9 unités co-organisatrices
La 5e Conférence scientifique internationale sur la culture et l'éducation 2024 (ICCE 5) comprend des sessions plénières et des sessions thématiques avec 6 sous-comités : questions générales sur l'interculturalité ; éducation et catégories interculturelles ; éducation interculturelle en milieu universitaire; éducation interculturelle dans l’enseignement général; enjeux interculturels et géopolitiques ; interculturel avec le domaine de la littérature et de l'art.
L'atelier ICCE 5 a la participation de 9 unités co-organisatrices ; L'Université de la capitale de Hanoi est l'unité hôte ; L'Université d'éducation de Hue est co-organisatrice avec 7 unités membres, dont le journal économique et urbain.
La conférence a attiré une grande attention de la part de scientifiques nationaux et internationaux venus de France, du Japon, de Thaïlande... Parmi plus de 150 articles de recherche soumis, la conférence a sélectionné environ 100 articles à publier dans les actes.
En trois langues (vietnamien, français, anglais), l'Atelier porte sur des thématiques liées à l'éducation interculturelle dans le contexte de l'intégration. Articles sur les défis et les opportunités de l'éducation interculturelle dans l'ASEAN, l'adaptation culturelle du Vietnam à la mondialisation, le rôle de l'éducation interculturelle dans des domaines tels que les arts, les langues, etc.
L'atelier a également abordé les modèles d'éducation interculturelle, l'éducation STEAM et les valeurs culturelles dans l'enseignement général et universitaire. En outre, les intervenants présenteront des échanges culturels entre Vietnamiens et Français et le patrimoine culturel euro-américain aux Philippines ; Le développement de l’éducation interculturelle dans les universités et les communautés. L’atelier vise à promouvoir la compréhension et la coopération internationales, à préserver et à développer les valeurs culturelles traditionnelles dans le contexte de l’intégration mondiale.
Selon les organisateurs, les principaux intervenants participant à la conférence sont tous des experts de renommée mondiale dans des domaines liés à la culture et à l'éducation, tels que : le professeur Thai Kim Lan, le professeur Jean Noriyuki NISHIYAMA, le Dr Nannaphat Saenghong, le Dr NAKOULMA Mariame Viviane, le Dr PHAN-LABAYS Thi Hoai Trang.
A côté de cela, il y a des chercheurs, des scientifiques, des gestionnaires : le professeur associé, Dr. Nguyen Luu Lan Anh (Institut de psychologie et d'éducation interculturelle, Université Eötvös Loránd, Hongrie), le professeur associé, Dr. Nguyen Thanh Loi, le rédacteur en chef du journal économique et urbain, Dr. Steffen Kaupp (Institut Goethe de Hanoi), Dr. Prasong Saihong (Université Mahasarakham, Thaïlande),....
Il s’agit d’un forum permettant aux scientifiques, aux gestionnaires et aux experts en éducation de partager leurs connaissances et leur expérience en matière d’éducation interculturelle ; promouvoir les valeurs culturelles nationales; tout en embrassant différentes identités culturelles à travers le monde, en évoluant vers une perspective globale de diversité, d’interaction, d’égalité et de respect entre les cultures.
Partage de connaissances interculturelles
S'exprimant lors de l'ouverture de la conférence, le professeur associé Dr Do Hong Cuong - président de l'Université de la capitale de Hanoi a déclaré qu'avec la participation enthousiaste et les précieuses contributions des délégués, la 5e Conférence scientifique internationale sur la culture et l'éducation en 2024 apportera beaucoup de connaissances et d'expériences utiles, contribuant à promouvoir l'éducation interculturelle dans le contexte de l'intégration. Les questions de recherche en culture et en éducation sont discutées et développées pour encourager la participation des chercheurs du monde entier afin de construire conjointement une recherche riche et diversifiée.
Dans le rapport introductif, le professeur associé Dr Tran Huyen Sam, de l'Université d'éducation de Hue, a souligné que dans la tendance actuelle à la mondialisation, l'humanité est passée de la confrontation au dialogue interculturel. L’interculturalisme a pour tâche de s’opposer aux vues du nationalisme extrême et aux attitudes invasives et possessives du totalitarisme. Le dialogue culturel favorisera la compréhension et l’harmonie entre les cultures.
En venant à la Conférence, bien que provenant de perspectives et de sujets différents, les chercheurs sont tous arrivés à un point commun : l’éducation interculturelle est un besoin urgent de chaque pays aujourd’hui dans la tendance à l’intégration mondiale.
En tant que co-organisateur, le professeur associé Dr Nguyen Thanh Hung, vice-directeur de l'Université d'éducation de Hue, a déclaré que le succès de la conférence a non seulement contribué à résoudre des problèmes importants sur le thème de l'éducation interculturelle dans le contexte de l'intégration, mais a également ouvert de nombreuses questions pour continuer à débattre de la catégorie de l'interculturalité dans des conditions nouvelles et difficiles.
« Pour le Vietnam, dans le processus d’ouverture et d’intégration internationale, surtout lorsque le pays entre dans « l’ère de la croissance nationale », la culture et le peuple sont la force endogène pour développer le pays, la valeur de l’ego pour affirmer une nation vietnamienne forte. « Nous espérons que la série de séminaires continuera à s'étendre et deviendra une valeur culturelle, contribuant à la préservation et à la promotion du rôle de l'interculturalité dans le contexte de l'intégration », a déclaré le professeur associé, Dr Nguyen Thanh Hung.
Source : https://kinhtedothi.vn/giao-duc-lien-van-hoa-trong-boi-canh-hoi-nhap-buc-tranh-van-hoa-da-sac.html
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