Au cours de l'année scolaire 2023-2024, les universités Van Lang (Ho Chi Minh-Ville), Vo Truong Toan (province de Hau Giang), Tan Tao (province de Long An) et Duy Tan (ville de Da Nang) ont proposé d'inclure la littérature dans la combinaison d'admission pour la majeure en médecine, suscitant de nombreuses inquiétudes dans la société. Outre les opinions selon lesquelles la littérature ne peut pas remplacer la chimie et la biologie dans les examens d'entrée en faculté de médecine, certains pensent que l'inclusion de la littérature dans les admissions en faculté de médecine présente également des facteurs positifs, mais que l'industrie médicale doit fournir des bases scientifiques et avoir un processus méthodique.

Pour mieux comprendre les patients

En fait, la loi sur l’enseignement supérieur permet aux écoles de décider elles-mêmes et d’être responsables des inscriptions. L'inclusion de la littérature dans l'examen d'admission pour les filières médicales est un droit de l'école. Cependant, l'apparition de la littérature a créé une combinaison d'admission « étrange » car la plupart des filières du secteur de la santé utilisent la combinaison B00 (Math, Chimie, Biologie) et A00 (Math, Chimie, Physique), en plus de A02 (Math, Physique, Biologie), D07 (Math, Chimie, Anglais), D08 (Math, Biologie, Anglais)... Les mathématiques, la chimie, la biologie, la physique sont des matières très importantes et nécessaires pour le secteur de la santé. Par conséquent, changer la combinaison ou changer les sujets dans chaque combinaison nécessite une réflexion complète et approfondie ainsi qu’une feuille de route spécifique.

La connaissance des sciences naturelles joue un rôle important dans la capacité d’acquérir des connaissances dans le domaine médical.

Pour expliquer cela, ces écoles affirment qu’elles respectent la loi et aident à trouver des candidats qui comprennent mieux les patients. Le Dr Vo Thanh Hai, vice-directeur de l'Université Duy Tan, a déclaré que l'ajout de la littérature au groupe de matières d'admission est dû au fait que l'industrie médicale valorise l'humanité, la compassion, la sympathie, le partage et la capacité à résister à la pression dans le processus de traitement des patients. L'école a seulement ajouté la littérature pour l'admission, mais n'a pas supprimé la matière.

Partageant le même point de vue, le professeur et docteur Nguyen Thanh Liem, directeur de l'hôpital général international Vinmec, a exprimé son soutien à l'inclusion de la littérature dans les critères d'admission, car les médecins traitent les patients non seulement en effectuant des procédures, des chirurgies et des prescriptions, mais aussi avec le cœur et la personnalité d'un médecin. « La littérature est une personne, elle est donc un facteur important dans la formation de la personnalité. Les œuvres littéraires offrent aux médecins une vision globale des individus, de leurs états émotionnels et psychologiques complexes. Cela les aide à développer une pensée humaniste, à améliorer leur capacité à comprendre et à sympathiser avec leurs patients, et à les traiter individuellement. Les connaissances scientifiques peuvent encore s'acquérir même tardivement, mais le processus de formation de la personnalité et de l'âme commence dès le plus jeune âge », a expliqué le Dr Nguyen Thanh Liem.

Selon l'explication des avis de soutien, la littérature n'est qu'une des trois matières de la combinaison d'admission. Pour entrer dans le domaine médical, les candidats doivent être d'excellents élèves de 12e année, avec une note moyenne de 8 ou plus dans les matières d'admission. Par conséquent, l'inclusion de la littérature dans le groupe d'admission avec la chimie et l'anglais vise à répondre aux besoins de recrutement et de formation d'une génération de médecins compétents dans leur profession et dans le conseil en communication de santé, la psychologie, la psychiatrie et la prise en charge de la santé des personnes selon le modèle du médecin de famille, à la fois généraliste et spécialisé, avec la capacité d'interagir et de bien coordonner avec les patients.

En fait, dans les examens d’entrée des étudiants internationaux en médecine, en plus de la partie théorique, la partie entretien est très importante. Dans cette partie, le questionneur ne se limite pas aux connaissances scientifiques mais exige des candidats une compréhension large de nombreuses questions, notamment sociales, et des compétences dans la gestion des situations. Au Vietnam, les générations précédentes de médecins étaient non seulement d’excellents médecins dans leur profession, mais aussi de grandes personnalités.

Besoin de preuves convaincantes

Le secteur de la santé compte actuellement 17 filières de formation universitaire, avec 66 écoles de formation. L’objectif d’inscription total en 2022 est de 37 512 étudiants. Ce domaine est fondamentalement une science naturelle, nécessitant une pensée logique, une capacité d’analyse rapide et une évaluation précise. Par conséquent, les trois matières que sont les mathématiques, la chimie et la biologie donnent aux étudiants une pensée logique et une compréhension de la nature des choses.

C'est pourquoi de nombreuses opinions affirment que la littérature ne devrait être qu'une sorte de soft skills, de conditions supplémentaires. Nous devons également tirer les leçons de l’expérience internationale pour améliorer le dépistage et prévenir les risques néfastes liés aux problèmes d’éthique médicale dans le secteur des soins de santé. Par exemple, dans le secteur de l’éducation, lorsque les candidats postulent à une formation d’enseignant, en plus des matières obligatoires, ils doivent se soumettre à une vérification des antécédents criminels et répondre à un certain nombre de questionnaires de personnalité pour éliminer tout risque de préjudice pour les enfants. Les tests de personnalité montrent si une personne est sujette à l'anxiété et à la difficulté à contrôler ses émotions, ou si elle a un comportement violent...

Par conséquent, tout changement dans le plan d’admission doit faire l’objet d’un processus de recherche et d’évaluation d’impact. Si la littérature est incluse dans l'examen d'admission, il doit y avoir une évaluation par des scientifiques, en particulier des scientifiques médicaux.

Selon le délégué de l'Assemblée nationale Pham Khanh Phong Lan (délégation de Ho Chi Minh-Ville), l'ajout de la littérature à l'examen d'entrée ne doit pas être arbitraire, mais doit être soigneusement étudié pour éviter des conséquences imprévisibles plus tard. Les délégués ont déclaré que le fait que les écoles incluent la littérature dans l'examen d'entrée en médecine n'est pas une erreur mais n'est pas satisfaisant, ce qui suscite des doutes dans la société. Les écoles n’ont pas encore fourni de base ou d’arguments convaincants pour convaincre que les étudiants en médecine qui sont bons en littérature seront meilleurs que ceux qui sont bons en sciences naturelles. D’un autre côté, si nous acceptons l’admission dans le secteur médical en utilisant la littérature comme matière, nous devons renforcer les normes de sortie.

À cet égard, le ministère de la Santé estime également que les établissements de formation doivent disposer d'une analyse et d'une explication claires et convaincantes des bases scientifiques et pratiques de la nécessité d'inclure la littérature dans l'admission à la formation universitaire dans le secteur de la santé, y compris l'analyse, l'évaluation et la comparaison des résultats d'apprentissage des étudiants admis chaque année conformément aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation. La prise en compte des fondements scientifiques et pratiques de l’inclusion de la littérature dans l’examen d’admission doit être analysée pour chaque code majeur spécifique du secteur de la santé. Les établissements d’enseignement sont pleinement responsables devant la loi et dans la pratique du choix de la littérature comme matière d’admission.

La professeure agrégée Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur au ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Les critiques de la société, de la communauté, de la presse, des experts, des établissements scolaires, etc., sont toutes positives et reflètent l'esprit d'autonomie des universités, allié à la responsabilité. Le ministère de l'Éducation et de la Formation est toujours à l'écoute et intègre les opinions afin d'adapter ses politiques aux missions et aux fonctions de l'État. »

La médecine est un domaine d’étude important, lié à la santé et à la vie des patients ; La formation demande beaucoup de temps, d’efforts et d’argent. Si les étudiants ne sont pas capables d’acquérir des connaissances médicales spécialisées, ils risquent d’être contraints d’abandonner leurs études prématurément ou de ne pas pouvoir exercer après l’obtention de leur diplôme, ce qui entraîne une énorme perte de temps et d’argent. En revanche, les compétences en communication ne dépendent pas de la littérature mais des qualités et de la formation de chacun. Bien que les écoles de médecine ne se soient pas encore mises d’accord sur une méthode d’admission commune, les étudiants doivent encore étudier passivement. Les candidats espèrent tous que le ministère de l’Éducation et de la Formation ainsi que les écoles de médecine répondront bientôt à cette question afin de réduire l’anxiété liée à l’admission à la profession médicale à partir de 2025.

Article et photos : NGAN HA