement médiocre. Pour ce faire, il est nécessaire d’être strict dès les étapes d’admission et de formation jusqu’au recrutement, à l’emploi et au traitement des enseignants.

Les experts en éducation ont également réaffirmé à cette occasion que les enseignants sont le facteur décisif du succès ou de l'échec de la carrière éducative de chaque pays. Outre les normes éthiques professionnelles, des réglementations juridiques sur la situation juridique des enseignants sont extrêmement nécessaires et urgentes.

Le contenu des droits et obligations des enseignants ainsi que le mécanisme visant à garantir la mise en œuvre de ces droits et obligations doivent être clairs et spécifiques dans les documents juridiques. Créant ainsi les conditions pour que chaque enseignant puisse recevoir et protéger ses droits, ainsi que se conformer aux obligations légales, contribuant ainsi à l’accomplissement de la mission d’éducation et de formation.

Comment (0)