Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation et des histoires touchantes sur l'éducation préscolaire

Éducation préscolaire - la mission s'articule autour de 8 mots

Faisant référence à la mission de l'éducation préscolaire avec 3 contenus : « nourrir - prendre soin - éduquer », la vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Thi Kim Chi a déclaré qu'avec l'éducation préscolaire, à partir de 6 mois jusqu'à 5 ans, le plus grand souhait des grands-parents et des parents est que leurs enfants soient bien nourris et soignés.

Pour les enfants d’âge préscolaire, une bonne nutrition et un exercice physique approprié sont primordiaux.

« L'éducation et l'apprentissage durent toute la vie, mais l'éducation et les soins - le premier fondement de la santé physique et du bien-être des enfants - ne peuvent pas être rétablis si la période dorée est passée », a souligné la vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi.

En affirmant la position extrêmement importante de l'éducation préscolaire, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a résumé un bref message qui constitue également le contenu essentiel, la plus grande partie professionnelle de l'éducation préscolaire, à savoir : une bonne nutrition et un exercice physique approprié. Plus précisément, si vous souhaitez que les enfants se développent de manière complète, vous devez vous assurer qu’ils suivent correctement la pyramide nutritionnelle et qu’ils aient suffisamment de minéraux et de micronutriments dans leurs repas. Parallèlement à cela, les enfants doivent pouvoir exercer leurs mains, leurs pieds, leur esprit et leur âme en parlant, en chantant, en se confiant, etc. Une chose à noter est que, qu'il s'agisse de nutrition ou d'exercice, cela doit être adapté à la condition physique de chaque enfant et de chaque région.

La vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi a raconté avec émotion ses expériences de visite d'écoles maternelles dans les zones montagneuses peuplées de minorités ethniques et a vraiment vu à quel point la situation était difficile pour les enseignants d'école maternelle dans ces régions.

« J'ai visité une école avec 80 enfants et seulement deux enseignants. Ici, les parents délèguent presque toute la garde des enfants aux enseignants. Ceux-ci doivent convaincre les enfants d'aller à l'école, afin qu'ils aient toujours des bonbons dans leurs cartables ; ils doivent avoir des ciseaux pour couper les cheveux et des coupe-ongles ; ils doivent économiser pour acheter des sandales aux enfants, car en montagne, les élèves n'ont pas l'habitude de porter des sandales. Pour déjeuner, les parents ne peuvent acheter que des produits agricoles de saison, mais n'ont pas d'argent. Les enseignants doivent donc cultiver des légumes, élever des poulets et des cochons pour améliorer les repas ; en parallèle, ils sollicitent des dons de casseroles, de poêles et de vaisselle pour organiser une cuisine pour les élèves », a déclaré le vice-ministre.

Le vice-ministre de l’Éducation et de la Formation se souvient d’un souvenir larmoyant. En arrivant à l'école, j'ai demandé à prendre une photo avec les élèves et les professeurs. Les professeurs se sont précipités pour prendre une photo, mais deux d'entre eux étaient pieds nus. Pensant qu'elle avait oublié, je lui ai rappelé de mettre des chaussures et des sandales. Elle a répondu innocemment : « J'ai l'habitude de marcher pieds nus, je peux courir vite quand je marche pieds nus. » Il s'avère que les enseignants sont trop occupés : le matin, après avoir récupéré les enfants, ils nourrissent les cochons et les poules ; puis ils retournent préparer le repas… Les enseignants des écoles maternelles des régions reculées, pourquoi aiment-ils autant leurs élèves, comme leurs propres enfants ? C'est parce que la plupart viennent des plaines et que leurs enfants sont laissés chez leurs grands-parents. Loin, leurs enfants leur manquent, ils partent à leur recherche la nuit, mais ne les trouvent pas. Ce désir est comblé par leurs élèves. Ils aiment et prennent soin d'eux comme ils le feraient pour leurs propres enfants », a exprimé avec émotion la vice-ministre.

Sans passion, je ne peux pas être enseignant

La vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi a déclaré que l'enseignement est à la fois un travail et une carrière. Il y a eu beaucoup de gens qui ont travaillé comme enseignants avec de bas salaires et un travail acharné et qui ont eu la possibilité de changer d'emploi pour d'autres emplois avec des salaires plus avantageux et plus élevés, mais ils ont refusé ou ont changé puis sont revenus parce qu'ils aimaient tellement leur travail et leurs enfants. Chaque profession est noble, mais comme l’a dit l’ancien Premier ministre Pham Van Dong : « L’enseignement est la plus noble de toutes les professions nobles. »

La vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi (debout au milieu, en chemise bleue) et le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi, Tran The Cuong, ont remis les prix aux lauréats du concours des enseignants du préscolaire de Hanoi, année scolaire 2024-2025.

Consciente des difficultés du secteur de l'éducation en général et de l'éducation préscolaire en particulier, la vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, a suggéré que dans la gestion scolaire au niveau préscolaire, d'une part, il est nécessaire d'être standardisé, de se conformer aux réglementations, aux règles et aux directives de l'année scolaire, mais il faut aussi qu'il y ait plus de partage car à tous les niveaux d'éducation, c'est le niveau le plus difficile ; Cela devrait être considéré comme le niveau d’éducation numéro 1. Parallèlement à cela, il est nécessaire d’être proactif et flexible avec les procédures administratives, les mesures de gestion formelles, les livres, les rapports, les plans de cours, etc. pour réduire la pression sur les enseignants.

En outre, il est nécessaire de poursuivre les consultations sur les mécanismes politiques en matière d’éducation, notamment l’éducation préscolaire. « En plus du mécanisme général de l'État et du gouvernement, avec la position de la capitale - un lieu avec des conditions économiques développées et de nombreuses ressources socialisées, avec un mécanisme spécial, j'espère que les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi et ses unités affiliées pourront émettre des mécanismes de soutien pour encourager l'éducation préscolaire ; appeler les entreprises et les sponsors à fournir un soutien supplémentaire aux enseignants », a envoyé un message du vice-ministre.

Le vice-ministre a également souligné que l’objectif de la profession d’enseignant est d’éduquer les gens. Si vous avez de bonnes politiques, même tout, mais sans responsabilité et passion, il est impossible de faire quoi que ce soit. Par conséquent, les enseignants qui aiment leur profession devraient utiliser leur passion et leur responsabilité pour essayer de surmonter les difficultés ; Veuillez croire que : L’État, le gouvernement et les ministères accordent toujours une attention particulière à l’éducation et font des efforts et conseillent activement pour apporter des ajustements et des compléments aux politiques et aux régimes afin d’aider les enseignants et le personnel travaillant dans le secteur de l’éducation à bénéficier de meilleures conditions.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation continue de conseiller le gouvernement et l'Assemblée nationale d'adapter et de modifier les lois sur l'éducation ; il recommande notamment la promulgation de la loi sur les enseignants. Il recommande également activement la promulgation de nombreuses circulaires et décrets afin de fournir une base juridique pour aider les localités à élaborer des politiques et des mécanismes appropriés pour soutenir et créer des conditions favorables au secteur de l'éducation et aux enseignants », a affirmé la vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi.

 

L'éducation préscolaire s'acquitte actuellement d'une tâche importante, qui consiste à conseiller au Gouvernement de soumettre à l'Assemblée nationale (en 2025) deux résolutions, notamment : la Résolution sur l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans sur la base de l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans et la Résolution sur le nouveau programme d'éducation préscolaire. Si ces deux résolutions sont adoptées, il s’agira d’un changement majeur et complet pour l’éducation préscolaire. À l’heure actuelle, le Département de l’éducation préscolaire (ministère de l’Éducation et de la Formation) organise activement de nombreuses conférences, séminaires et discussions pour solliciter l’avis des localités sur les deux questions susmentionnées.

Source : https://kinhtedothi.vn/thu-truong-bo-gddt-va-nhung-cau-chuyen-xuc-dong-ve-giao-duc-mam-non.html