« J'espère que la famille prendra soin de mon enfant et le surveillera de plus près. Mon enfant n'est pas concentré et est en bas de la classe », a déclaré Mme Tran Phuong Thao (39 ans, Tuong Mai, Hanoi), montrant avec enthousiasme à son mari le SMS de l'enseignant principal évaluant la situation d'apprentissage de son enfant.
La nouvelle année scolaire n'a eu lieu que 3 semaines et pendant 3 semaines consécutives, Mme Thao a reçu de tels commentaires de la part du professeur à propos de son fils. Minh est en CE2 cette année. C'est un enfant intelligent, bavard et sociable, mais ses résultats scolaires ne sont pas toujours bien notés par ses professeurs.
Un parent dont l'enfant est dans la classe de Minh a murmuré à Mme Thao d'envoyer son enfant chez le professeur pour des cours supplémentaires tous les soirs, et l'enfant s'améliorera naturellement. Pour être plus convaincante, elle a pris une photo des résultats de l’étude de son fils et me l’a envoyée. Au cours du premier semestre de première année, son professeur a remarqué que les résultats scolaires de son enfant étaient moyens, mais que ses capacités cognitives étaient lentes. Depuis que j'ai envoyé mon enfant chez le professeur, au deuxième semestre, les résultats scolaires de mon enfant se sont naturellement améliorés et il est devenu un excellent élève.
Mme Thao a discuté avec son mari pour décider de la laisser donner des cours particuliers à son enfant à domicile en semaine.
De nombreux parents envoient leurs enfants à des cours supplémentaires pour qu'ils ne perdent pas le contact avec leurs amis. (Illustration : GDTĐ)
Dès que le problème ci-dessus a été soulevé, le professeur principal du fils a ajouté Mme Thao au groupe Zalo pour annoncer l'horaire des cours supplémentaires. « J'ai été surprise, car 2/3 des membres du groupe étaient des parents de la classe de mes enfants. On avait l'impression d'être dans un autre monde », a déclaré la mère. Des cours supplémentaires au domicile du professeur principal sont maintenus depuis la première année.
Les cours supplémentaires ont lieu 4 fois par semaine, divisés en 2 matières : mathématiques et vietnamien, avec des frais de scolarité de 120 000 VND/heure, avec un total de 36 étudiants. Elle a également annoncé qu'à l'approche des examens de mi-session et finaux, le nombre de séances augmentera à 6 séances/semaine pour entraîner les étudiants à obtenir les meilleurs résultats et à constater des progrès clairs.
« Après avoir inscrit mon enfant à l'école, mon mari et moi avons été étonnés du revenu moyen de l'enseignant - près de 70 millions de VND par mois - trois fois le revenu total de toute ma famille réunie », a partagé Mme Thao. Quant à Minh, chaque mois sa famille investit près de 2 millions de VND dans des cours supplémentaires, soit 20 millions de VND pour 10 mois par an.
Cette mère est quelque peu inquiète car les salaires du mari et de la femme ne sont pas élevés, ils doivent maintenant assumer le fardeau d'avoir 2 enfants qui suivent des cours supplémentaires, l'économie qui n'est déjà pas très abondante doit maintenant être encore plus resserrée. Elle a également encouragé son mari à essayer de faire des heures supplémentaires et à s’assurer que les enfants suivent des cours supplémentaires chez elle le soir. « Il vaut mieux dépenser un peu d’argent pour des cours supplémentaires que d’être critiqué chaque jour par le professeur pour de mauvais résultats scolaires », a-t-elle déclaré.
Ayant suivi les cours de soutien de son professeur principal depuis la 3e année, l'enfant de M. Tran Van Thuy (41 ans, district de Dong Da, Hanoi) est maintenant en 5e année. Il a calculé que lorsque son enfant était en 3e année, les frais de scolarité étaient de 100 000 VND/séance, 3 séances par semaine. Lorsqu'elle était en 4e année, elle a utilisé l'excuse de la hausse des prix et de l'inflation pour augmenter les frais à 130 000 VND/séance, 3 séances par semaine.
Le point culminant a été cette année, au début de l'année scolaire, où elle a envoyé un SMS aux parents pour leur demander de s'inscrire à des cours supplémentaires de mathématiques et d'anglais chez elle et elle a invité les enseignants de l'école à venir enseigner. Dans le même temps, les frais de scolarité supplémentaires ont été augmentés à 180 000 VND par séance. Les enfants étudient 6 séances par semaine car en dernière année de lycée, il y a plus de temps pour réviser et fournir aux élèves suffisamment de connaissances pour pouvoir intégrer les meilleures écoles.
M. Thuy et sa femme ont ouvert un stand d’épicerie sur le marché, vendant des marchandises tous les jours. « Les jours où je suis très occupé, je gagne quelques centaines de milliers de dollars, et les jours où je suis calme, je suis content d'avoir assez d'argent pour nourrir ma famille. Aujourd'hui, les frais de scolarité de mes enfants ont grimpé en flèche, atteignant 180 000 VND par séance, avec un coût mensuel moyen de plus de 4,3 millions de VND pour ma plus jeune fille, un fardeau énorme pour ma famille », a-t-il déclaré.
À plusieurs reprises, M. Thuy a discuté avec sa femme de la possibilité de ne plus laisser leur enfant étudier chez le professeur principal pour économiser de l'argent. Mais ils décidèrent quand même de laisser leur enfant aller à l'école, non seulement parce qu'ils étaient sûrs de ses connaissances, mais aussi parce que le professeur les favorisait, avait de bons résultats scolaires et aussi parce qu'ils espéraient que leur enfant pourrait entrer dans une meilleure école secondaire.
En première et deuxième année, mon enfant était au bas de la classe, avec seulement 7 à 8 points aux tests de mathématiques et de vietnamien. Mais depuis que j'ai envoyé mon enfant chez elle pour étudier, aucun de ses examens n'était inférieur à 9, son bulletin était étincelant de notes que de 10, des commentaires sur le fait d'être un bon élève... cela m'a rendu encore plus fier.
De nombreux enseignants pensent que les parents eux-mêmes ne veulent pas que leurs enfants soient inférieurs à leurs amis, ils demandent donc à l'enseignant de les aider. (Photo d'illustration : journal Cao Bang)
La psychologue Dr Nguyen Thi Hue, de l'Université pédagogique d'Hanoï, a déclaré avoir vu de nombreux parents se plaindre des cours supplémentaires de leurs enfants. Tout le monde pense que les cours supplémentaires sont principalement le résultat de la demande de l'enseignant. Ces enseignants ont « touché » la psychologie des parents lorsqu’ils ont dit que leurs enfants étaient des élèves faibles, avaient du mal à rattraper leurs camarades et perdraient « leur élan » en entrant au lycée.
Parallèlement, de nombreux enseignants affirment que les cours supplémentaires sont dus aux besoins des parents. Les parents eux-mêmes ne veulent pas que leurs enfants soient inférieurs à leurs amis, alors ils demandent à l'enseignant de les aider. Là où il y a une demande, il y a une offre.
La « guerre » du bien et du mal en matière d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires ne finira probablement jamais. Les désavantages retomberont toujours sur les enfants qui n'ont pas le temps de vivre une véritable enfance.
« Pour être honnête, il y a des élèves qui n'ont pas besoin de cours supplémentaires mais qui réussissent quand même l'examen avec des notes élevées. Cependant, ce nombre est très faible et en fait, ce sont des élèves qui ont la conscience, la capacité d'auto-apprentissage et qui ont été soigneusement éduqués et formés depuis l'enfance. Les autres doivent suivre des cours supplémentaires et s'entraîner très dur pour espérer réussir les examens du secondaire et du lycée... » , a déclaré le Dr Hue.
Mme Tran Thu Loan (professeur de littérature à Ba Dinh, Hanoi) estime qu'envoyer les enfants à des cours supplémentaires trop souvent peut facilement les rendre dépendants, paresseux pour réfléchir et dépendants des enseignants pour le soutien scolaire et les révisions... De plus, les élèves du primaire sont à l'âge du développement intellectuel et physique, leur capacité de concentration est encore faible, bien que l'activité principale soit passée du jeu à l'étude, mais il s'agit toujours principalement de la forme à la fois d'étude et de jeu.
D’un autre côté, forcer les enfants à trop étudier les rendra stressés, trop fatigués, mentalement inhibés, effrayés d’étudier et encore plus paresseux pour étudier. Si on les force, les enfants apprennent de manière mécanique et passive. Parce qu’ils manquent d’amour et de passion, ils ont un état d’esprit rebelle, considérant l’apprentissage comme une tâche difficile. Cela limite la créativité et le développement de la pensée des enfants.
Le conseil aux parents est donc d'arrêter d'avoir peur que leurs enfants ne soient pas aussi bons que leurs amis, d'avoir peur d'être harcelés par le professeur... et de les forcer ensuite à suivre des cours supplémentaires. On ne sait pas si les cours supplémentaires apportent de réels bénéfices ou non, mais on sait qu'il y a des enfants qui ont peur et tremblent rien qu'en entendant le mot « étudier », a conseillé Mme Loan.
Les frais de scolarité constituent la plus grosse dépense.
En 2022, l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation et l'UNESCO ont analysé l'ensemble du secteur de l'éducation au Vietnam de 2011 à 2020, montrant que le coût des cours supplémentaires constitue aujourd'hui la plus grosse dépense dans les frais d'éducation des familles des lycéens. Plus précisément, le coût des cours supplémentaires est de 32 % pour l’école primaire, de 42 % pour le secondaire et de 43 % pour le lycée du coût total de l’éducation.
Ha Cuong
Source
Comment (0)