Perfectionner les mécanismes et les politiques d’investissement pour les secteurs de la science et de la haute technologie

Le matin du 20 mars, la délégation de surveillance du Comité permanent de l'Assemblée nationale a travaillé avec l'Université Phenikaa sur la mise en œuvre des politiques et des lois sur le développement et l'utilisation des ressources humaines pour répondre aux exigences du développement socio-économique, en particulier des ressources humaines de haute qualité, au cours de la période 2021-2024. Le vice-président de la commission de la culture et des affaires sociales, Dinh Cong Sy, a présidé la réunion.

Le vice-président du Comité de la culture et de la société, Dinh Cong Sy, a présidé une réunion avec l'Université Phenikaa le matin du 20 mars. Photo : Nghia Duc

Anciennement Université Thanh Tay, créée en 2007, l'Université Phenikaa vise à devenir une université multidisciplinaire et multidisciplinaire selon les normes internationales ; une université expérientielle, liant étroitement formation, recherche scientifique et entrepreneuriat, pour le développement de la communauté ; Construire un environnement académique de liberté de créativité, de pensée critique et d’égalité d’accès à des universités de haute qualité ; Chaque individu qui a des capacités, de grands rêves et aspirations, qui ose penser et qui ose agir bénéficiera des meilleures conditions et aura les mêmes chances de réaliser ses propres capacités et ses rêves.

Jusqu'à présent, le nombre total de filières de formation dans l'ensemble de l'école est de 76 filières, dont 51 filières de premier cycle et 15 filières de master ; Doctorat en 10 majeures. Le nombre de nouvelles spécialisations ouvertes au cours de la période 2021-2024 est de 47, dont 27 spécialisations de premier cycle, 10 spécialisations de maîtrise et 10 spécialisations de doctorat. Certains programmes de formation de l'école mettent en œuvre une évaluation externe (accréditation) selon les normes européennes (5 programmes selon les normes ABET, 03 programmes selon les normes FIBAA). Les principaux domaines de formation de l'Université Phenikaa sont : Ingénierie, Technologies de l'information, Médecine - Pharmacie, Economie, Langues étrangères - Sciences sociales.

Prof. Dr. Pham Thanh Huy, directeur de l'Université Phenikaa, a déclaré que bien qu'il s'agisse d'une université privée, l'école se concentre avec audace sur l'investissement dans les domaines STEM tels que la conception de micropuces, les semi-conducteurs, l'IA... Photo : Nghia Duc

L'école compte actuellement 981 enseignants à temps plein, y compris les enseignants permanents et contractuels, dont 24 sont des professeurs, représentant 2,3 % du nombre total d'enseignants, et 90 sont des professeurs associés, représentant 9,2 %. Le ratio enseignant/étudiant est de 1/24,4, ce qui équivaut à 981 enseignants enseignant à 23 936 étudiants.

Investir massivement dans les groupes de recherche

Selon le rapport, les qualifications et la capacité de recherche scientifique des enseignants constituent aujourd’hui l’un des points forts de l’Université Phenikaa. Sur la base des normes de planification et de recrutement des enseignants, l'École accorde une priorité élevée aux candidats titulaires d'un doctorat, d'une expérience et d'une capacité d'enseignement, ainsi que de la capacité de mener des recherches et de publier à l'échelle internationale. Les enseignants de l’école mettent actuellement en œuvre plus de 40 projets de recherche nationaux ou internationaux ; près de 150 sujets et projets de recherche de terrain. Le ratio articles de revues/personnel permanent est de 0,9 article/personne/an.

Les activités de recherche de l'Université Phenikaa sont organisées selon le modèle de groupe de recherche, dans lequel des groupes de recherche forts et potentiels sont sélectionnés avec des normes très élevées et strictes pour les chefs de groupe. Chaque groupe de recherche fort et potentiel est investi en équipement de recherche par l'école avec un investissement moyen de 4 milliards de VND pour les groupes de recherche forts et de 2 milliards de VND pour les groupes de recherche potentiels.

Des représentants de l’Université Phenikaa ont assisté à la réunion. Photo : Nghia Duc

D’ici 2024, l’Université Phenikaa aura créé 11 groupes de recherche solides et 18 groupes de recherche potentiels. Avec ce modèle, les enseignants de l’école sont encouragés à former des groupes de recherche ; se voir confier l'initiative du développement du personnel, du recrutement des chercheurs postdoctoraux, du recrutement des étudiants diplômés et des étudiants de troisième cycle, avec des politiques spécifiques pour les postdoctorants, les étudiants diplômés et les étudiants de troisième cycle. Les étudiants diplômés participant à la recherche ont publié des articles scientifiques dans des revues des bases de données WoS et Scopus.

Grâce à cela, l'Université Phenikaa est actuellement classée parmi les 10 meilleures universités du Nature Index, parmi les 5 meilleures universités du classement Scimago et parmi les 10 meilleures IPstar en termes de nombre de brevets et de solutions utilitaires. Sur près de 100 inventions brevetées, plus de 15 % ont été mises en pratique.

Coopérer avec les entreprises pour trouver des opportunités de stage et d'emploi pour les étudiants

Au cours de la période 2021-2024, l'Université Phenikaa a renforcé sa coopération avec les entreprises nationales et étrangères pour répondre aux exigences du développement socio-économique, en particulier le développement de ressources humaines de haute qualité et la recherche et la connexion d'opportunités de stage et d'emploi pour les étudiants après l'obtention de leur diplôme.

La vice-présidente du Comité de la culture et de la société, Nguyen Thi Mai Hoa, a pris connaissance de l'orientation de la formation de l'école pour répondre aux exigences de l'apprentissage tout au long de la vie dans le contexte de l'évolution rapide des sciences et des technologies. Photo : Nghia Duc

L'école coopère régulièrement avec plus de 180 entreprises nationales et étrangères (en comptant uniquement les entreprises et les partenaires qui ont signé des accords de coopération), y compris les domaines suivants : économie, langues étrangères, santé, technologie et ingénierie... Certaines entreprises coopérantes typiques comprennent : SSI Securities Company, Vietcombank, BIDV, VPBank, MISA, Pasal, Izone, Long Chau Pharmaceuticals, Viet Duc Friendship Hospital, Hanoi Obstetrics and Gynecology Hospital, Ha Dong General Hospital, FPT Software, RikkeiSoft, SAPO, Truong Hai Group Joint Stock Company, Wistron Infocomm Company Limited, Goertek Vina Company Limited, LG Innotek, DENSO Group, Hitachi Energy Company.

En conséquence, les entreprises se coordonnent pour mettre en œuvre des activités d’expérience commerciale, accueillir des étudiants stagiaires, recruter des étudiants après l’obtention de leur diplôme et attribuer des bourses d’études commerciales aux étudiants. Les entreprises participent au partage avec les étudiants dans le cadre de programmes, d’événements, de concours et de parrainage d’activités étudiantes.

Des programmes de bourses pour la formation des ressources humaines en coopération avec les entreprises sont régulièrement mis en œuvre par l'école avec des partenaires tels que Hong Hai Group, LG INNOTEK Hai Phong, Goertek Vina Company, Golden Gate Group Joint Stock Company, FPT Software Company, etc.

Nguyen Thi Mai Thoa, déléguée de l'Assemblée nationale travaillant à temps plein au sein de la Commission de la culture et de la société, membre de la délégation de surveillance, a demandé à l'école de clarifier certaines réglementations juridiques qui manquent de faisabilité, en particulier lorsqu'elles sont appliquées aux écoles privées, telles que les exigences élevées en matière de normalisation des enseignants mais ne soutenant pas les mécanismes financiers d'accompagnement. Photo : Nghia Duc

L'école a développé des politiques pour attirer des experts et des professeurs étrangers pour travailler à l'école telles que : aide au logement, frais de subsistance mensuels, installations de logement, transport, etc. des politiques visant à attirer les étudiants internationaux à étudier à l'école, telles que l'octroi de bourses complètes aux étudiants internationaux. 10 professeurs étrangers travaillent à l'Université Phenikaa.

Promouvoir les atouts, répondre aux besoins en ressources humaines

À partir d’opérations pratiques, l’Université Phenikaa recommande de perfectionner les mécanismes et les politiques d’investissement pour l’enseignement supérieur, en particulier dans les domaines des sciences, des hautes technologies et des technologies de pointe. Il existe des politiques visant à encourager et à soutenir les universités dans leurs échanges avec les entreprises afin de proposer des formations en fonction de la demande ; Encourager les entreprises à participer à la formation, offrir des bourses et financer les stages et la recherche des étudiants. Permettre aux universités non publiques de piloter des modèles d’enseignement universitaire flexibles, combinés à une formation pratique...

Élaborer des politiques visant à soutenir le développement de ressources humaines de haute qualité en adéquation avec les besoins réels des entreprises et du marché du travail ; Promouvoir l’autonomie des universités, créer les conditions permettant aux écoles de construire des programmes de formation flexibles, adaptés aux tendances de développement scientifique et technologique. Soutien financier et incitations fiscales pour les universités ayant des activités de recherche et de formation de ressources humaines de haute qualité ; Créer des fonds de bourses et fournir un soutien financier aux étudiants et aux professeurs exceptionnels ayant obtenu de grands résultats en recherche...

La délégation de supervision du Comité permanent de l'Assemblée nationale a travaillé avec l'Université Phenikaa le matin du 20 mars. Photo : Nghia Duc

La délégation de surveillance a hautement apprécié la préparation minutieuse de l’Université Phenikaa pour travailler avec la délégation. Le contenu de base du rapport suit de près les exigences du plan. Lors de la réunion, les représentants de l’Université Phenikaa ont également fourni et complété de nombreuses informations et données ; clarifier certains contenus qui intéressent et demandent la Délégation de Surveillance. Les informations enregistrées après la séance de travail seront synthétisées pour servir à l’élaboration du contenu du rapport des résultats de suivi.

Reconnaissant les réalisations de l'Université Phenikaa ces derniers temps, notamment en encourageant les enseignants et les étudiants à participer à la recherche scientifique, la Délégation de Supervision souhaite et recommande que l'école continue de promouvoir ses atouts, à la fois en mettant en œuvre sa vision et sa mission et en répondant aux besoins en ressources humaines, notamment en ressources humaines de haute qualité, pour servir le développement socio-économique. Plus précisément, augmenter les ressources, se concentrer sur l'investissement dans un certain nombre d'industries/professions de formation clés/de haute qualité, répondre à la demande de ressources humaines dans le contexte de la transformation numérique et de l'intégration internationale, telles que la technologie des semi-conducteurs, la biotechnologie, l'IA... Développer des programmes de formation selon les commandes des entreprises nationales et étrangères. Maintenir et développer des liens avec des universités de premier plan pour les échanges d’étudiants et de professeurs…

Nhat Linh