(Dan Tri) - De nombreuses applications d'IA ont été utilisées efficacement par le personnel et les enseignants du FPT pour organiser et gérer l'auto-apprentissage. Ces expériences et bonnes pratiques tirées de la réalité ont été partagées lors de la Conférence FPT Educamp 2024 qui s'est tenue le 8 décembre.
Le 8 décembre, au lycée FPT Can Tho, la division éducation de FPT Corporation a organisé la conférence FPT Educamp 2024 sur le thème : « Organisation et administration de l'apprentissage autodirigé » (Apprentissage autodirigé : organisation et administration).
Intervenants, reporters et participants à la séance plénière du FPT Educamp 2023.
Les présentations au FPT Educamp 2024 tournent autour du thème « Organiser et gérer l'auto-apprentissage » et des approches pratiques dans l'environnement éducatif au FPT ou dans d'autres établissements d'enseignement. Dans ce contexte, la tendance à appliquer l'IA et les outils numériques pour améliorer l'efficacité de l'organisation et de la gestion de l'auto-apprentissage, augmentant l'enthousiasme des étudiants pour l'apprentissage, est apparue comme une bonne pratique, mise en œuvre efficacement au FPT.
Les applications d'IA que le personnel et les professeurs de la FPT appliquent dans l'enseignement comprennent Chat GPT, un chatbot intégré à l'IA, des plates-formes de soutien à l'apprentissage avec des applications d'IA dans des filières universitaires telles que l'ingénierie logicielle, la conception graphique ou des matières spécifiques au lycée telles que l'anglais, l'histoire, les mathématiques, les STEM et la robotique...
En outre, certaines méthodes d'apprentissage basées sur la technologie, telles que la construction sociale sur la plateforme Edunext, ont également été partagées par le personnel et les enseignants du FPT sur la manière de mettre en œuvre et d'optimiser l'efficacité du FPT Educamp 2024.
Une séance de présentation au FPT Educamp 2023.
Les articles explorent le partage des points de vue et des recherches d'auteurs individuels ou de groupes d'auteurs à travers le processus de recherche et d'enseignement pratique sur les changements dans les méthodes d'enseignement, les méthodes d'apprentissage et l'organisation des unités de formation à partir de la plus petite échelle comme les étudiants individuels, jusqu'aux classes, écoles et organisations éducatives incluant de nombreux niveaux et classes à l'ère de la transformation numérique.
L'objectif des discussions est de présenter des méthodes et des expériences efficaces pour discuter, partager et trouver des orientations appropriées pour promouvoir l'application de la technologie dans l'organisation et la gestion de l'auto-apprentissage, pour l'environnement de formation FPT en particulier et pour l'enseignement général et l'enseignement universitaire en général.
En outre, grâce au rôle des enseignants et des organismes de formation, de nombreux personnels et enseignants de la FPT ont de nouvelles perspectives pour accroître l'enthousiasme des étudiants pour l'apprentissage, améliorant ainsi l'efficacité de l'apprentissage et encourageant l'auto-apprentissage tout au long de la vie. Des sujets tels que les classes expérientielles où les étudiants explorent activement les connaissances, la santé mentale affectant la capacité d'auto-apprentissage, les méthodes pour créer un équilibre entre les études et la vie... ont été analysés et discutés par les journalistes de FPT Educamp.
FPT Educamp est une conférence éducative annuelle des professeurs FPT.
L'atelier a également attiré un certain nombre de présentations de journalistes qui sont des fonctionnaires et des enseignants d'écoles de la région du delta du Mékong, partageant des expériences pratiques typiques du travail de formation local.
La conférence FPT Educamp 2024 compte sur la participation de deux conférenciers pléniers, le Dr. Le Truong Tung (président du conseil d'administration de l'Université FPT, FPT Corporation) et le professeur Dr. Huynh Van Son (Principal de l'Université d'Éducation de Ho Chi Minh-Ville). Ces intervenants ont partagé des expériences tirées du processus de gestion des établissements d’enseignement, sur les stratégies organisationnelles, la gestion de l’auto-apprentissage et la motivation des étudiants à apprendre.
En tant que modèle de conférence éducative ouverte, où les intervenants et les participants disposent de nombreux espaces pour partager ouvertement leurs connaissances académiques, FPT Educamp 2024 devrait continuer à créer des opportunités d'apprentissage, de partage de recherche et d'expérience pratique pour le personnel éducatif et les professeurs de FPT Corporation. En outre, l’atelier contribue au mouvement de recherche scientifique et à la vague de forte application de la transformation numérique dans l’éducation et la formation qui se déploie à l’échelle nationale.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/fpt-day-manh-ung-dung-chuyen-doi-so-vao-truong-hoc-20241205094712346.htm
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