Le concours de conception de cours en ligne d'anglais est une activité professionnelle et créative, offrant une bonne occasion aux enseignants de montrer leur créativité et leur enthousiasme. Le concours revêt une grande importance pour le secteur de l’éducation, en particulier dans le contexte où l’ensemble du secteur promeut la transformation numérique pour mener à bien les tâches du Programme d’enseignement général 2018.
Le concours de conception de cours en ligne d'anglais 2024 a attiré l'attention de nombreux professeurs d'anglais avec 7 500 enseignants et plus de 4 000 produits participant au concours.
Le processus de notation des examens est effectué selon un processus scientifique et strict avec des critères clairs, garantissant l'équité, la transparence et le sérieux. L'évaluation des examens repose sur de nombreux critères différents tels que : le contenu, les méthodes d'enseignement, l'interaction avec les étudiants, l'efficacité pédagogique, l'application de la technologie...
Le jury a sélectionné 248 meilleures conférences pour décerner des prix. Ces conférences démontrent non seulement le niveau professionnel mais aussi la créativité, les compétences en matière d’application technologique et l’enthousiasme des candidats.
Sur un total de 248 enseignants qui ont remporté le concours, les enseignants de Hanoi ont remporté 103 prix, dont 1 prix spécial, 15 premiers prix, 18 deuxièmes prix, 18 troisièmes prix, 42 prix d'encouragement et 10 prix supplémentaires ; Le Département de l’Éducation et de la Formation de Hanoi a reçu le Prix d’Or Collectif.
Parlant du concours, un représentant du Département de l'éducation et de la formation a déclaré : dès réception de l'information, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a diffusé et lancé le concours à ses unités affiliées ; Nous considérons qu'il s'agit d'une activité professionnelle importante dans le processus de mise en œuvre de l'innovation en matière d'éducation et de formation, dans l'esprit de la Résolution 29 sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et d'intégration internationale.
Les représentants du Département de l’éducation et de la formation de Hanoi ont hautement apprécié l’importance et l’impact du concours. En conséquence, le concours a suscité une atmosphère de compétition créative dans les écoles, motivant les enseignants à améliorer de manière proactive leurs compétences dans l’application des technologies de l’information dans chaque leçon, créant ainsi des leçons efficaces, des classes actives et des étudiants passionnés par l’apprentissage. Le concours contribue également à promouvoir de nouvelles tendances en matière de méthodes d'enseignement avancées à l'ère 4.0, en s'inscrivant dans la politique d'innovation pédagogique selon le Programme d'enseignement général 2018.
« Après avoir participé à ce concours, chaque enseignant aura des expériences intéressantes dans la conception, la construction de scénarios et la numérisation de cours. « Ce sont des compétences numériques importantes pour chaque enseignant à l'ère de la transformation numérique... » - a déclaré M. Nguyen Son Hai, directeur du département des technologies de l'information (ministère de l'Éducation et de la Formation).
Source : https://kinhtedothi.vn/ha-noi-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-thiet-ke-bai-giang-dien-tu.html
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